- •Глава IV
- •1. Акмеологическое понимание человека как индивида
- •Индивид и индивидуальность
- •Типология индивидуальностей
- •Темперамент
- •Распределение наследуемых признаков
- •Список литературы
- •2. Акмеологическое понимание личности
- •Психологический подход к личности
- •Соотношение акмеологического и психологического подходов к личности
- •Соотношение психологического и акмеологического подходов к личности
- •Соотношение идеала "вершины" развития личности, ее реального состояния и способа совершенствования как акмеологическая модель личности
- •Список литературы
- •3. Акмеологическое понимание субъекта
- •Субъектная парадигма в психологии и акмеологии
- •Дискуссии о значении понятия субъекта
- •Основные направления изучения субъекта в акмеологии
- •Акмеологическое качество и критерии определения субъекта
- •Список литературы
- •Глава VII
- •Предмет и задачи прикладной акмеологии
- •1. Прикладная акмеология в структуре акмеологического знания
- •Методологические основания фундаментальной и прикладной акмеологии
- •Критерии выделения прикладных областей акмеологии
- •Список литературы
- •2. Педагогическая акмеология
- •Сущность педагогической акмеологии
- •Критерии и уровни профессионализма педагога
- •Виды профессиональной компетентности педагога
- •Акмеограмма педагога
- •Акмеологические технологии в труде педагога
- •Список литературы
- •3. Управленческая акмеология
- •Сущность управленческой деятельности
- •Особенности управленческой деятельности
- •Критерии и уровни управленческой деятельности
- •Путь к усложнению анализа управленческой деятельности
- •Акмеограмма управленца
- •Акмеологические технологии в деятельности управленца
- •Список литературы
- •4. Политическая акмеология
- •Проблема профессионализма в политике
- •Процесс становления политика как фактор формирования профессионализма
- •Психологическая готовность к политической деятельности
- •Список литературы
- •5. Военная акмеология
- •Список литературы
- •6. Медицинская акмеология
- •Медицина и акмеология
- •Сущность медицинской акмеологии
- •Основные категории, понятия медицинской акмеологии
- •Медицинское обеспечение акмеологического процесса
- •Специфика профессиональной деятельности медицинского работника, его профессионально важные качества
- •Список литературы
- •7. Информационная акмеология
- •Сущность информационной акмеологии и ее связь с процессом информатизации общества
- •Виды информационной деятельности
- •Содержание профессиональной компетентности в информационной деятельности
- •Пути достижения профессионализма в информационной деятельности
- •Список литературы
- •8. Этническая акмеология
- •Сущность этнической акмеологии
- •Этноэкологический аспект "акме"
- •Этнопсихологический аспект "акме"
- •Этнополитический аспект "акме"
- •Список литературы
Список литературы
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977.
Жданов О.И. Практическая психология и аутопсихотерапия: Лекции по курсу "Акмеология профессионального здоровья государственных служащих". М.: РАГС, 1999.
Пономаренко В.А. Категория здоровья как теоретическая проблема в авиакосмической медицине // Космическая биология. 1990. № 3.
Секач М.Ф. Психическая устойчивость руководителя. М., 1997.
Храпик В.А. Взгляд врача на процесс взаимодействия медицины и акмеологии // Акмеология. 2002. № 1.
7. Информационная акмеология
План
1. Сущность информационной акмеологии и ее связь с процессом информатизации общества.
2. Виды информационной деятельности.
3. Содержание профессиональной компетентности в информационной деятельности.
4. Пути и способы достижения профессионализма в информационной деятельности.
Ключевые слова: информационная деятельность, информационная акмеология, профессионализм в информационной деятельности, информатика, информационная технология, информационное общество, акмеограмма пользователя информационных технологий.
— информационная деятельность — активность человека, направленная на создание и использование информационных технологий;
— информационная акмеология — наука о путях достижения профессионализма и компетентности в информационной деятельности;
— профессионализм в информационной деятельности — это интегральная психологическая характеристика личности специалиста — пользователя информационными технологиями, включающая владение им необходимыми видами профессиональной деятельности и сочетание личностных профессионально важных качеств, обеспечивающих эффективное решение его профессиональных задач по поиску, хранению и эффективной обработке информации, а также задач профессионального самосовершенствования в области информатики;
— информатика — наука, изучающая все аспекты разработки, проектирования, создания, оценки и функционирования различных систем переработки информации, их применения и воздействия на различные области социальной практики;
— информационная технология — это системно организованная для решения профессиональных задач совокупность методов и средств реализации операций сбора, регистрации, передачи, накопления, поиска, обработки и защиты информации на базе применения развитого программного обеспечения и различных средств вычислительной и телекоммуникационной техники;
— информационное общество информационных технологий — это глобальное общество, в котором обмен информацией не имеет ни временных, ни пространственных, ни политических границ, а обработкой информации занято больше людей, чем обработкой сырья и материалов;
— акмеограмма пользователя информационными технологиями — это программы, включающие систему задач и способов продвижения специалиста к вершинам профессиональной и личностной зрелости в ходе использования информационных технологий.
Сущность информационной акмеологии и ее связь с процессом информатизации общества
Информационная акмеология — наука о путях достижения профессионализма и компетентности в решении задач по поиску, хранению, эффективной обработке, использованию и защите информации.
С формирующимся информационным обществом в последнее десятилетие связываются большие ожидания. Считается, что информационное общество обладает гигантским потенциалом для улучшения качества жизни всего человеческого сообщества и каждого человека в отдельности. Возникновение глобальных информационных сетей и систем впервые в истории нашей планеты открывает возможность связать буквально каждого с каждым, обеспечить доступ к информационным ресурсам человеческой цивилизации любому жителю земли.
Сегодня четко обозначилась тесная связь между образованием, обучением и развитием, поэтому ключевым фактором для любой отрасли, организации или компании становится эффективный доступ к образованию и непрерывное обучение. Во многих странах реальностью становится развертывание массовой системы качественного обучения на расстоянии и образования, не ограниченного ни возрастными рамками, ни физическим состоянием. Еще одна возможность, представляемая информационным обществом — качественное улучшение системы охраны здоровья — новые информационные технологии.
