- •Програма начальної дисципліни «електрообладнання надводних кораблів»
- •Організаційно-методичні вказівки
- •Інформаційно-методичне забезпечення
- •1. Загальна характеристика й основні елементи ееск
- •Коротка характеристика систем розподілу енергії
- •3. Принципи утворення електричних мереж
- •3.2. Загальна характеристика еес фрегату проекту 1135 (скр).
- •Навчальни питання і розподіл часу (2 години)
- •3.3. Керування і автоматизація еск.
- •План практичного заняття
- •4. Зміст практичного заняття та методика його проведення
- •4.1. Мета практичного заняття.
- •4.2. Обов’язки курсантів (слухачів) по підготовці і участі в заняттях.
- •Організація і порядок контролю і проведення заняття.
- •4.5. Підведення підсумків практичного заняття.
- •План лекції:
- •Вимоги до якості електроенергії эск
- •Класифікація автоматичних регуляторів напруги синхронних генераторів
- •3. Склад і принцип дії арн сг типу мск
- •4. Автоматичне регулювання частоти сг
- •Умови включення синхронних генераторів
- •Способи синхронізації
- •Автоматична синхронізація.
- •План лекції
- •Література
- •Введення
- •Поняття про опор ізоляції. Норми опору ізоляції.
- •2. Методи й прилади виміру опору ізоляції.
- •3. Пристроі для автоматичного контролю
- •Методика відшукання місць на кораблі зі зниженим опором ізоляції
- •План лекції:
- •Література
- •Введення
- •1. Призначення й класифікація телефонного зв'язку
- •2. Принцип дії безбатарейної
- •Магнітний потік, створюваний постійним магнітом, дорівнює
- •Принцип дії батарейного телефонного зв'язку
- •Блок-схема корабельного автоматичного телефонного зв'язку (катс)
- •План лекції:
- •Література
- •Введення
- •1. Принцип дії ссз на змінному струмі.
- •2. Призначення й структурні схеми машинних і кермових телеграфів.
- •3. Електрична схема кермового телеграфу й покажчика змінного струму
- •Корабельні тахометри.
- •Лекція №7 тема: основи теорії свинцово – кислотних акумуляторів
- •План лекції:
- •Література
- •Введення
- •Механізм утворення електродного потенціалу
- •2. Ехп при розряді і заряді ска
- •3. Основні характеристики ска
- •План лекції:
- •Література
- •Введення
- •Електрохімічні процеси при розряді і заряді
- •2. Характеристики лужних акумуляторів
- •3. Достоїнства і недоліки лужних акумуляторів.
- •План практичного заняття Тема: пз № 2. Побудова та основи експлуатації електричних акумуляторів.
- •Навчальни питання і розподіл часу (2 години)
- •4. Зміст практичного заняття та методика його проведення
- •4.1. Мета практичного заняття.
- •4.2. Обов’язки курсантів (слухачів) по підготовці і участі в заняттях.
- •Організація і порядок контролю і проведення заняття.
- •4.5. Підведення підсумків практичного заняття.
- •Додаткова
- •Методичні вказівки курсантам (слухачам) щодо підготовки до семінарського заняття
- •Лекція №9 тема: способи заряду акумуляторів
- •План лекції:
- •Література
- •Введення
- •Способи заряду ска
- •2. Способи заряду лужних акумуляторів.
- •Перша ступінь заряду проводиться при нормальному зарядному струмі протягом 6 годин, а другий ступінь – при силі струму, рівній половині нормального також протягом 6 годин.
- •3. Способи заряду сца.
- •4. Забезпечення безпеки при експлуатації аб.
- •Висновки
- •План практичного заняття Тема: пз № 3. Розрахунок кабелів на припустиме нагрівання і витрату напруги.
- •Навчальни питання і розподіл часу (2 години)
- •4. Зміст практичного заняття та методика його проведення
- •4.1. Мета практичного заняття.
- •4.2. Обов’язки курсантів (слухачів) по підготовці і участі в заняттях.
- •Організація і порядок контролю і проведення заняття.
- •4.5. Підведення підсумків практичного заняття.
- •План практичного заняття Тема: пз № 4. Вимірювання опору ізоляції корабельного електрообладнання.
- •Навчальни питання і розподіл часу (2 години)
- •4. Зміст практичного заняття та методика його проведення
- •4.1. Мета практичного заняття.
- •4.2. Обов’язки курсантів (слухачів) по підготовці і участі в заняттях.
- •Організація і порядок контролю і проведення заняття.
- •4.5. Підведення підсумків практичного заняття.
- •План практичного заняття Тема: пз № 5. Побудова та основи експлуатації корабельної бойової телефонії та приладів управління кораблем.
- •Навчальни питання і розподіл часу (2 години)
- •4. Зміст практичного заняття та методика його проведення
- •4.1. Мета практичного заняття.
