4. Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой

Подготовка мультимедийных презентаций.

Цель:

• формирование умений использовать учебную и энциклопедическую литературу;

• развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности;

• умение пользоваться сетью Интернет.

Задание: Подготовить мультимедийную презентацию по выбранной теме.

Перечень тем мультимедийных презентаций

1. Чугуны. Производство.

2. Чугуны. Классификация и маркировка.

3. Стали. Производство и классификация.

4. Углеродистые стали.

5. Легированные стали.

6. Стали с особыми свойствами.

Ориентировочный объем работы: от 5 слайдов.

Срок сдачи: следующее занятие после выдачи задания.

Требования к выполнению заданий и сдаче отчёта:

1. соответствие содержания теме;

2. правильная структурированность информации;

3. наличие логической связи изложенной информации;

4. эстетичность оформления, его соответствие требова­ниям;

5. работа представлена в срок.

Форма контроля:

• демонстрация и защита презентации.

5. Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой

Составление глоссария.

Цель:

• формирование умений использовать учебную и энциклопедическую литературу;

• развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности;

• умение пользоваться сетью Интернет.

Задание: Прочитать материал источника, выбрать главные термины, непонятные слова раздела 3; подобрать к ним и записать основные определения или расшифровку понятий.

Ориентировочный объем работы: 1 – 2 стр.

Срок сдачи: следующее занятие после выдачи задания.

Требования к выполнению заданий и сдаче отчёта:

1. соответствие терминов теме;

2. многоаспектность интерпретации терминов и конкретизация их трактовки в соответствии со спецификой изучения дисциплины;

3. соответствие оформления требованиям;

4. работа сдана в срок.

Форма контроля:

• демонстрация и защита презентации.

Раздел 4. Термическая и химико-термическая обработка.

4. 1. Проработка конспекта лекций, учебной и справочной литературы

Назначение режима отжига I рода.

Цель:

• систематизировать и закрепить полученные теоретические знания по теме;

• формировать умения использовать справочную литературу.

Задание: Назначить режим отжига первого рода для конкретной детали после определенной обработки.

Порядок выполнения задания

1. На основе ранее проделанной работы выбрать термическую обработку.

2. Описать термическую обработку.

3. Сделать анализ структурных и фазовых превращений протекающих при термической обработки изделия.

4. Записать эксплуатационные и технологические свойства изделия после проведения химико-термической обработки изделия.

Таблица 5 Варианты заданных деталей

вариант	деталь	Вариант	деталь	вариант	деталь
1	Карданный вал	11	Муфта	21	Поршневой шток
2	Зубчатое колесо	12	Коленчатый вал	22	Кулачок
3	Кулачковая муфта	13	Шлицевый вал	23	Торсионный вал
4	Шкив	14	Тормозные колодки	24	Штуцер
5	Траверсы	15	Шестерня	25	Диск трения
6	Ротор	16	Рычаг	26	Рессоры
7	Распределительный вал	17	Подшипник	27	Ходовые винты
8	Поршневое кольцо	18	Втулка	28	Шпиндель
9	Диск сцепления	19	Поршневые пальцы	29	Шатун
10	Цапфа	20	Крестовина кардана	30	Фрикционный диск

Ориентировочный объем работы: 2 стр.

Срок сдачи: следующее занятие после выдачи задания.

Требования к выполнению заданий и сдаче отчёта:

1. правильность назначения режима;

2. обоснованность;

3. отчёт преподавателю сдаётся в установленный срок.

Форма контроля:

• проверка правильности письменного задания в тетрадях.