- •Науково-методичне обґрунтування теми
- •План викладання лекційного матеріалу
- •Гостра дихальна недостатність (гдн)
- •Стадії гіпоксії (гдн)
- •Інтенсивна терапія при гдн
- •6.Покращення нереспіраторних функцій легень:
- •1. Справжнє утоплення
- •2. Асфікcичне утоплення
- •3. Синкопальне утоплення
- •Особливості реанімаційних заходів при утопленні
- •П о в і ш е н н я (странгуляційна асфіксія)
- •Астматичний статус
- •Невідкладна допомога
- •«Коронарний кафе – синдром»
- •Ларингоспазм.
- •Гострий стенозуючий ларингіт (синдром «несправжнього крупа)
- •І ступінь - катаральна форма
- •Іі ступінь - фібринозна форма
- •Іу ступінь - флегмонозна форма
- •Техніка трахеостомії
- •Карта орієнтовної основи дій (оод) роботи студентів з літературою
- •Тестовий контроль
Стадії гіпоксії (гдн)
І Стадія (підвищене збудження)
Почуття недостатності повітря. Ейфорія. Акроціаноз.
Задишка 25-30 за 1 хвилину.
Пульс 100-110 уд у хвилину. АТ в нормі або злегка підвищений.
ІІ Стадія (апатія або адинамічна)
Збудженість, агресивність.
Свідомість затьмарена, марення, галюцинації.
Шкіряні покриви ціанотичні, вкрити рясним потом.
Задишка 35-40 в 1 хвилину.
Приймають участь у диханні допоміжні м'язи.
Пульс 120-140 в 1 хвилину. АТ помірно або значне підвищений.
ІІІ Стадія (гіпоксична)
Втрата свідомості (кома).
Сухожильні рефлекси знижені, розслаблення сфінктерів прямої кишки, сечового міхура. Можливі судоми.
Зіниці розширені, слабо реагують на світло.
Задишка 40 у хвилину (аритмічне дихання – Чейн-Стокса, Кусмауля). Дихання може знизитись до 8 у хв.
Пульс 160 в 1 хв. АТ низький.
ІУ Стадія (термінальна)
Декортикація. Децеребрація.
Зупинка дихання. Потім зупинка серця.
Інтенсивна терапія при гдн
А. Забезпечення прохідності дихальних шляхів:
1. Попередження і ліквідація западання язика:
перерозгинання голови; виведення уперед нижньої щелепи;
введення повітроводу.
2. Туалет трахеобронхіального дерева:
ефективний при інтубації і трахеостомії.
3. Покращення дренажної функції легень:
положення Тренделенбурга на 40-60 хв кожні 6-8 годин;
повертання набік кожні 2-3 години;
вібромасаж грудної клітки;
стимуляція кашлю (притиснення трахеї в ділянці яремної вирізки, введення в трахею розчинів за допомогою мікротра-хеостоми);
3
інгаляції з відварами трав, трипсином, хімопсином – муколі-тиками).
4. При накопиченні в трахеї та бронхах в'язкої мокроти:
лаваж трахеобронхіального дерева;
лікувальна бронхоскопія.
Б. Ліквідація гіпоксії і гіповентиляції:
оксигенотерапія, оксигеногеліотерапія,
ГБО (гіпербарична оксигенація).
Адекватна вентиляція – ШВЛ або допоміжна вентиляція легень.
В. Патогенетична терапія(лікування захворювання, що зумовлює розвиток ГДН):
боротьба з інфекцією – антибіотики, сульфаніламіди, антигіста-мінні препарати;
ліквідація бронхоспазму – адреналін, ізадрин, алупент - інгаляції, еуфілін, галідор, но-шпа;
провідникові блокади; преднізолон, гідрокортизон.
При тяжкому стані:
м'язова релаксація і ШВЛ на фоні наркозу і введен. седативних;
знеболення – анальгетики, седативні;
пункція, дренування плевральної порожнини з активною аспі-рацією (при накопиченні газу або рідини у плевральній порожн.
Г. Піддержуюча терапія
1. Підвищення стійкості до гіпоксії:
гіпотермія;
антигіпоксанти – рібоксин, панангін, ретаболіл, калію оротат;
токоферолу ацетат, кальцію панганат, нікотинамід;
рослинні адаптогени – золотий корінь, елеутерокок, левзея.
2. Стабілізація гемодинаміки:
серцеві глюкозиди, корекція ОЦК; унітіол 5% - 5,0 в/м, в/в;
антиарітмічні і вазоактивні препарати, які покращують метабо-лізм міокарду і реологічні властивості крові.
3. Вплив на обмінні процеси:
вітаміни, коферменти; рібоксин, пентоксил; оротат калію.
