- •Тема 1.1. Вступ. Предмет і завдання курсу
- •Тема 1.2. Історія виникнення та становлення дитячої
- •Тема 1.3. Соціально-педагогічні та художні функції
- •Тема 2.1. Аналіз хореографічних програм
- •Тема 2.2. Вимоги до керівника дхк
- •Література
- •Тема 2.3. Планування роботи в дхк
- •Тема 3.1. Організація навчально-виховного процесу дхк
- •Література
- •Тема 3.2. Форми та методи навчально-виховного процесу в дхк
- •Література
- •Педагогічна майстерність: підручник / [і. А. Зязюн, л. В. Крамушенко, і. Ф. Кривонос та ін.] ; за ред. І. А. Зязюна. – к. : Вища школа, 1997.
- •Тема 3.3. Принципи та методики набору в хореографічний колектив
- •Література
- •Книга керівника позашкільного навчального закладу : [довідково-методичне видання / упоряд. : з. М. Рудакова, л. М. Павлова]. – Харків: Торсінг плюс, 2006.
- •Тема 4.1. Заняття, як основна форма роботи в хореографічному колективі
- •Література
- •Тема 4.2. Специфіка проведення занять з дітьми різного віку
- •Література
- •Годовський в. М. Теорія і методика роботи з дитячим хореографічним колективом : [метод. Рекомендації, лекції, навчальна програма] / в. М. Годовський, в. І. Арабська. – Рівне : рдгу, 2000.
- •Голдрич о. С. Методика роботи з хореографічним колективом / Олег Семенович Голдрич. – Львів : Каменяр, 2002.
- •Тема 4.3. Специфіка проведення занять з дітьми різної статі
- •Тема 5.1. Варіанти побудови та проведення вступного заняття
- •Тема 5.2. Розробка план-конспекту заняття з ритміки та проведення його фрагментів
- •Тема 5.3. Розробка план-конспекту заняття з партерної гімнастики та проведення його фрагментів
- •Тема 5.4. Розробка план-конспекту сюжетного заняття та проведення його фрагментів
- •Тема 5.5. Розробка план-конспекту тематичного заняття та проведення його фрагментів
- •Тема 5.6. Розробка план-конспекту інтегрованого заняття
- •Тема 5.7. Розробка план-конспекту заняття з класичного танцю та народно-сценічного танців
- •Тема 5.8. Варіанти побудови та проведення відкритих і контрольних уроків
- •Тема 6.1. Зміст, форми та методи виховної роботи у дхк
- •Тема 6.2. Планування виховної роботи
- •Тема 6.3. Розробка конспектів виховних заходів
- •Тема 7.1. Вимоги до дитячого репертуару
- •Тема 7.2. Принципи розробки репертуарних планів
- •Тема 7.3. Розробка розгорнутого репертуарного плану для дхк
- •Тема 8.1. Розвиток творчих здібностей дітей
- •Концертних заходів
- •Тема 10.1. Мета, завдання та зміст роботи дхк народного танцю
- •Тема 10.2. Мета, завдання та зміст роботи дхк естрадного танцю
- •Тема 10.3. Мета, завдання та зміст роботи дхк сучасного бального танцю
- •Тема 10.4. Мета, завдання та зміст роботи школи мистецтв (хореографічне відділення)
- •Тема 11.1. Форми та шляхи підвищення професійної майстерності дхк
- •Тема 11.2 Розробка та аналіз плану семінару-практикуму для хореографів
- •Тема 11.3. Розробка та презентація майстер-класу з хореографії для керівників дхк
- •Тема 12.1. Специфіка організації та проведення танцювальних конкурсів та фестивалів
- •Тема 12.2. Аналіз положень конкурсів та фестивалів
- •Тема 12.3. Розробка положення фестивалю (конкурсу, огляду) танцювальної творчості
Тема 10.1. Мета, завдання та зміст роботи дхк народного танцю
денна форма – 2 години
заочна форма – 4 години
Завдання:
Проаналізувати зміст хореографічних програм по народно-сценічному танцю. Записати назву програми, її автора, рік видання, завдання та зміст розділів.
Скласти розклад занять ДХК народно-сценічного танцю на тиждень (з урахуванням 3-х вікових груп).
Розробити тематику виховних заходів для ДХК народно-сценічного танцю.
Індивідуальна робота:
Зробити аналіз діяльності за всіма напрямами роботи ДХК народного танцю м. Бердянська або за місцем проживання.
Надати методичні рекомендації по удосконаленню планування роботи керівника, співвідношенню змісту навчально-виховної роботи з метою та завданнями роботи колективу, підбору різних видів хореографічних занять, плануванню виховних заходів, засобів підвищення хореографічної майстерності керівника та членів колективу, розробки репертуарних планів.
Тема 10.2. Мета, завдання та зміст роботи дхк естрадного танцю
денна форма – 2 години
заочна форма – 4 години
Завдання:
Скласти розклад занять ДХК естрадного танцю на тиждень (з урахуванням 3-х вікових груп).
Розробити тематику виховних заходів для ДХК естрадного танцю.
Індивідуальна робота:
Зробити аналіз діяльності за всіма напрямами роботи ДХК естрадного танцю м. Бердянська або за місцем проживання.
Надати методичні рекомендації по удосконаленню планування роботи керівника, співвідношенню змісту навчально-виховної роботи з метою та завданнями роботи колективу, підбору різних видів хореографічних занять, плануванню виховних заходів, засобів підвищення хореографічної майстерності керівника та членів колективу, розробки репертуарних планів.
Тема 10.3. Мета, завдання та зміст роботи дхк сучасного бального танцю
денна форма – 2 години
заочна форма – 4 години
Завдання:
Проаналізувати зміст хореографічних програм сучасного бального танцю (з урахуванням 3-х вікових груп). Записати назву програми, її автора, рік видання, завдання та зміст розділів.
Скласти розклад занять ДХК сучасного бального танцю на тиждень.
Розробити тематику виховних заходів для ДХК сучасного бального танцю.
Індивідуальна робота:
Зробити аналіз діяльності за всіма напрямами роботи ДХК сучасного бального танцю м. Бердянська або за місцем проживання.
Надати методичні рекомендації по удосконаленню планування роботи керівника, співвідношенню змісту навчально-виховної роботи з метою та завданнями роботи колективу, підбору різних видів хореографічних занять, плануванню виховних заходів, засобів підвищення хореографічної майстерності керівника та членів колективу, розробки репертуарних планів.
Тема 10.4. Мета, завдання та зміст роботи школи мистецтв (хореографічне відділення)
денна форма – 4 години
заочна форма – 4 години
Завдання:
Проаналізувати зміст хореографічних програм для шкіл мистецтв. Записати назву програми, її автора, рік видання, завдання та зміст розділів.
Визначити та записати схожі та відмінні напрямки роботи аматорського дитячого колективу та хореографічного відділення школи мистецтв.
Індивідуальна робота:
Зробити папку допоміжного матеріалу для роботи у школах мистецтв (зразки програм навчання, зразки конспектів хореографічних занять та виховних заходів).
