- •Школа гуманитарных наук
- •Учебно-методический комплекс дисциплины «история россии »
- •240700.62 Биотехнология
- •Аннотация
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •Школа гуманитарных наук
- •Рабочая учебная программа дисциплины «история россии»
- •240700.62 Биотехнология
- •I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
- •II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата:
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение лекция, семинар 4 / 1
- •Раздел 2. Древняя Русь лекция, семинар 6 / 2
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Вопросы для подготовки к зачету:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Учебно-методическая литература:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •Электронный ресурс
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Конспекты лекций
- •240700.62 Биотехнология
- •Тема 2.2. Киевская Русь – тип западной цивилизации
- •Раздел 3. Особенности возникновения и развития единого Российского государства.
- •Тема 3.1. Возвышение Москвы и Московского княжества. Особенности развития Московского государства в XV-XVI вв.
- •Тема 3.2. Петр I: реформы и государство. Становление российского абсолютизма.
- •Тема 3.3. Екатерина II Великая, и ее время.
- •Раздел 4. Пути развития России в XIX веке.
- •Тема 4.1. Россия в первой половине XIX века.
- •Раздел 5. Проблемы исторического выбора России в начале хх века
- •Тема 5.1. Экономическое, социально-политическое развитие России в начале хх в.
- •Тема 5.2. Политические партии в России в начале хх века.
- •Тема 5.3. Революция 1917 года. Выбор путей развития.
- •Раздел 6. Проблемы развития советского общества
- •Тема 6.1. Советская Россия в 20-30-е годы. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия.
- •Тема 6.2. Становление тоталитарной системы в ссср. Культ личности Сталина.
- •Тема 6.3. Альтернативы послевоенного развития.
- •Раздел 7. Постсоветская Россия
- •Тема 7.1. Особенности развития ссср как цивилизационно неоднородного общества в индустриальную эпоху.
- •Тема 7.2. Россия на пути радикальной модернизации.
- •240700.62 Биотехнология
- •Тема 1. Крещение Руси и его последствия
- •Литература
- •Тема 2. Социально-политические изменения в русских землях в хiii-XV вв.
- •Литература
- •Тема 3. Избрание Романовых на царство. Необходимость перемен.
- •Литература
- •Тема 4. Екатерина II Великая, и ее время.
- •Литература
- •Тема 5. Александр II и его реформы
- •Литература
- •Тема 6. Политические партии в России в начале хх века.
- •Примерный круг вопросов:
- •Литература:
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Общая литература для всех политических партий.
- •Тема 7. П.А. Столыпин и его реформы
- •Литература
- •Тема 8. Большевики приходят к власти. Судьба Учредительного собрания.
- •Литература
- •Тема 9. Ссср во второй мировой и Великой Отечественной войнах.
- •Литература:
- •Тема 10. Н.С. Хрущев. Период «оттепели» в советской истории.
- •Литература
- •Тема 11. Советский Союз в 60-80 – е годы. Период «стагнации» и «перестройка».
- •Литература
- •240700.62 Биотехнология
- •Социально-политические изменения в русских землях в хш-ху вв.
- •Избрание Романовых на царство. Необходимость перемен
- •Екатерина II Великая, и ее время
- •Александр II и его реформы
- •П.А. Столыпин и его реформы
- •Большевики приходят к власти. Судьба Учредительного собрания
- •Ссср во второй мировой и Великой Отечественной войнах Вариант 1
- •Ссср во второй мировой и Великой Отечественной войнах Вариант 2
- •Н.С. Хрущев. Период «оттепели» в советской истории
- •Советский Союз в 70-80-е гг. Период «стагнации» и «перестройка».
- •Текущий контроль знаний по разделам лекционного курса Древняя Русь
- •Особенности возникновения и развития единого российского государства
- •Пути развития России в XIX в.
- •Проблемы исторического выбора России в начале XX в.