4. Антигістамінні засоби:
супрастин, фенкарол, димедрол, дипразин, тавегіл, діазолін.
5. Дезінтоксикаційна терапія:
гемодез, полідез, макродекс.
4
58. Дитина 3-х р. під час прийман-ня їжі грав і сміявся. Раптово виник приступ кашлю. Дитина посиніла, наступила зупинка дихання. Виявити пріоритетну проблему пацієнта: |
1 асфіксія 2 дисфагія 3 дисфонія 4 колапс 5 інфекційно-токсичний шок |
59. Під час Вашого чергування до Вас прибігла схвильована мама і повідомила, що її дворічний син, який з опіком лівого плеча перебу-ває в хір. від., поклав до рота цу-керку- горошинку і раптом почав сильно кашляти і задихатися. Які невідкладні дії м/с повинні бути першочерговими з метою видален-ня стороннього тіла з верхніх дихальних шляхів: |
1 удар по спині між лопатками (постукування) 2 удар по поперековій ділянці 3 змушувати дитину глибоко дихати 4 змушувати дитину затримувати дихання 5 дати випити води |
60. Під час вживання їжі у пацієн-та виникла ядуха, хапається рука-ми за горло. При огляді шкірні покриви обличчя ціанотичні, при вдиху втягується яремна ямка. Яка найбільш доцільна дія медсестри: |
1 зрушити з місця стороннє тіло 2 зробити штучне дихання 3 вимірювати АТ 4 проведення закритого масажу серця 5 підрахування пульсу |
61. Хворий у коматозному стані, дихає через трахеостому. Чергова м/с реанімаційного відділення помітила, що дихання в нього стало частішим, з’явився ціаноз шкіри. Яке незалежне втручання може виконати медична сестра: |
1 догляд за трахеостомічної трубкою 2 ввести спазмолітики 3 попередити западання язика 4 ввести серцеві засоби 5 налагодити інгаляцію зволоженого кисню |
62. Проводячи І етап медсестрин-ського процесу (медсестринське обстеження) у 5-річної дитини з гострим стенозуючим ларинготра-хеїтом (несправжнім крупом), медсестра виявила:
|
1 початок раптовий, «гавкаючий» кашель, короткочасний напад ядухи, інспіраторну задишку 2 експіраторну задишку, початок раптовий, «гавкаючий» кашель, голос дзвінкий 3 дистонію, сухость, «дряпання» в глотці, «гавкаючий» кашель |
25
53. Постраждалий із стороннім тілом верхніх дихальних шляхів знаходиться у свідомості і може підвестись. Який спосіб видалення застосує медична сестра: |
1 метод черевних поштовхів 2 метод грудних поштовхів 3 вкладе на підлогу, відкриєте рот 4 проведе ШВЛ 5 порадить потерпілому самостійно видалити стороннє тіло |
54. При патронажі дитини, 5 років, дільнична медична сестра випад-ково стала свідком потрапляння ґудзика у верхні дихальні шляхи дитини. Термінові дії медичної сестри: |
1 видалити стороннє тіло ударом по спині або компресією живота 2 дати випити багато води 3 викликати ШМД 4 заспокоїти батьків, викликати ШМД 5 виконати трахеостомію |
55. Під час вечері потерпілий раптово перервав енергійну розмову на півслові, схопився на ноги, руки судомно охоплюють шию, обличчя синіє і набрякає на очах. Ви повинні в першу чергу виконати наступні дії: |
1 застосувати прийом Геймліха 2 ударити потерпілого між лопатками 3 проводити ШВЛ методом «рот до рота» 4 намагатись проштовхнути сто-роннє тіло глибше в дихал. шляхи 5 здійснити трахеостомію |
56. З води витягли тіло жінки, яка ще 5 хв тому стрибнула в воду з вишки. У постраждалої шкіра сіро – бліда, свідомість відсутня, не визначається пульс над магістраль-ними судинами. Який вид утоплен-ня має місце в даному випадку: |
1 синкопальне утоплення 2 механічне утоплення 3 асфіксичне утоплення 4 рефлекторне утоплення 5 справжнє утоплення |
57. У дитини 2-х років на фоні ГРВІ ніччю виник приступ гавка-ючого кашлю, інспіраторна задиш-ка у покої. Дихання шумне. В акті дихання приймають участь допо-міжні м’язи грудної клітки. Шкірні покрови бліді. Які невідкладні заходи повинна провести м/с: |
1 шпателем нажати на корінь язика 2препарати, що знижують температуру тіла 3 щадяча дієта 4 придати дитині підвищене положення 5 спостереження педіатра |
24
