- •Пояснительная записка
- •Практические занятия по введению в языкознание Методические указания
- •Тема 1: Природа, сущность и функции языка
- •Задания аудиторные
- •Тема 3: Язык как явление общественное.
- •Задания аудиторные
- •Литература
- •Тема 5: Знаковая природа языка.
- •Задания аудиторные
- •Литература
- •Уровни и единицы языка
- •Тема 7: Артикуляционные различия гласных и согласных.
- •Задания аудиторные
- •Литература
- •Тема 8: Изменение звуков в речевом потоке.
- •Знаки, используемые в транскрипции
- •Задания аудиторные
- •Литература
- •Тема 10: Фонологические типы и признаки фонем.
- •Задания аудиторные
- •Литература
- •Тема 11: Супрасегментные (просодические) единицы.
- •Задания аудиторные
- •Литература
- •Тема 13: Лексическое значение слова, его структура. Основные типы лексического значения слова.
- •Задания аудиторные
- •Литература
- •Тема 14: Системные отношения в лексике.
- •Задания аудиторные
- •Литература
- •Тема 16: Морфемы. Типы морфем.
- •Задания аудиторные
- •Литература
- •Тема 17: Словообразование. Основные типы словообразования.
- •Задания аудиторные
- •Литература
- •Тема 19: Природа грамматических значений. Их типы и способы выражения. Проблема классификации частей речи.
- •Типы грамматических значений
- •Грамматическая форма слов Синтетическая и аналитическая формы
- •Задания аудиторные
- •Литература
- •Тема 20: Происхождение языка. Основные теории. Генеалогическая классификация языков мира.
- •Гипотезы происхождения языка
- •Основные концепции природы языка
- •Принципы классификации языков
- •Задания аудиторные
- •Литература
- •Тема 22: Классификация языков мира: типологическая, социологическая и функциональная
- •Задания аудиторные
- •Литература
- •Самостоятельная работа студента (срс) Методические рекомендации
- •График выполнения и сдачи заданий срс
- •Самостоятельная работа студента по введению в языкознание
- •Тема 1: Природа, сущность и функции языка
- •Тема 3: Язык как явление общественное.
- •Литература
- •Тема 5: Знаковая природа языка.
- •Уровни и единицы языка
- •Литература
- •Тема 7: Артикуляционные различия гласных и согласных.
- •Литература
- •Тема 8: Изменение звуков в речевом потоке.
- •Литература
- •Тема 10: Фонологические типы и признаки фонем.
- •Литература
- •Тема 11: Супрасегментные (просодические) единицы.
- •Литература
- •Тема 13: Лексическое значение слова, его структура. Основные типы лексического значения слова.
- •Литература
- •Тема 14: Системные отношения в лексике.
- •Литература
- •Тема 16: Морфемы. Типы морфем.
- •Литература
- •Тема 17: Словообразование. Основные типы словообразования.
- •Литература
- •Тема 19: Природа грамматических значений. Их типы и способы выражения. Проблема классификации частей речи.
- •Типы грамматических значений
- •Грамматическая форма слов Синтетическая и аналитическая формы
- •Литература
- •Тема 20: Происхождение языка. Основные теории. Генеалогическая классификация языков мира
- •Гипотезы происхождения языка основные концепции природы языка принципы классификации языков
- •Литература
- •Тема 22: Классификация языков мира: типологическая, социологическая и функциональная
- •Литература
Тема 17: Словообразование. Основные типы словообразования.
Цель: рассмотреть известные способы словообразования, системой тренировочных упражнений вырабатывать умение определять способ образования конкретной лексемы
Вопросы:
Основные способы словообразования.
Морфологические и неморфологические способы словообразования
Словообразование на основе иноязычных заимствований.
Методические рекомендации:
Внимательно изучите все способы словообразования, предложенные в кратком конспекте, затем выполните предложенные задания:
Задания:
1. Привести свои примеры на все известные способы словообразования в русском языке.
2. Рассказать и привести примеры особенностей словообразования в изучаемых вами языках (английском или немецком, или французском, или казахском).
Задания аудиторные
В следующих словах выделите основу; разграничьте слова с производной и непроизводной основами. Каким способом образованы эти слова.
Туча, борец, голос, счастье, листовка, поле, красота, поверье, стена, человек, грузовик, стрела, комсомолец, день, голова, мечтатель, дерево, светило, путник; новый, светлый, морской, юный, синий, предмайский, домашний, высокий, здоровый, прибрежный, молодой, ударный, начальный, романтичный, старый, гористый, русый, пионерский, бескрайний.
Литература
Основная
Вендина Т.И. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ Т.И. Вендина.- 3-е изд., стер : Высш. шк., 2010.
Немченко, В.Н.. Введение в языкознание [Текст] : учебник для вузов/В.Н. Немченко. – 2-е изд. перераб. и доп.. – М..: Изд.: Юрсейб, 2013. – 679. – Серия: Бакалавр. Базовый курс.
Реформатский А.А. Введение в языковедение [Текст] : учебник : Учебник для вузов/ А.А. Реформатский; Под ред. В.А. Виноградов.- 5-e изд., испр : Аспект Пресс, 2010.- (Классический учебник).
Дополнительная
Гируцкий А.А. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие : Пособие для студентов вузов/ А.А. Гируцкий.- 4-е изд., доп : ТетраСистемс, 2008.
Камчатнов А.М., Николина Н.А. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ А.М. Камчатнов, Н.А. Николина.- 9-е изд : Флинта, Наука, 2010.- (Для студентов, аспирантов, преподавателей-филологов).
Кодухов В. И. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ В. И. Кодухов, 2010.
Куликова И.С. Теория языка: введение в языкознание [Текст]/ И.С. Куликова, Д.В. Салмина.- СПб. ; М. : САГА ;Форум, 2009.- 64 c.
Перетрухин В.Н. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие : Курс лекций/ В.Н. Перетрухин.- 4-e изд., испр : ЛИБРОКОМ, 2010.
Сусов И.П. Введение в языкознание [Текст] : учебник : Учебник для студентов лингвистических и филологических специальностей/ И.П. Сусов : АСТ : Восток-Запад, 2009.- (Лингвистика и межкультурная коммуникация: Золотая серия).
Шайкевич А. Я., Введение в лингвистику [Текст] : учебник/ А. Я. Шайкевич, , 2010.
Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык: в 2 т. Т. 1./ под общ. ред. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 840 с.
Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык: в 2 т. Т. 2./ под общ. ред. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 840 с.
Практическое занятие 12
