Тема 15. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников

В ходе занятий студенты:

• Узнают, что такое дифференциация трудового права и ее способы;

• Узнают, какие особенности заключения и прекращения трудового договора, рабочего времени, времени отдыха, охраны труда, порядка разрешения трудовых споров установлены для отдельных категорий работников.

Основные понятия: единство и дифференциация, вахтовый метод, совместительство, лица с семейными обязанностями.

Вопросы:

1. Назовите особенности приема на работу и увольнения, рабочего времени и времени отдыха:

- женщин и лиц с семейными обязанностями.

- работников в возрасте до восемнадцати лет.

- руководителей организаций и членов коллегиальных исполнительных органов.

- совместителей.

- работников, заключивших трудовые договоры на срок до двух месяцев, и сезонных работников.

- лиц, работающих вахтовым методом.

- работников, работающих у работодателей-физических лиц.

- надомников.

- лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях.

- работников транспорта.

- педагогических работников.

- работников религиозных организаций.

- спортсменов и тренеров.

Результат:

В результате освоения содержания занятия студенты:

• Знают, какие особенности регулирования труда установлены для определенных категорий работников.

Литература

Основная:

1. Трудовое право России: Учебник для вузов/ под ред. С.Ю.Головиной, М.В.Молодцова.- М.: Норма, 2008. Раздел 3. С. 546-691

2. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации  / отв. ред. К.Н.Гусов. - М.: Проспект, 2011.

3. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации  / отв. ред. Ю.П.Орловский. - М.: Инфра- М, Контракт, 2010. С. 785-1054

Дополнительная:

1. Гусов К.Н., Циндяйкина Е.П., Цыпкина И.С. Особенности трудового договора с отдельными категориями работников.- М.: Проспект,2011

2. Головина С. Ю. Правовое регулирование труда отдельных категорий работников: Учеб.-практ. пособие. М.: Дело, 2003. С. 91–137, 152–210.

3. Договоры о труде в сфере действия трудового права / Под ред. К.Н. Гусова. - М.: Проспект, 2010.

V. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов. Требования и методические рекомендации

№ п/п	Формы организации	Формы контроля
Текущая работа
1.	Освоение материала практических занятий	Ответы на вопросы к практическим занятиям в ходе выступлений, кейсы студентов
2.	Исследование, осмысление и аргументированное изложение проблемы	Контрольная работа

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы

Каждая контрольная работа состоит из двух задач и задания. Выполняя работу, необходимо решить практические задачи с помощью соответствующих нормативно-правовых актов, а также заполнить предлагаемую таблицу.

Решение задач должно быть подробным со ссылками на конкретные нормативно-правовые акты (указать пункт, статью, название акта). Правовые источники можно найти в информационно-правовых системах «Консультант-плюс», «Гарант», «Кодекс». Если фабула задачи предполагает несколько решений, должны быть проанализированы все варианты.

Заполнение таблицы предполагает сравнение двух правовых явлений, имеющих общие черты, но при этом существенно различающихся. Студент должен подробно отразить как присущие явлениям общие характеристики, так и различия. При этом сравнительных критериев должно быть не менее 10.

Контрольная работа должна быть выполнена в печатном виде по одному из трех предложенных вариантов, номер которого зависит от первой буквы фамилии студента. Замена вариантов не допускается.

Контрольная работа считается зачтенной, если правильно выполнено 2/3 ее содержания (верно решено 2 задачи или верно решена одна задача и полностью выполнено задание).