Тема 27. Методика проведения занятий по выполнению отдельных трудовых приемов и операций в процессе производственного обучения студентов

Цели и задачи урока по выполнению отдельных трудовых приемов и операций, типовая структура урока. Формирование у учащихся ориентировочной основы действий. Показ выполнения трудовых приемов и операций, виды показа. Письменное инструктирование учащихся: понятие, назначение, виды документации по письменному инструктированию учащихся в процессе производственного обучения студентов, требования к документации, структура инструкционных и инструкционно-технологических карт, методика применения документации по письменному инструктированию учащихся. Применение упражнений по отработке трудовых приемов и операций.

Тема 28. Методика проведения занятий по выполнению комплексных учебно-производственных работ по профессии среднего профессионального образования

Цели и задачи урока по выполнению комплексных учебно-производственных работ, типовая структура урока. Формирование у учащихся умений и навыков выполнения типичных для данной профессии учебно-производственных работ, сочетающих ранее изученные операции, формирование у учащихся профессиональной самостоятельности в применении технической документации, формирование у учащихся умений, навыков планирования и самоконтроля процесса и результатов работы. Применение инструкционно-технологических карт с неполными данными, разработка учащимися инструкционно-технологических карт под руководством мастера.

Тема 29. Понятие, задачи и организация производственной практики учащихся на предприятиях, в учреждениях

Понятие, цели и задачи производственной практики, учебная и предвыпускная производственная практика. Особенности производственного обучения студентов в условиях, приближенных к профессиональной деятельности выпускников. Организация предвыпускной производственной практики: Положение, Программа и Перспективно-тематический план практики. Выполнение пробных работ, выпускных практических квалификационных работ по профессии в процессе прохождения выпускной производственной практики. Формы отчетности учащихся по результатам прохождения предвыпускной производственной практики.

Тема 30. Методическая работа преподавателя и мастера производственного обучения студентов в учреждении среднего профессионального образования

Понятие, цели и задачи методической работы педагога профессионального обучения студентов. Место методической работы педагога в структуре педагогической деятельности. Формы методической работы. Индивидуальная методическая работа по предмету и производственному обучению (методическое познание, проектирование, методический анализ, рефлексия и консультирование).

Исследовательская работа над темой, проблемой, изучение литературы по теме и идей передового педагогического опыта.

Методический анализ учебно-программной документации, учебников, учебных материалов, логическое структурирование содержания, проектирование целей обучения студентов, конструирование приемов, методов, форм и методик обучения студентов; выбор средств и методов, форм организации обучения студентов.

Подготовка и оформление методических разработок, методическая продукция педагогов.

Методическое консультирование: наставничество, руководство стажировкой молодых специалистов в области профессионального обучения студентов.