- •1. Содержание лекций, семинарских и практических занятий по дисциплине „основы менеджмента”
- •3. Научно-методические рекомендации по изучению тем дисциплины „основы менеджмента”
- •Актуальность, предмет, задачи и содержание дисциплины «Основы менеджмента».
- •2. Менеджмент как разновидность хозяйственного управления.
- •3. Эволюция развития менеджмента.
- •Подход на основе выделения различные школ.
- •Организации и их признаки.
- •Виды организаций.
- •Менеджмент с позиции взаимодействия с внешней средой.
- •Внутренняя среда организации.
- •Жизненный цикл организаций.
- •4. Оценка конкурентных преимуществ предприятия
- •6. Система менеджмента организаций.
- •Тема: Миссия и цели менеджмента
- •1. Миссия предприятия
- •3. «Дерево целей» и методика его построения.
- •Тема: Функции менеджмента
- •1. Функции менеджмента, их классификация и взаимосвязь.
- •2. Сущность, назначение и характеристика функций менеджмента
- •3. Матрица распределения функций и методика ее построения.
- •Тема: Типы и условия формирования организационных структур менеджмента
- •1. Сущность и общая характеристика организационных структур.
- •2. Характеристика механистических организационных структур.
- •3. Характеристика органических организационных структур.
- •4. Цели и содержание анализа организационных структур управления
- •Тема: Методология и информационное обеспечение процесса менеджмента
- •1. Сущность и классификация методов управления
- •2. Сущность и содержание процесса управления
- •3. Управленческие решения и требования, которые предъявляются к ним
- •4. Классификация управленческих решений
- •Классификация управленческих решений:
- •Преимущества: простота и оперативность принятия
- •5. Характеристика этапов процесса принятия решения
- •6. Методы принятия управленческих решений
- •7. Информационное обеспечение управления
- •Тема: Власть, лидерство и стили управления
- •1. Основы власти и ее источники
- •2. Руководство и лидерство в организации
- •3. Понятия стиля управления и их виды
- •4. Конфликтология, как средство управления
- •1. Особенности управленческого труда, его составляющие
- •3. Функциональный анализ деятельности менеджера
- •Административная функция
- •Стратегическая функция
- •Експертно-консультативна функция
- •Выполняя психотерапевтическую функцию, руководитель создает атмосферу психологического комфорта в коллективе, основными элементами которого является:
- •3. Этика бизнеса и культура организации
- •3 Уровня культуры управления:
- •4. Эффективность управления
- •Список рекомендуемой літературы:
2. Руководство и лидерство в организации
Лидер – ведет за собой, выдвигается, стихийно окружающими в следствие их признания таковым.
Функции:
универсальный эксперт;
источник идей;
эмоциональный центр;
интеллектуальный центр;
консультант.
Руководитель – назначается официально, обладает способностью организовывать, координировать и контролировать.
Функции:
инициатор активных действий;
интегратор идей;
контроллер;
посредник в конфликтах.
Подход к руководству – признанная в ранний момент обществом совокупность принципов отношения к работнику, управление им.
Ступени развития подхода к руководству (концепции):
Ранний технократизм (до конца XIX в.) исходил из того, что работник придаток машины.
Классический технократизм (первая половина ХХ в.) признавал человека равным машине.
Гуманистический технократизм – отношение к человеку как к самостоятельной целостности, но без учета индивидуального подхода.
Гуманистический подход (конец ХХ в.) – ориентация на уникальность каждого человека.
Концепции лидерства:
теория «великих людей» – лидерами становятся в силу личных качеств: высокий интеллект, приятная внешность, здравый смысл, четкость, уверенность в себе;
поведенческий подход: особенности личности, манера отношения с окружающими;
ситуационный подход: особенности подчиненных, характер среды, содержание деятельности.
На этом основаны современные концепции стилей управления.
3. Понятия стиля управления и их виды
Стиль управления (Мескон) – привычная манера поведения руководителя по отношению к подчиненным с целью оказания на них влияния и побуждения к достижению целей организации.
