- •Ноувпо гуманитарный университет
- •Факультет социальной психологии
- •Учебно-методический комплекс
- •Дисциплины
- •Екатеринбург
- •Общая характеристика дисциплины
- •Требования к уровню подготовки студентов
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Учебные материалы и методические разработки
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •Учебно-тематический план занятий студентов Направление подготовки - 080400 «Управление персоналом»
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •3. Технологии обучения
- •IV. Содержание практических занятий
- •Модуль 1. Введение в курс «История»
- •Тема 1.1. История как наука и учебная дисциплина
- •Литература
- •Модуль 2. История России с древнейших времен по XIX в.
- •Тема 2.1. Восточные славяне и Киевская Русь
- •Литература
- •Тема 2.2. Образование русского централизованного государства
- •Литература
- •Тема 2.3. Русское государство в XVI в.
- •Литература
- •Тема 2.4. Россия в XVII в.
- •Литература
- •Тема 2.5. Россия в XVIII в.
- •Литература
- •Тема 2.6. Россия в первой половине XIX в.
- •Литература
- •Тема 2.7. Эпоха «Великих реформ»
- •Литература
- •Модуль 3. История России в начале XX в.
- •Тема 3.1. Создание Советского государства. Советская Россия и ссср в 1920-30-е годы
- •Литература
- •Тема 3.2. Ссср в годы Второй мировой войны
- •Литература
- •Модуль 4. История России во второй половине XX в.
- •Тема 4.1-3. Ссср в 1945 – 1991 гг.
- •Литература
- •Тема 4.4. Современная Россия
- •Литература
- •3. Требования к оформлению контрольных работ
- •4. Требования к контрольным мероприятиям
- •VI. Содержание текущей самостоятельной работы студентов (подготовка к семинарским занятиям)
- •1. Задания для самостоятельной работы
- •2. Вопросы для самостоятельной работы по модулям III-IV «История России XX-XXI вв.»
- •VII. Учебный словарь дисциплины
- •Родовая община – коллектив кровных родственников, который имеет общую собственность и хозяйство. Несколько родов объединялись в племена.
- •VIII. Содержание различных видов контроля по дисциплине
- •1. Примеры тестовых заданий
- •1) По модулю II «История России с древнейших времен по начало XVIII в.» Вариант №1
- •2) По модулю II «История России XVIII-XIX вв.» Вариант №1
- •3) По модулю III «История России начала XX в.» Вариант №1
- •4) По модулю IV «История России 1985 –1991 гг.» Вариант №1
- •2. Примерная темы докладов и рефератов
- •3. Примерные темы контрольных работ
- •4. Примерные вопросы для подготовки к экзамену/зачету
- •5. Примерные вопросы для подготовки к экзамену/зачету
- •IX. Итоговый контроль по дисциплине
- •1. Литература Учебники, учебные пособия
- •Дополнительная:
- •2. Источники
- •4. Словари, справочники
- •5. Интернет-ресурсы
- •XIII. Материально-техническое обеспечение
- •Демонстрационные / иллюстративные материалы
- •II. Распределение трудоемкости по модулям дисциплины и видам учебной работы
- •1. Учебно-тематический план занятий студентов Направление подготовки - 030300 «Психология»
- •2. Учебно-тематический план занятий студентов Направление подготовки - 080400 «Управление персоналом»
5. Примерные вопросы для подготовки к экзамену/зачету
(для заочной формы обучения)
История как наука и учебная дисциплина. Всеобщая история и Отечественная история. Исторические источники. Историография курса.
Славяне в древности. Этногенез восточных славян.
Проблемы образования Древнерусского государства (VIII – нач. IX вв.).
Первые древнерусские князья. Христианизация Руси. Проблемы развития Киевской Руси (IХ-ХII вв.).
Феодальная раздробленность на Руси. Удельная Русь (ХII – ХIII вв.).
Монголо-татарское нашествие на Русь. Проблема последствий Монгольского вторжения.
Борьба русских земель со шведской и немецкой агрессией в ХIII в. Александр Невский.
Образование русского централизованного государства ХIV-ХV вв.
Русское государство в ХVI в. Иван Грозный.
Внешняя политика и расширение территории Российского государства в ХVI в.
Смута (начало ХVII в.)
Россия в середине ХVII в. Формирование абсолютизма. Народные движения в России во второй половине ХVII в.
Петровские преобразования в России в первой четверти ХVIII в.: содержание и последствия.
Дворцовые перевороты в России в середине ХVIII в.
Россия в эпоху Екатерины II. Павел I.
Внешняя политика Российской империи в начале и во второй половине ХVIII в.: события, итоги, последствия.
Россия в первой четверти ХIХ в. Реформы Александра I.
Отечественная война 1812 г.: причины, ход событий, последствия.
Движение декабристов.
Россия в эпоху Николая I.
Отмена крепостного права в России. Эпоха «великих реформ» Александра II.
Пореформенная Россия (60-90-е гг. ХIХ в.). Россия при Александре III.
Экономическое и социально-политическое развитие России в начале ХХ в. Первая русская революция при Николае II .
Внешняя политика России в конце ХIХ – начале ХХ века. Русско-Японская война: причины, события, итоги, последствия.
Россия в 1907-1914 гг. Реформы П.А.Столыпина.
Участие России в I мировой войне: причины, роль восточного фронта, последствия.
1917 год в России (основные события, их характер и значение).
Гражданская война в России: причины, этапы, последствия.
Новая экономическая политика: мероприятия, итоги, значение.
Образование СССР: причины, принципы создания Союза, последствия.
Переход от авторитарного к тоталитарному режиму в СССР в 1920-1930-е гг. Сталинизм: индустриализация и коллективизация.
Внешняя политика СССР в 1920-1930-е гг.
СССР в годы Великой Отечественной войны.
СССР в 1945 – 1953 гг. Кризис сталинизма.
СССР в период реформ второй половины 1950-х – первой половины 1960-х гг.
СССР с середины 1960-х – середина 1980-х гг.: проблемы общественно-политического и социально-экономического развития. Период застоя.
«Перестройка» в СССР (1985 – 1991 гг.). Причины несостоявшегося реформирования советского общества.
Распад СССР: причины и последствия. Становление российской государственности.
Современная Россия (1991 – 2001 гг.)
Эволюция внешней политики СССР в 1945-1991 гг. Россия в системе современных международных отношений (1991-2001 гг.).