- •4.2. Обов’язки курсантів (слухачів) по підготовці і участі в заняттях.
- •План лекції:
- •Література
- •Організація і порядок контролю і проведення заняття.
- •4.5. Підведення підсумків практичного заняття.
- •Лекція №10 тема: технічне обслуговування аб.
- •Введення
- •1. Зміст і періодичність то № 1
- •2. Зміст і періодичність то № 2
- •3. Освідчення аб
- •4. Лікувальні й профілактичні заходи аб
- •5. Характерні несправності аб Розглянемо додаткові заходи пожаро- і вибухобезпеки при експлуатації човнових акумуляторних батарей.
- •План лабораторного заняття
- •4.1. Мета лабораторного заняття.
- •4.2. Обов’язки курсантів (слухачів) по підготовці і виконанню робіт.
- •Організація і порядок контролю і проведення заняття.
- •4.5. Вимоги до оформлення звітів і захисту результатів роботи.
- •Контрольні питання
- •Література
Класифікація автоматичних регуляторів напруги синхронних генераторів
С
АРН
СГ зі струмовим компаундуванням.
Характерним для струмового компаундування
(рис. 2.1) є арифметичне додавання
випрямлених струмів, що надходять в ОВГ
по каналах напруги й струму.
Це значить, що складова струму в ОВГ вступник по каналі струму, залежить тільки від навантаження СГ і не залежить від характеру (cosφ) цього навантаження. Очевидно, що й сумарний струм в ОВГ, що надходить по обох каналах, також не залежить від характеру навантаження СГ, а залежить тільки від її значення. Зазначена обставина є недоліком САРН зі струмовим компаундуванням. Дійсно, при змішаній (індуктивною-індуктивній-індуктивної-активно-індуктивної) навантаженню в СГ поряд з поперечної має місце поздовжня реакція статора. Чим менше cosφ (тобто чим більше індуктивна складова навантажувального струму), тим сильніше, що розмагнічує дія, поздовжньої реакції статора й тим крутіше спадає зовнішня характеристика СГ.
Рис. 2. 1. САРН СГ зі струмовим компаундуванням.
Схема струмового компаундування може бути настроєна так, що, наприклад, при номінальному навантаженні й номінальному коефіцієнті потужності дія, що розмагнічує, реакції статора буде компенсуватися дією каналу струму навантаження АРН. Тоді при зміні характеру навантаження ця компенсація буде недостатньої, якщо cos<cosн, або надлишкової, якщо cos> cosн.
Із сказаного випливає, що струмове компаундування без спеціальних, додаткових пристроїв (коректорів напруги) не забезпечує сталість напруги СГ при зміні cosφ навантаження.
САРН СГ із фазовим компаундуванням. Характерним для систем з фазовим компаундуванням (рис. 2.2, а) є геометричне підсумовування складових струмів, що надходять в ОВГ по каналах напруги (Iu) і струму (Ii), що забезпечується завдяки включенню фазового дроселя L у каналі напруги.
Оскільки в ланцюзі каналу напруги включений фазовий дросель L, що має великий індуктивний опір, то вектор струму Iu у цьому ланцюзі по характері індуктивний і відстає по фазі від вектора напруги на 90°. Положення вектора струму Ii визначається характером струму навантаження генератора. При активному навантаженні генератора (=0) вектор Ii збігається по фазі з вектором напруги UA.
Рис. 2.2. САРН СГ із фазовим компаундуванням.
На рис. 2.3 результуючий вектор струму збудження Iв виходить додаванням векторів Ii й Iu, розташованих під кутом =90°.
При змішаному (активно-індуктивному) навантаженню вектор Ii вектор I'i) буде відставати від вектора UA на кут >0, а положення вектора Iu залишиться незмінним. При цьому вектор струму збудження Iв виходить у результаті додавання векторів I'i й Iu, кут між якими 1 менше 90°. У результаті виявляється, що I'в >Iв.
Рис. 2.3. Результуючий вектор струму збудження Iв.
Таким чином, з появою індуктивного складового струму навантаження СГ під дією поздовжньої реакції статора генератор розмагнітиться сильніше, що приводить до зменшення його напруги. Зазначена дія реакції статора компенсується тим, що система фазового компаундування автоматично збільшує струм збудження Iв в ОВГ. Чим менше cos навантаження, тим під більш гострим кутом 1 підсумуються складові Iu й Ii і більше струм Iв в ОВГ, що компенсує розмагнічування поздовжньої реакції статора. Коли cos=0 (чисто індуктивне навантаження), вектори Iu й Ii збігаються.
В якості елемента фазового компаундування в САРН можна застосовувати не тільки дросель, але й конденсатор (рис. 2.2, б і 2.3 б). Однак найчастіше застосовують дросель, тому що індуктивний опір забезпечує краща якість системі компаундування.
