Глава III. Результаты исследования и их обсуждение

3.1. Результаты предварительных испытаний

До проведения педагогического эксперимента была произведена выборка 26 детей (девочки) в возрасте 7-11 лет, которые были распределены по двум группам (контрольной и экспериментальной), по 13 испытуемых в каждой. В сентябре 2012 г. проводились предварительные контрольные испытания, результаты которых представлены в таблицах 1 и 2.

Таблица 1

Результаты предварительных испытаний

контрольной группы детей

Испытуемый	Задержка дыхания под водой, с	Скольжение, м	Проплывание дистанции, м
1.	5,0	0,20	0,00
2.	0,0	0,00	0,00
3.	0,0	0,00	0,00
4.	1,0	0,00	0,00
5.	0,0	0,00	0,00
6.	2,0	0,00	0,00
7.	0,0	0,00	0,00
8.	0,0	0,00	0,00
9.	0,0	0,00	0,00
10.	2,0	0,00	0,00
11.	0,0	0,00	0,00
12.	0,0	0,00	0,00
13.	3,0	0,00	0,00
±Δ	1,0±0,8	0,00	0,00

Таблица 2

Результаты предварительных испытаний

экспериментальной группы детей

Дети	Задержка дыхания под водой, с	Скольжение, м	Проплывание дистанции, м
1.	1,0	0,00	0,00
2.	3,0	0,00	0,00
3.	0,0	0,00	0,00
4.	2,0	0,00	0,00
5.	0,0	0,00	0,00
6.	0,0	0,00	0,00
7.	3,0	0,00	0,00
8.	4,0	0,00	0,00
9.	3,0	0,00	0,00
10.	3,0	0,00	0,00
11.	0,0	0,00	0,00
12.	0,0	0,00	0,00
13.	0,0	0,00	0,00
±Δ	1,4±0,8	0,00	0,00

Различия между группами по исследуемым показателям оказались достоверны. Таким образом, в ходе предварительных контрольных испытаний выяснилось, что дети исследуемых групп не обладают навыком плавания и характеризуются одинаковым уровнем подготовки.

3.2. Особенности использованных методик начального обучения плаванию девочек 7-11 лет

Для обучения детей плаванию использовались две методики. Испытуемые экспериментальной группы обучалась по методике Н.Ж. Булгаковой, а дети контрольной группы - по методике Б.Н. Никитского. По окончании освоения данных упражнений переходили к обучению стилю плавания «кролем на спине».