4. Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой

Подготовка мультимедийных презентаций.

Цель:

• формирование умений использовать учебную и энциклопедическую литературу;

• развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности;

• умение пользоваться сетью Интернет.

Задание: Подготовить мультимедийную презентацию по выбранной теме.

Перечень тем мультимедийных презентаций

1. Термическая обработка. Классификация и назначение.

2. Термическая обработка. Технологические особенности и возможности.

3. Дефекты и брак при термической обработке.

4. Термомеханическая и механотермическая обработка.

5. Химико-термическая обработка.

Ориентировочный объем работы: от 5 слайдов.

Срок сдачи: следующее занятие после выдачи задания.

Требования к выполнению заданий и сдаче отчёта:

1. соответствие содержания теме;

2. правильная структурированность информации;

3. наличие логической связи изложенной информации;

4. эстетичность оформления, его соответствие требова­ниям;

5. работа представлена в срок.

Форма контроля:

• демонстрация и защита презентации.

5. Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой

Составление глоссария.

Цель:

• формирование умений использовать учебную и энциклопедическую литературу;

• развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности;

• умение пользоваться сетью Интернет.

Задание: Прочитать материал источника, выбрать главные термины, непонятные слова раздела 4; подобрать к ним и записать основные определения или расшифровку понятий.

Ориентировочный объем работы: 1 – 2 стр.

Срок сдачи: следующее занятие после выдачи задания.

Требования к выполнению заданий и сдаче отчёта:

1. соответствие терминов теме;

2. многоаспектность интерпретации терминов и конкретизация их трактовки в соответствии со спецификой изучения дисциплины;

3. соответствие оформления требованиям;

4. работа сдана в срок.

Форма контроля:

• проверка правильности письменного задания в тетрадях.

Раздел 5. Цветные металлы и сплавы.

1. Проработка конспекта лекций, учебной и справочной литературы

Выбор марки медных, алюминиевых, титановых и магниевых сплавов по назначению и условиям эксплуатации.

Цель: систематизировать и закрепить полученные теоретические знания по теме.

Задание: Выбрать марку медных сплавов для детали, работающей в определенных условиях. Объяснить принцип выбора.

Порядок выполнения задания

1. В соответствии с номером Вашего варианта выписать из табл. 9 название детали и сделать ее анализ.

2. На листе формата А4 вычертить эскиз детали и ее наглядное изображение.

3. Указать ее технические характеристики и условия эксплуатации.

4. Выбор материала (обоснование).

Таблица 9 Варианты заданных деталей

вариант	деталь	Вариант	деталь	вариант	деталь
1	Карданный вал	11	Муфта	21	Поршневой шток
2	Зубчатое колесо	12	Коленчатый вал	22	Кулачок
3	Кулачковая муфта	13	Шлицевый вал	23	Торсионный вал
4	Шкив	14	Тормозные колодки	24	Штуцер
5	Траверсы	15	Шестерня	25	Диск трения
6	Ротор	16	Рычаг	26	Рессоры
7	Распределительный вал	17	Подшипник	27	Ходовые винты
8	Поршневое кольцо	18	Втулка	28	Шпиндель
9	Диск сцепления	19	Поршневые пальцы	29	Шатун
10	Цапфа	20	Крестовина кардана	30	Фрикционный диск

Ориентировочный объем работы: 2 стр.

Срок сдачи: следующее занятие после выдачи задания.

Требования к выполнению заданий и сдаче отчёта:

1. правильность выбора марки;

2. обоснованность;

3. отчёт преподавателю сдаётся в установленный срок.

Форма контроля:

• проверка правильности письменного задания в тетрадях.