- •Вопросы к государственному экзамену По учебной дисциплине «методика профессионального обучения студентов»
- •Краткое Содержание учебной дисциплины « методика профессионального обучения студентов»
- •Тема 1. Методика профессионального обучения студентов как область педагогических знаний, учебная дисциплина и системный способ деятельности педагога
- •Тема 2. Государственный стандарт среднего профессионального образования (фгос спо): основные понятия, структура и документы
- •Тема 7. Анализ и проектирование содержания производственного обучения студентов по профессии спо
- •Тема 8. Разработка рабочей тетради учащихся, опорного конспекта и технологической карты обучения
- •Тема 9. Проектирование целей в процессе профессионального обучения студентов с учетом таксономии дидактических целей
- •Тема 10. Методика осуществления контроля в процессе теоретического обучения студентов
- •Тема 11. Методика осуществления контроля в процессе производственного обучения студентов
- •Тема 16. Учебно-методическое обеспечение теоретического обучения студентов по дисциплине, комплексное применение средств и методов обучения студентов
- •Тема 17. Учебно-методическое обеспечение производственного обучения студентов по профессии спо, комплексное применение средств и методов обучения студентов
- •Тема 18. Проектирование форм организации теоретического обучения студентов в условиях среднего профессионального образования (спо)
- •Тема 19. Проектирование форм организации производственного обучения студентов в учебных заведениях среднего профессионального образования
- •Тема 20. Перспективная и текущая подготовка преподавателя к занятиям. Планирование теоретического обучения студентов
- •Тема 21. Перспективная и текущая подготовка мастера производственного обучения студентов к занятиям. Планирование производственного обучения студентов
- •Тема 22. Наблюдение и анализ уроков теоретического и производственного обучения студентов
- •Тема 23. Традиционные и современные системы производственного обучения студентов
- •Тема 24. Методика проведения инструктажа на уроках производственного обучения студентов
- •Тема 25. Методика устного изложения материала на уроках теоретического обучения студентов
- •Тема 26. Методика закрепления знаний и формирования умений на уроках теоретического обучения студентов
- •Тема 27. Методика проведения занятий по выполнению отдельных трудовых приемов и операций в процессе производственного обучения студентов
- •Тема 28. Методика проведения занятий по выполнению комплексных учебно-производственных работ по профессии среднего профессионального образования
- •Тема 29. Понятие, задачи и организация производственной практики учащихся на предприятиях, в учреждениях
- •Тема 30. Методическая работа преподавателя и мастера производственного обучения студентов в учреждении среднего профессионального образования
- •Список литературы методика профессионального обучения студентов
Тема 16. Учебно-методическое обеспечение теоретического обучения студентов по дисциплине, комплексное применение средств и методов обучения студентов
Понятие, структура и характеристика учебно-методического обеспечения дисциплины. Расширенная и узкая трактовки понятия «средства обучения студентов», классификация средств обучения студентов. Знаковые средства обучения студентов. Учебная литература по предметам общепрофессионального и профессионального циклов: цели, виды и использование. Учебник по дисциплине: модели, структура, анализ, выбор и применение. Логические регулятивы, наглядные средства обучения студентов. Роль дидактических материалов. Выбор комплекса средств обучения студентов как механизмов реализации взаимодействия преподавателя и учащихся.
Тема 17. Учебно-методическое обеспечение производственного обучения студентов по профессии спо, комплексное применение средств и методов обучения студентов
Понятие, структура и характеристика учебно-методического обеспечения производственного обучения студентов. Место средств обучения студентов в системе взаимодействия мастера производственного обучения студентов и учащихся. Система средств обучения студентов в профессиональной подготовке рабочих и специалистов. Дидактическое оснащение рабочего места мастера производственного обучения студентов. Выбор комплекса дидактических средств как механизмов реализации взаимодействия мастера производственного обучения студентов и учащихся.
Тема 18. Проектирование форм организации теоретического обучения студентов в условиях среднего профессионального образования (спо)
Урок теоретического обучения студентов как ведущая форма организации теоретического обучения студентов (ТО). Цели и задачи урока ТО. Типы уроков, их методическая структура, факторы, влияющие на выбор типа и структуры урока ТО. Недостатки традиционного урока. Взаимодействие педагога с формами организации обучения студентов. Внеурочная работа по дисциплинам профессиональной подготовки: экскурсия, домашняя работа, предметный кружок, олимпиада по предмету, учебная конференция. Применение инновационных форм организации обучения студентов в учреждениях СПО. Бинарный урок, уроки в форме комплексных лабораторно-практических работ по специальным дисциплинам. Итоговый экзамен по предметам. Письменная экзаменационная работа.
Тема 19. Проектирование форм организации производственного обучения студентов в учебных заведениях среднего профессионального образования
Урок производственного обучения студентов как ведущая форма организации учебно-производственного процесса. Цели и задачи урока производственного обучения студентов (ПО). Структура уроков производственного обучения студентов (вводный инструктаж, текущий инструктаж, заключительный инструктаж). Возможности фронтального и индивидуального обучения студентов в мастерских. Факторы выбора типа и структуры урока ПО. Внеурочные формы приобретения профессиональных умений и навыков: предвыпускная производственная практика на штатном рабочем месте, внеурочная производственная деятельность, конкурсы профессионального мастерства учащихся, кружки технического творчества. Выпускная практическая квалификационная работа по профессии.