Краткие методические указания к практическому занятию.

В начале занятия преподаватель проводит вступительную беседу, дает пояснения по изучению нового материала. Акцентирует внимание студентов на знании латинской грамматики, изученой по программе модуля № 1. Большую часть занятия студенты самостоятельно работают с практическими заданиями по теме. Под руководством преподавателя с помощью учебника, обучающих заданий, графа логической структуры темы, таблиц студенты изучают грамматические категории глагола, образование и способы перевода основных терминологических форм глаголов, структуру латинского предложения, основные рецептурные формулировки с глаголами повелительного и условного наклонений. Преподаватель контролирует самостоятельную работу студентов, проводит опрос, осуществляет коррекцию знаний и оценивает практические навыки. Затем проводится тестовый контроль знаний.

В завершении занятия осуществляется анализ и обсуждение результатов работы каждого студента на занятии, после чего выставляются оценки.

Инструкция к самоподготовке студентов.

Самоподготовка студентов проходит в учебной комнате кафедры. Используя материал учебника, обучающие задания, граф логической структуры темы, таблицы и тестовые адания по теме, студенты изучают грамматические категории глагола, образование и способы перевода основных терминологических форм глаголов, структуру латинского предложения, основные рецептурные формулировки с глаголами повелительного и условного наклонений. Последовательность изучения темы определяется графом логической структуры темы и тестовыми заданиями по теме.

Тема № 4.

«Рецепт, части рецепта. Грамматическая структура рецептурной фразы. Модели рецептурных прописей. Правила виписывания рецептов. Порядок слов в многословных названиях лекарственных веществ. Дозы в рецептах».

Актуальность темы.

Рецепт (лат. receptum - взятое), который составляется в соответствии с установленной формой, относится к числу важных медицинских документов. Рецепт – это письменное обращение в аптеку об изготовлении и выдаче лекарств с указанием способа приема. Выписывается рецепт на специальных бланках по установленной форме и имеет определенную структуру (см. Таблицу 1). Части рецепта Invocatio, Designatio materiarum, Subscriptio и частично Signatura составляют так называемую латинскую часть рецепта, которая оформляется на латинском языке.

При составлении рецепта следует руководствоваться правилами:

1. Название каждого лекарственного вещества в рецепте пишется в родительном падеже на

отдельной строчке. Каждая строка начинается с большой буквы. В середине строки с большой буквы пишутся только названия лекарственных веществ, растений и химических элементов. После названия вещества пишется его доза. Напр.: Recipe: Extracti Crataegi fluidi 25 ml

2. Дозы твердых и сыпучих веществ обозначают в граммах десятичными числами (0,005; 0,25;

5,0). Дозы жидкостей обозначают в миллилитрах (2 ml; 10 ml). Минимальные дозы жидкостей обозначают в каплях римскими цифрами (gtt.I - guttam unam; gtts.X – guttas decem). Антибиотики часто дозируют в биологических единицах действия (250000 ЕД). Если доза нескольких веществ одинакова, ее указывают один раз с последним названием после наречия ana (по, поровну).

3. В рецептах употребляются дополнительные надписи, если больному необходимо как можно скорее получить лекарство. В верхней правой части рецепта пишутся латинские наречия Cito! - Срочно! Быстро! или Statim! - Немедленно!

Умение быстро и безошибочно переводить латинскую часть рецепта, составлять прописи и полностью оформлять рецепты поможет студенту-медику изучить раздел фармацевтики о правилах выписывания рецептов на разные лекарственные формы в курсах общей и клинической фармакологии, грамотно выписывать рецепты больным и пользоваться справочной литературой в дальнейшей лечебной работе.

Для успешного усвоения материала данной темы необходимо ознакомиться с целями занятия.

Цель (общая): Сформировать навыки и умения для быстрого перевода латинской части рецепта и полного оформления рецептов на разные лекарственные формы.

Конкретные цели:

1. Усвоить структуру рецепта и состав латинськой части рецепта.

2. Грамотно составлять рецептурную строку.

3. Пользоваться стандартними рецептурными фразами с глаголами в формах повелительного и

условного наклонений.

4. Правильно обозначать дозы лекарственных веществ в рецептах.

5. Использовать дополнительные надписи в рецептах.

6. Оформлять латинскую часть рецептов на основе базовой лексики темы.