- •1. Содержание лекций, семинарских и практических занятий по дисциплине „основы менеджмента”
- •3. Научно-методические рекомендации по изучению тем дисциплины „основы менеджмента”
- •Актуальность, предмет, задачи и содержание дисциплины «Основы менеджмента».
- •2. Менеджмент как разновидность хозяйственного управления.
- •3. Эволюция развития менеджмента.
- •Подход на основе выделения различные школ.
- •Организации и их признаки.
- •Виды организаций.
- •Менеджмент с позиции взаимодействия с внешней средой.
- •Внутренняя среда организации.
- •Жизненный цикл организаций.
- •4. Оценка конкурентных преимуществ предприятия
- •6. Система менеджмента организаций.
- •Тема: Миссия и цели менеджмента
- •1. Миссия предприятия
- •3. «Дерево целей» и методика его построения.
- •Тема: Функции менеджмента
- •1. Функции менеджмента, их классификация и взаимосвязь.
- •2. Сущность, назначение и характеристика функций менеджмента
- •3. Матрица распределения функций и методика ее построения.
- •Тема: Типы и условия формирования организационных структур менеджмента
- •1. Сущность и общая характеристика организационных структур.
- •2. Характеристика механистических организационных структур.
- •3. Характеристика органических организационных структур.
- •4. Цели и содержание анализа организационных структур управления
- •Тема: Методология и информационное обеспечение процесса менеджмента
- •1. Сущность и классификация методов управления
- •2. Сущность и содержание процесса управления
- •3. Управленческие решения и требования, которые предъявляются к ним
- •4. Классификация управленческих решений
- •Классификация управленческих решений:
- •Преимущества: простота и оперативность принятия
- •5. Характеристика этапов процесса принятия решения
- •6. Методы принятия управленческих решений
- •7. Информационное обеспечение управления
- •Тема: Власть, лидерство и стили управления
- •1. Основы власти и ее источники
- •2. Руководство и лидерство в организации
- •3. Понятия стиля управления и их виды
- •4. Конфликтология, как средство управления
- •1. Особенности управленческого труда, его составляющие
- •3. Функциональный анализ деятельности менеджера
- •Административная функция
- •Стратегическая функция
- •Експертно-консультативна функция
- •Выполняя психотерапевтическую функцию, руководитель создает атмосферу психологического комфорта в коллективе, основными элементами которого является:
- •3. Этика бизнеса и культура организации
- •3 Уровня культуры управления:
- •4. Эффективность управления
- •Список рекомендуемой літературы:
Стратегическая функция
В основе стратегической функции заключаются планирования и прогноз возможных событий как в сфере деятельности конкретного менеджера, так и относительно организации в целом. Реализация этой функции связана, с одной стороны, с установлением ближайших планов, из другого – определением работы на перспективу.
Експертно-консультативна функция
Определяют три направления реализации експертно-консультативной функции:
реализация профессиональной компетентности.
Профессиональная компетентность менеджера обусловливает эффективность его действий не только в производственно-экономической, коммерческой сферах функционирования организации, но и относительно сферы между личных отношений.
делегирование полномочий – передача менеджером отдельным подчиненным некоторых своих прав и ответственности, что касаются выполнения тех или других заданий;
использование в повседневной работе менеджера элементов консультирования подчиненных, проведение с ними разного рода собеседований и т.п.
Представительская функция
Осуществляя представительскую функцию, менеджер представляет свой коллектив на разных уровнях внутриорганизацийной вертикали и горизонтали. Возможный также и между организационный вид реализации данной функции: представительство своей организации во взаимоотношениях с внешними партнерами.Виховну функцію менеджер здійснює шляхом його реальних повсякденних вчинків.
Основу воспитательной функции составляют:
принцип единственной морали, который означает признание менеджером того обстоятельства, что моральные нормы, на которые надлежит ориентироваться людям в повседневной жизни (в частности – в самой организации), следует применять в абсолютно ровной степени как руководителям, так и подчиненным;
единство слова и дела менеджера;
использование фундаментальных законов социальной учебы людей;
адаптация рабочих к коллективу;
культура вутриорганизацийних отношений;
создание и поддержка в коллективе позитивных традиций.
Выполняя психотерапевтическую функцию, руководитель создает атмосферу психологического комфорта в коллективе, основными элементами которого является:
чувство безопасности у работников;
отсутствие у работников беспокойства за будущее;
оптимистичный взгляд на события, которые происходят в коллективе;
желание сохранять членство в организации;
уверенность в поддержке и защите со стороны руководства и коллег в сложной ситуации.
Сущность коммуникативно-регулирующей функции заключается в регуляции и координации индивидуальных усилий членов организации с последующей трансформацией и переводом в единственный упорядоченный организационный процесс.
Выделяют следующие сферы коммуникативного взаимодействия руководства с персоналом:
наем на работу (цель коммуникации в данном случае – убедить потенциального рабочего в преимуществах работы на данном предприятии, а также получить определенное впечатление о претенденте на работу);
ориентация (цель коммуникации – обеспечения рабочего необходимой информацией о его рабочих функциях и ролях в организации);
индивидуальная оценка (с помощью коммуникации руководителей сообщает подчиненному свою оценку его вклада в деятельность предприятия);
личная безопасность (коммуникация позволяет предоставить рабочим информацию о мероприятиях и ступней их безопасности в трудовом процессе);
дисциплина (цель коммуникации – ознакомление рабочего с правилами и инструкциями предприятия).
Причины неэффективных коммуникаций:
благоприятный психологический климат в коллективе;
личные аспекты;
неполнота информации, которая воспринимается;
плохая структура сообщений;
слабая память;
отсутствие обратной связи.
