- •Ноувпо гуманитарный университет
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •I. Общая характеристика дисциплины
- •Требования к уровню подготовки студентов.
- •Требования к результатам освоения дисциплины.
- •3. Технологии обучения.
- •4. Учебные материалы и методические разработки.
- •Учебно-тематический план занятий
- •5. Контрольно-измерительные материалы.
- •II. Распределение трудоемкости по разделам, темам дисциплины и видам учебной работы Учебно-тематический план занятий
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •IV. Структура и содержание практических занятий по дисциплине
- •Тема 1. Введение. Основные понятия, цели и задачи курса
- •Тема 2. Функционально-стилистический состав языка.
- •Тема 3. Языковые черты официально-делового стиля.
- •Тема 4. Отбор языковых средств в публицистическом стиле.
- •Тема 5. Особенности разговорного стиля.
- •Тема 6. Основные единицы общения.
- •Тема 7. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании
- •Тихон простил Борису, что тот изменил с его женой.
- •Тема 8. Лексикография.
- •Тема 9. Основные направления совершенствования навыков
- •V. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов. Требования и методические рекомендации
- •1. Формы организации и контроля самостоятельной
- •2. Методические рекомендации по выполнению
- •3. Требования к выполнению контрольных работ (для заочной формы обучения)
- •2. Методические рекомендации по освоению дисциплины
- •По дисциплине
- •4. Примерные вопросы к зачету по курсу
- •5. Примерные вопросы к экзамену по курсу
- •VII. Учебный словарь дисциплины
- •VIII. Итоговый контроль по дисциплине
- •IX. Учебно-методическое и информационное
- •Словари, энциклопедии
VIII. Итоговый контроль по дисциплине
Условия допуска к зачет:
Обязательным условием допуска к зачету студентов очного и заочного отделений является выполнение итоговой контрольной работы по курсу.
Форма и содержание зачета:
Зачет по курсу проводится в виде теста, включающего в себя задания по всей дисциплине. 70% заданий приходится на практическую часть курса, т.е. требует от студентов владения конкретными навыками.
Критерии оценивания:
Зачет ставится, если студент:
- имеет четкие представления об основных составляющих языка и возможностях их использования,
- знает основные тенденции современного русского языка, в особенности стилевые и нормативные,
- владеет навыками поиска информации в лингвистических словарях и справочниках.
IX. Учебно-методическое и информационное
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИЛПИНЫ
1. Литература
Учебники, учебные пособия
Основная
1. Буторина Е.П. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. М., ФОРУМ, 2009.
2. Гойхман О.Я., Гончарова Л.М., Лапшина О.Н. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. М.: ИНФРА -М, 2007.
3. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. М., ЛОГОС, 2002.
4. Гончарова Т. В. , Плеханова Л. П. Речевая культура личности. Практикум. Допущено УМО по классическому университетскому образованию РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений. М.: Флинта, 2012. - 121 с.// http://www.biblioclub.ru/83432_Rechevaya_kultura_lichnosti_Praktikum.html
5. Ипполитова Н.А., Князева О.Ю., Савова М.Р. Русский язык и культура речи. М., Проспект, 2006.
6. Кузнецов И. Н. Деловое общение. Учебное пособие. 5-е изд. - М.: Дашков и Ко, 2012. - 528 с.// http://www.biblioclub.ru/112230_Delovoe_obschenie_Uchebnoe_posobie.html
7. Кузнецова Н.В. Русский язык и культура речи. М., ФОРУМ – ИНФРА-М, 2006.
8. Невежина М. В. , Шарохина Е. В. , Михайлова Е. Б. , Бойко Е. А. , Бегаева Е. Н. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. Рекомендовано Учебно-методическим центром «Профессиональный учебник» в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений. М.: Юнити-Дана, 2012. - 352 с.// http://www.biblioclub.ru/117759_Russkii_yazyk_i_kultura_rechi_Uchebnoe_posobie.html
9. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. М., Рольф, 2003.
10. Русский язык и культура речи / Под ред. В.И. Максимова. М., Гардарики, 2007.
11. Русский язык и культура речи / Под ред. В.Д. Черняк. СПб., М., Сага – Форум, 2005.
Дополнительная
12. Борисова И.Н. Правильность речи: Орфоэпические и грамматические нормы. Екатеринбург, Гуманитарный ун-т, 2006.
13. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Сборник упражнений по русской орфогра фии и пунктуации. М., Владивосток, 2000.
14. Казарцева О.М. Культура речевого общения: теория и практика обучения. М., Флинта, Наука, 2000.
15. Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика. М., ОНИКС 21 век. 2001.
16. Русский язык и культура речи. Сост. Еремина С.А., Дзюба Е.В. и др. Екатеринбург, Госпединститут, 2001.
17.Федосюк М.Ю., Ладыжинская Т.А., Михайлова О.А. Русский язык для студентов-нефилологов. М., Флинта, Наука, 2001.
