- •Оглавление
- •Введение
- •Тема 1 Три «м»: менеджмент, менеджер, маркетинг
- •Что такое менеджмент
- •Природа, принципы и методы менеджмента
- •Современный менеджмент, его цели и задачи
- •Эволюция науки управления
- •История развития внутришкольного управления
- •Контрольные вопросы
- •Литература по теме
- •Человек, ведущий других к успеху. Лидирование менеджера
- •В чем же проявляется профессионализм менеджера
- •Каковы черты менеджера-лидера
- •Менеджер-лидер вместе с тем мыслит:
- •Литература по теме
- •Контрольные вопросы
- •Тема III Демократизация и гуманизация управления
- •Идеи развития менеджмента
- •Методологическая основа менеджмента
- •Гуманистическая и демократическая ориентации теории управления.
- •Управление качеством
- •Что значит управлять качеством
- •Каким образом организовывается «кук»
- •1. Определение целей и задач
- •2. Определение способов достижения целей
- •Литература к теме
- •Контрольные вопросы
- •Тема IV маркетинг
- •Маркетинг – ключевой фактор предпринимательства
- •«Язык» маркетинга
- •Что означает общая рыночная потребность
- •Суть маркетинга. Изучение рынка
- •В чем суть изучения рынка
Менеджер-лидер вместе с тем мыслит:
Протокольно – отличает факты от мнений, реальное от кажущегося, действительное от желаемого;
Безынерционно – накопленный опыт и знания не мешают ему принимать оригинальные решения при рассмотрении нетрадиционных проблем;
Методично – последовательно, не отвлекаясь от цели, осмысливает коммерческие, управленческие и психолого-педагогические ситуации;
Мобильно – переносит накопленный опыт на новые области знания с учетом их особенностей, места, времени, условий;
Динамично – выделяет главное и не тонет в мелочах;
Конструктивно – не только вскрывает причины недостатков, но и умеет находить пути и способы их устранения.
Менеджер-лидер мыслит не по принципу «или-или», (или то, или другое), а по принципу «и-и» (и то, и другое) – все зависит от конкретных обстоятельств и условий. Ему придаются функции «изучающего и сознающего то, что называется «культурой труда», – т.е. неосязаемые элементы, которые сложно выявить, но которые исключительно важны: поведение, ценности и нормы».
Таков общий контур менеджера-лидера. Воплотить в жизнь эту модель нелегко, но, как говорят американцы, «Умение ходить по воде не возникает за один день».
Литература по теме
Основы менеджмента. Галькович Р.С., Набоков В.И. – М.: ИНФРА – М, 1998.
Американский менеджмент на пороге XX века. Грейсон Джексон младший, К.О’Делл. – М.: Экономика 1991.
Руководить без конфликтов. Зигер В., Ланг Л. — М.: Экономика, 1990.
Контрольные вопросы
Назовите основные разновидности системы управленческой деятельности. Чем характеризуется каждая из систем управления.
Приведите примеры формального и неформального подхода управления.
Кто такой менеджер, его обязанности.
В чем проявляется профессионализм менеджера.
Каким должен быть современный менеджер.
Кто такие менеджеры-бюрократы и чем они отличаются от менеджеров-лидеров.
Каковы основные черты менеджера-лидера.
Как мыслят менеджеры-лидеры.
Тема III Демократизация и гуманизация управления
Идеи развития менеджмента 20
Методологическая основа менеджмента 20
Гуманист-ая и демократ-ая ориентация теории менеджмента 21
Управление качеством 24
Литература 26
Контрольные вопросы 26
Идеи развития менеджмента
По мере того как в промышленном производстве уменьшается доля массового производства в пользу гибких технологий, однообразные операции возлагаются на машины, неформальная система управления вытесняет формальную, происходит перестройка в управлении. Она характеризуется тем, что изменениям подвергаются прежде всего психология управления, стиль управленческого поведения, происходит переоценка своего места и роли в системе управления и управляющего.
В реконструкции менеджмента доминирующее место занимает социальный аспект с процессами демократизации и гуманизации управления.
Для конструирования концепции управления (это может быть производственная фирма или школьное учреждение и т.д.), необходима система ведущих идей, на основе которых она должна разрабатываться. Вот перечень основных идей, на которые опирается современный менеджмент в своем развитии:
«человек – цель, а не средство»;
«убеждения – основная движущая сила»;
«культура "корпорации" – мощный инструмент управления»;
«работа – нечто большее, чем просто труд»;
«система аттестаций и собеседований "САС" – основные рычаги движения управления»;
«качество – это не проблема. Это решение всех проблем. "КУК" – комплексное управление качеством»;
«коллективное принятие решений»;
«Делегирование. Кому оно выгодно – руководителю или подчиненному».
