Білім алушылардың білімдерін және біліктерін бағалау әдістері:

Ағымдық бақылау – жеке, фронтальды, ауызша және жазбаша сұрау;

Тестік тапсырмаларды шешу, тақырыптық жоспармен сәйкестікте, тапсырмаларды орындау.

Кезендік бақылау – Жазбаша сурау

Қортынды бақылау – емтихан (тесті түрінде)

Құралдар мен жабдықтар туралы мәліметтер:

Құралдар: интерактивті тақта, тақта, бейне таспа, теледидар.

Жабдықтар: слайд-презентациялар, кестелер, тестер, тапсырмалар, көрнекілік құралдар, бақылау сұрақтары.

Тарау 1 . Әлеуметтану ғылым ретінде

1.1 Тақырып: Кіріспе. Әлеуметттану ғылым ретінде (объектісі, пәні, құрылымы). Әлеуметтанулық білім.

Пікірталас сабақ.

• Мақсаты: студенттерді әлеуметтанудың пәнімен, объектісімен, негізгі ұғымдық ақпараттарымен таныстыру. Әлеуметтанудың міндеттері мен қызметтеріне, әлеуметтанудың гуманитарлық және әлеуметтік ғылымдар жүйесіндегі орнына аса назар аудару қажет екенін түсіндіру.

• Оқыту міндеті: студенттерге әлеуметтанудың міндеттері мен қызметтеріне,

әлеуметтанудың гуманитарлық және әлеуметтік ғылымдар жүйесіндегі орнына аса назар аудару қажет екенін түсіндіру.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Әлеуметтік білім жүйесіндегі әлеуметтанудың орны. (баяндама презентациясы)

2. Теориялық және қолданбалы әлеуметтану.

3. Әлеуметтанудың заңдары мен категориялары.

4. Әлеуметтік процестердің қозғаушы күштері.

5. Әлеуметтік білім құрылымы мен деңгейлері.

6. Әлеуметтік білім атқаратын қызметі.

Практикалық тапсырмалар:

1. Тапсырма Әлеуметтанудың ғылыми аппараты бойынша глоссарий дайындау, сөздік дәптерін толтыру.

2. Тапсырма Пікір талас мәселесі: Әлеуметтанудың басқа қоғамдық және гуманитарлық ғылымдар мен арақатынасы, әлеуметтік білім жүйесіндегі әлеуметтанудың орны туралы қысқаша эссе. Сұрақ-жауап. Пiкiр алмасу.Талдау.

3. Тапсырма. Әлеуметтанудың заңдары мен категорияларына сипаттама беру

4. Тапсырма. Кестені толтыру Әлеуметтануда әлеуметтік құбылыстар мен процестердің бес негізгі заңы тұжырымдалған:

№п/п	Әлеуметтанудағы негізгі заңдар	Масал келтір
1.	Әлеуметтік құбылыстардың қатар өмір сүру заңы
2.	Әлеуметтік құбылыстардың даму тенденцияларын анықтайтын заң
3.	Әлеуметтік құбылыстардың арасындағы алуан түрлі байланыстарды, қатынастарды анықтау заңы
4	Әлеуметтік құбылыстардың арасындағы себепті байланыстарды бейнелейтін заң
5	Әлеуметтік құбылыстардың арасындағы байланыстардың болу мүмкіндігін білдіретін ықтималдық заңы

5.Тапсырма. Әлеуметтанудыің басқа әлеуметтік гуманитарлы ғылымдардың зерттеу пәнін салыстырмалы талдау

6. Тапсырма Ұғымдарға анықтама беру керек: а) қоғам б) алғашқы топ

7.Тапсырма. Әлеуметтанулық білімнің құрылымы 7.Тапсырма. Әлеуметтану зерттеу пәнін анықтаудағы негізгі тәсілдерді талдап, атау

8. Тапсырма Қолданбалы әлеуметтанулық зерттеудегі мәселе түсінігі. Оның дәлелдеме процедурасы.

9. Тапсырма. Әлеуметтанудың әртүрлі бөлімдерге бөлінуінің негізгі критерийлерін анықтау. Әлеуметтанудың әр бөліміне сипаттама беруде келесі кестені толтыру

10. Тапсырма Әлеуметтану пәнінде жазған дәрістер бойынша. Әлеуметтік білімнің негізгі құрлымы, тұжырымы, қағида, бағыттарын жаз

1. ______________________________________________________________

2. ______________________________________________________________

3. ______________________________________________________________

4. ______________________________________________________________

5. ______________________________________________________________

6. ______________________________________________________________

Білім берудің және оқытудың әдістері: Пікірталас сабақ болғандықтан әр студент сабақтың жекелеген сұрақтарын тереңірек оқып, ұғымдарды және өз пікірлерін айту, дәлелдеу барысында баяндама презентациясы қолдану.

Әдістемелік нұсқаулар:

1. Бірінші және екінші сұрақтың барысында әлеуметтанудың зерттеу объетісі және пәні туралы негіз қалыптастыру. Сонымен қатар, социологиялық білімнің теориялық және эмпирикалық деңгейлеріне анализ жасау.

2. Үшінші және төртінші сұрақтарда әлеуметтанудың атқаратын қызметін анықтау және басқа да ғылымдармен байланысын анықтау қажет.

Семинар сабақтарына дайындалу барысында берілген әдебиеттерді қолдану қажет, себебі бірнеше көзқарастарды игерген жөн.

Әлеуметтану пәні бойынша схема-кестелерді семинар сабағына дайындалуға пайдаланып өз нусқасын жазып акелу. Социологиялық біліс деңгейлерімен социологиялық теориялардың түрлеріне (макросоциологиялық, микросоциологиялық теория және орта деңгей теорияларына) анализ беру қажет. Глоссарий (сөздік) құрастыру.

• Орындау түрі: Баяндама презентациясын жасау. Эссе жазу, тақырыпты игеру, өз ойларын дәлелдеу, әдебиеттермен жұмыс жасау.

• Тапсырманы орындауға талаптар: силлабустан қараңыз.

• Тапсыру мерзімдері: семинар және келесі ОСӨЖ сабақтарында.

• Бағалау критерилері: силлабустан қараңыз.

Ұсынылатын әдебиеттер:

Оқу құралдар: [1, 3, 6, 10, 18, 19, 25, 37, 38, 58]

Арнайы әдебиет: [8, 17, 18, 19, 29, 37, 47, 67, 68, 79, 88, 89, 125]