Стиль управления – совокупность конкретных способов, методов и форм практической деятельности менеджера. (Современный подход).
Стиль – это система постоянно применяемых методов управления.
Каждому из методов руководства адекватен вполне определенный стиль управления. Это значит, что каждый метод для своей реализации нуждается в личностях, обладающих определенными качествами. Метод – более подвижный, чем стиль, который в определенной мере отстает от развития и совершенствования методов управления и в связи с этим может вступить с ним в противоречие. То есть стиль управления в качестве отражения устаревших методов управления может привносить в них новые, более прогрессивные элементы.
Единство методов и стиля заключается в том, что стиль служит формой реализации метода. Менеджер с присущим ему стилем руководства в своей деятельности может использовать в своей деятельности различные методы управления (экономические, административные, социально-психологические).
Стиль – явление сугубо индивидуальное (действия повторить практически невозможно. Как нет двух одинаковых отпечатков пальцев, так и нет двух одинаковых менеджеров с одинаковым стилем управления).
К «одномерным», то есть обусловленным одним фактором стилям, относятся:
авторитарный;
демократический;
либерально-попустительский.
Авторитарный – теория «Х» Дугласа Мак-Грегора. Суть:
Люди изначально не любят трудиться и при любой возможности избегают работы.
У людей нет честолюбия, они стремятся избавиться от ответственности, предпочитая, чтобы ими руководили.
Больше всего люди хотят запущенности.
Чтобы заставить людей трудиться, необходимо использовать принуждение, контроль и угрозу наказания.
Резюме: централизация полномочий, отсутствие свободы в принятии решений, давление на подчиненных, угрозы с периодическим поощрением.
Характерна концентрация власти в руках одного руководителя. Суть: отдача подчиненным в приказном порядке распоряжений без всяких объяснений.
Характер отношений официальный, соблюдение дистанции. То есть содержание деятельности этого менеджера – это приказы и команды.
Характерны догматизм и стереотипность мышления. Создает неприятные отношения, так как подчиненные всячески избегают тесного контакта с таким руководителем.
Две разновидности авторитетного стиля:
1. «Эксплуататорский» – руководитель не доверяет подчиненным, не интересуется их мнением, берет на себя ответственность за все, давая исполнителям лишь указания. Основные формы стимулирования: наказание, угрозы.
Пример: Грибоедов «Горе от ума». Слова Скалозуба: «Я Князь-Григорию и вам фельдфебеля в Вальтеры дам. Он в три шеренги вас построит, а пикните, так мигом успокоит».
Результат такого стиля – неблагоприятный морально-психологический климат.
2. «Благожелательный» - снисходительное отношение к подчиненным, иногда проявление интереса к мнению подчиненных, предоставление относительной самостоятельности подчиненным. Мотивирование страхом минимально.
Демократический – теория «Y» Д. МакГрегора:
труд – естественный процесс;
если люди приобщены к организационным целям, они будут испытывать самоуправление и самоконтроль;
приобщение к цели является функцией вознаграждения.
Способность к творческому решению проблемы встречается часто, а интеллектуальный потенциал человека используется лишь частично.
Резюме: в основе мотивации лежат не только физиологические, но и социальные потребности самовыражения. Руководитель стремиться создать ситуацию, в которой люди могут проявить себя, а сама робота является вознаграждением.
Характеризуется высокой степенью децентрализации полномочий, активным участием сотрудников в принятии решений, создание условий, при которых достижение успеха служит вознаграждением.
Две разновидности:
«консультативный»;
«партисипативный».
Консультативный – руководитель доверяет подчиненным, консультируется с ними, стремится использовать все лучшее, что они предлагают.
Партисипативный – руководитель полностью доверяет подчиненным во всех вопросах, привлекает их к постановке целей и контролю за их исполнением.
Обычно демократический стиль управления применяется в том случае, когда исполнители хорошо, иногда лучше руководителя разбираются в тонкостях работы и могут внести в нее много новизны и творчества.
Авторитарный стиль предпочтительнее для руководителя, так как здесь наблюдается количественный рост без учета качества, новизны.
