Тема: Психология малых групп

ЦЕЛЬ: охарактеризовать основные групповые процессы и явления, раскрыть основные этапы образования и развития групп, дать характеристику малой и большой группы.

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

I. Основные вопросы:

1. Понятие малой группы, коллектива.

2. Функции малой группы.

3. Классификация малых групп.

4. Характеристики малой группы.

5. Стадии развития малой группы.

II. Выводы:

1. Малая группа – это немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является основой для возникновения эмоциональных отношений, групповых норм и групповых процессов.

Коллектив – высшая форма организованной группы; группа людей, являющаяся частью общества, объединенная с ним общими целями, ставшими мотивами совместной деятельности.

Основные признаки малой группы: немногочисленный состав; общая социальная деятельность; непосредственные личные контакты; звено общественных отношений.

2. Основные функции малой группы: социализации; экспрессивная; подтверждения; групповой поддержки.

3. Классификация малых групп:

а) В соответствии с непосредственностью контакта: первичные, вторичные;

б) По организационному критерию: формальные, неформальные;

в) в соответствии с критерием отношения личности к групповым нормам: группы членства, референтные группы.

4. Характеристика малой группы: размер, состав, групповые нормы, статус, роль, сплоченность.

5. Стадии развития малой группы:

Первая стадия – формирование новой первичной группы;

Вторая стадия – приобретение навыков;

Третья стадия – упрочение;

Четвертая стадия – разделение на клики;

Пятая стадия – внутренней гармонии;

Шестая стадия – дробление-разрушение группы.

Т.О. малые группы – это микросистемы больших обществ, выявление закономерностей функционирования малых групп способствует лучшему пониманию процессов, протекающих в больших группах.

III. Вопросы и задания для самопроверки студентов:

1. Что в психологии обозначается термином группа?

2.Какие функции выполняют группы в обществе?

3. Какие этапы проходит группа в своем развитии?

4.Каковы верхние и нижние границы малой группы?

5. Какие факторы влияют на сплоченность?

IV.Список литературы:

ОСНОВНАЯ

1. Столяренко Л.Д. Психология: учебник. – СПб.: Питер, 2012.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

2. Маклаков А. Г.Общая психология: учебник. – СПб.: Питер, 2008.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ

3. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 2001.

4. Коломинский Я.Л.. Человек среди людей. – М.: Молодая Гвардия, 1973.

5. Общая психология. Под ред. А.В. Петровского. – М.: Академия, 1996.

6. Рогов Е. И. Психология группы. – М.: Владос, 2007.

Методическая разработка утверждена на заседании кафедры №__ от «___»

Составитель: доцент кафедры психологии и

педагогики, к.п.н. Новгородцева И.В.

Зав. кафедрой психологии и педагогики,

к.м.н., доцент Цапок Е.П.

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кировская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра психологии и педагогики

(заведующий кафедрой: Цапок Е.П.)

Методические указания к занятиям

по учебной дисциплине «Психология и педагогика»

для 1 курса факультета экспертизы и товароведения (дневная форма обучения)

Составитель: к.п.н., доцент кафедры психологии и педагогики

Новгородцева И.В.