- •Проблемы развития советского общества
- •240700.62 Биотехнология
- •Дополнительная литература
- •Учебно-методическая литература:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •Электронный ресурс
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа гуманитарных наук глоссарий
- •240700.62 Биотехнология
- •240700.62 Биотехнология
- •Рейтинг-план дисциплины
- •Календарный план контрольных мероприятий по дисциплине
- •1) Текущий контроль включает вопросы по теме проведенного семинара.
- •2) Контрольная работа включает вопросы по темам лекций и семинаров данного раздела.
- •Утверждение структурных компонентов умкд
Ссср во второй мировой и Великой Отечественной войнах Вариант 1
Германия вторглась в Чехословакию: а) 15 марта 1939 г., б) 17 сентября 1940 г., в) 20 августа 1941 г.
Одна из причин неудач Красной Армии в первые месяцы великой Отечественной войны: а) уничтожение органами НКВД в 1939 г. высшего командного состава Красной Армии, б) нерешительность приграничных гарнизонов, не сумевших оказать достойное сопротивление врагу, в) эвакуация военных заводов за Урал, г) все вышеперечисленное.
Наркомом обороны СССР в 1941 г. был: а) К.Е. Ворошилов, б) В.И. Сталин, в) Г.К. Жуков.
Главнокомандующий англо-американскими войсками в Европе в годы второй мировой войны: а) фельдмаршал Смэтс, б) генерал де Голль, в) генерал Эйзенхауэр.
В 1939 г. был заключен «Пакт о ненападении» между СССР и Германией на срок: а) 5 лет, б) 10 лет, в) 60 лет.
Блокада Ленинграда была прорвана: а) в ноябре 1942 г., б) в январе 1943 г., в) в январе 1944 г.
При освобождении какого европейского государства от фашизма Красная Армия понесла наибольшие потери: а) Польши, б) Германии, в) Венгрии.
Максимальный срок, отводимый Гитлером войне с СССР: а) 5 месяцев, б) 1 год, в) 3 года.
В ходе войны отступавшая Красная Армия применяла тактику «выжженной земли». Она заключалась в: а) уничтожении населенных пунктов, промышленных предприятий, продовольственных запасов на оставляемой территории, б) создании подпольных отрядов в тылу врага, в) в формировании партизанских отрядов в лесах, катакомбах и т.п.
Во второй мировой войне участвовало государств: а) 38, б) 61, в) 83.
После второй мировой войны у нас до сих пор не подписан мирный договор со страной:
а) Великобританией, б) Японией, в) Германией.
Вторая мировая война стоила человечеству жертв: а) 50 млн. чел., б) 42 млн. чел., в) 15 млн. чел.
Второй фронт во второй мировой войне был открыт: а) в июле 1943 г., б) в июне 1944 г.,
в) в феврале 1945 г.
Кодовое название плана германского командования по захвату СССР: а) «Тайфун»,
б) «Барбаросса», в) «Смерч».
22 сентября 1939 г. в Брест-Литовске состоялся совместный парад войск стран: а) Германии и СССР, б) Великобритании и Белоруссии, в) США и СССР.
Берлинская (Потсдамская) конференция держав-победительниц во второй мировой войне состоялась: а) в июне 1945 г., б) в июле-августе 1945 г., в) в мае 1945 г.
Город, выбранный советским руководством в качестве столицы в случае сдачи Москвы немецким войскам: а) Куйбышев (Самара), б) Сталинград (Волгоград), в) Горький (Нижний Новгород).
СССР вступил в войну с Японией: а) 8 августа 1945 г., б) 2 сентября 1945 г., в) 8 октября 1945 г.
Из 157 командиров дивизий Красной Армии было репрессировано в 1937 г.: а) 154, б) 114,
в) 27, г) все.
Нюрнбергский процесс состоялся в период: а) июнь 1945 г - сентябрь 1945 г., б) ноябрь 1945 г. – октябрь 1946 г., в) декабрь 1945 г. – январь 1947 г.
Отряды СМЕРШ были созданы: а) во время войны для борьбы со шпионами и диверсантами, б) во время войны для снабжения армии продовольствием, в) после войны для организации демобилизации воинов Советской Армии.