Демократический стиль – для руководства сложными видами деятельности, где на одно рабочее место выступает не количество, а качество.
Либеральный – руководитель ставит перед подчиненными задачи, создает необходимые организационные условия, определяет правила, задает границы, а сам отходит на второй план. За собой оставляет функции консультирования, арбитра, эксперта, оценивающего получение результата. Главное – внутреннее удовлетворение, получаемое подчиненными от возможности реализовывать творческие возможности.
Применение этого стиля находит все большее выражение в связи с растущими масштабами … осуществляемых высококлассными специалистами. Они не приемлют командования, силового давления, мелочной опеки и т.д.
В то же время такой стиль может легко трансформироваться в бюрократический, когда руководители устраняются от дел, передавая все в руки «выдвиженцев». Последние - авторитетные методы. И руководитель все больше и больше зависит от своих добровольных помощников. Пример – «дедовщина в армии».
Возможны следующие варианты взаимодействия в рамках стилей:
руководитель принятие решение команда подчиненные;
руководитель принятие решение разъясняет подчиненные;
руководитель решение советует подчиненные;
руководитель решение контроль подчиненные корректировка руководитель;
руководитель излагает проблема советы подчиненных решение;
руководитель + подчиненные совместно принимают решение;
подчиненные приняли решение в установленных руководителем рамках.
Начало формы
Для оценки эффективности каждого из стилей руководства американский ученный Ренсис Лайкерт предложил рассчитывать так называемый либерально-авторитарный коэффициент.
К = в поведении руководителя
Оптимальная величина = 1,9.
Для получения эффективного результата руководители должны в два раза больше применять элементов «убеждения», чем «принуждения».
В чистом виде все эти стили встречаются редко, поэтому используют «многомерные» стили, представляющие собой комплекс подходов, каждый из которых независим от других, поэтому может реализовываться наряду с ним.
1.9 |
|
|
|
|
|
|
9.9 |
||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1 |
|
|
|
|
|
|
9.1 |
||
|
|
|
|
|
|
||||
9
8
7
6
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Степень учета
интересов организации
Рис.7.2 - «Решетка менеджмента» Блейка-Муттона
Примечание к рис.7.2:
Ось Х – стремление к получению положительных результатов на производстве.
Ось Y – стремление руководителя к получению лучших результатов на основе доверия и уважения людей.
1.1 – руководитель такого типа прилагает минимальные усилия, которые требуются для того, чтобы сохранить свое место в организации.
1.2 – сохранение дружеских отношений с работниками даже в ущерб производству (в научных коллективах эффективен).
9.1 – руководитель отдает приоритет максимизации производства, диктуя подчиненным, что и как они должны делать.
9.9 – руководитель использует демократические приемы в управлении.
5.5 – руководитель с философией «золотой середины», в основе которой лежит система допущений, обеспечивающих мирное сосуществование руководителя и подчиненных.
Пользуясь «управленческой решеткой» можно заранее определить комбинацию оценок, соответствующих требованиям той или иной должности предусмотренной штатным расписанием, и сравнив с ним экспертные оценки качества претендентов, определить их пригодность к замещению.
Критерии при выборе стиля:
наличие информации и опыта у подчиненных;
уровень требований к решению;
четкость проблемы;
степень причастности подчиненных к делам организации;
вероятность того, что решение руководителя получит поддержку исполнителей;
заинтересованность исполнителей в достижении целей;
степень вероятности конфликта: руководитель - подчиненные в результате принятия решения.
Кроме пяти основных стилей, используют и ряд дополнительных. Их рассматривают как сочетание пяти «чистых» типов:
Патернализм (материализм) – сочетание высокого уровня заботы о производстве с высоким уровнем заботы о людях, однако приоритет отдается исполнительности.
Оппортунизм – сочетание любых или всех подходов к управлению, которые способны укрепить положение руководителя ли дать ему определенные личные преимущества.
Фасаризм – в архитектуре «фасад» - лицевая, фронтальная сторона. Управленческий фасад может быть фальшивым, так как загораживает то, что действительно находится за ним.
Конец формы
