- •Методические рекомендации для занятий
- •Методические рекомендации для занятий
- •2.Цель занятия:
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Контроль: устный опрос по следующим вопросам (студент обязан быть подготовленным к следующим контрольным вопросам)
- •4.Основные вопросы темы:
- •Методические рекомендации для занятий
- •3.Задачи обучения:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Контроль: устный опрос по следующим вопросам (студент обязан быть подготовленным к следующим контрольным вопросам)
- •Методические рекомендации для занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Контроль: устный опрос по следующим вопросам (студент обязан быть подготовленным к следующим контрольным вопросам)
- •Вода является самым распространенным веществом на нашей планете:
- •Водный фактор распространения инфекционных болезней.
- •Методические рекомендации для занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Контроль: устный опрос по следующим вопросам (студент обязан быть подготовленным к следующим контрольным вопросам)
- •Методические рекомендации для занятий
- •3.Задачи обучения:
- •Рубежный контроль коллоквиум – 1 академический час (50 мин.)
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Контроль: устный опрос по следующим вопросам (студент обязан быть подготовленным к следующим контрольным вопросам)
- •II Гигиеническое значение почвы определяется :
- •III Биогеохимическая роль почвы:
- •Классификация отбросов:
- •Методические рекомендации для занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Контроль: устный опрос по следующим вопросам (студент обязан быть подготовленным к следующим контрольным вопросам)
- •Методические рекомендации для занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Контроль: устный опрос по следующим вопросам (студент обязан быть подготовленным к следующим контрольным вопросам)
- •Методические рекомендации для занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Контроль: устный опрос по следующим вопросам (студент обязан быть подготовленным к следующим контрольным вопросам)
- •Методические рекомендации для занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Контроль: устный опрос по следующим вопросам (студент обязан быть подготовленным к следующим контрольным вопросам)
- •Методические рекомендации для занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Контроль: устный опрос по следующим вопросам (студент обязан быть подготовленным к следующим контрольным вопросам)
- •Методика оценки факторов риска окружающей среды.
- •Методические рекомендации для занятий
- •2.Цель занятия:
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Контроль: устный опрос по следующим вопросам (студент обязан быть подготовленным к следующим контрольным вопросам) - коллоквиум
- •Методика изучения состояния здоровья населения
7. Контроль: устный опрос по следующим вопросам (студент обязан быть подготовленным к следующим контрольным вопросам)
Вопросы:
Современные гигиенические регламенты оценки качества воды водных объектов.
Виды водных объектов.
Категории водопользования.
Сточные воды – виды, условия образования, состав.
Методы и средства обезвреживания сточных вод.
Условия сброса, утилизации и обезвреживания стоков.
Приложение 1.
Основная часть используемой человеком воды сбрасывается в водоемы в виде сточных вод промышленных предприятий, сельскохозяйственных объектов и населенных пунктов. Сточные воды являются основным источником загрязнения водных объектов. В результате этого изменяются органолептические свойства воды (мутность, цветность, запах, вкус, температура), ее химический состав и микробиологические показатели.
Вода загрязненных водоемов может стать непригодной не только для питьевого, но и для промышленного водоснабжения. Резко изменяется биоценоз водоемов – одни гидробионты гибнут, другие – наоборот, интенсивно размножаются. В водных объектах нарушается экологическое равновесие, сложившееся в результате длительной эволюции.
Учитывая ограниченность мировых запасов пресных вод, человечество уже давно принимает меры по их сохранению. Началось это в индустриальных странах. Первый закон, запрещающий сбросы сточных вод в водоисточники, был издан в Англии в 1876 г, несколько позднее - в Пруссии и Франции. В царской России аналогичное законодательство разработано в начале ХХ века, но оно так и не было реализовано. В настоящее время 80% стоков ликвидируется путем сброса в водоемы.
Загрязнение водных объектов. К основным загрязнителям водных объектов относятся промышленность, сельское хозяйство, населенные пункты, атмосферные осадки, водный транспорт, сбрасывающие в водоемы тысячи химических веществ и различные микроорганизмы, включая патогенные. Наибольшую опасность в отношении токсических веществ представляют стоки производства, в плане микробного загрязнения – бытовые, поверхностные стоки занимают среднее положение. Однако, в ряде случаев, поверхностные воды также могут быть сильно загрязнены. Так, атмосферные осадки, вблизи промышленных центров, насыщены антропогенными химическими соединениями и, в конечном итоге, загрязняют ими водоемы.
Сточные воды подразделяются на городские, производственные и поверхностные и содержат в своем составе множество различных микроорганизмов и химических соединений. Многочисленные исследования в этом направлении выявили ряд особенностей и закономерностей: основными загрязняющими веществами городских поверхностных стоков являются взвешенные вещества и нефтепродукты; талые воды, по сравнению с дождевыми, загрязнены более интенсивно; стоки с поверхности крупных автомагистралей нередко загрязнены более интенсивно, чем стоки промышленных площадок; промышленные стоки, преимущественно, загрязнены неорганическими соединениями, бытовые – биологическими; бытовые стоки, чаще всего, имеют постоянный качественный состав, промышленные - специфический. Отличительной чертой некоторых производственных стоков является наличие в них специфических загрязнителей.
Важным вопросом охраны водных ресурсов в связи с антропогенным воздействием является евтрофирование водоемов, вызываемое наличием в воде биогенных элементов, в основном, фосфора и азота. Попадание их в водные объекты сопровождается интенсивной биологической продуктивностью флоры водоемов, а зарегулирование рек значительно ускоряет этот процесс. Чем больше в воде кислорода, тем быстрее протекают процессы самоочищения водоема. Реакция биохимического окисления более интенсивно протекает при температуре выше 160С, но самоочищение зависит также и от интенсивности водообмена.
Основой водно-санитарного законодательство являются гигиенические регламенты, используемые органами Государственного контроля для предупредительного и текущего санитарного надзора. К ним относятся ПДК и ОДУ.
ПДК – предельно допустимые концентрации, при которых вещества не оказывают прямого или опосредованного влияния на состояние здоровья населения (при воздействии на организм в течении всей жизни) и не ухудшают гигиенические условия водопользования.
ОДУ – ориентировочные допустимые уровни веществ в воде, разработанные на основе расчетных и экспресс экспериментальных методов и применимые только на стадии предупредительного санитарного надзора за проектируемыми и строящимися предприятиями и очистными сооружениями.
СанПиН № 3.01.070-98 запрещает ввод предприятий, новых цехов и технологий в эксплуатацию без разработанных ПДК веществ и методов их определения в воде. ПДК является также критерием эффективности проводимых водо-охранных мероприятий, основой для расчета предельно-допустимых сбросов и прогноза возможного неблагоприятного влияния химических веществ на состояние здоровья человека. В настоящее время для воды установлены нормативы более чем для 2000 вредных веществ.
Санитарные правила и нормы распространяются на две категории водопользования: 1-я - для хозяйственно-питьевого водоснабжения, 2-я - для культурно-бытовых целей. Помимо указанных 2-х категорий водные объекты используются также для рыбохозяйственных целей.
Согласно классификации, степень загрязнения водных объектов определяется как: допустимая; умеренная; высокая; чрезвычайно высокая. Оценка ведется на основании четырех оценочных показателей: органолептического; токсикологического; санитарного; бактериологического. В зависимости от степени загрязнения водного объекта устанавливается индекс загрязнения, согласно которому: допустимое загрязнение – 0; умеренное – 1; высокое – 2; чрезвычайно высокое – 3.
ФАКУЛЬТЕТ: Общая медицина
