Вопросы для подготовки к занятию

1. Основные принципы гигиенического нормирования химических веществ.

2. Основные физико-химические свойства вредных веществ.

3. Определение токсичности веществ при пероральном и ингаляционном поступлении.

4. Исследование кожно-резорбтивного действия.

5. Исследование местного действия.

6. Методика изучения функционального состояния организма подопытных животных.

Примеры ситуационных задач

ЗАДАЧА №1

В лаборатории научно-исследовательского института проводились исследовалось новое химическое вещество, применяемое в качестве пластификатора при изготовлении полимерных материалов. При пероральном введении этого вещества опытной группе животных, доза, вызвавшая гибель 50% животных составила – 5200 мг\кг.

Определите, к какому классу токсичности относится данное вещество.

ЗАДАЧА №2

При исследовании ингаляционного воздействия пентахлорфенола продолжительность эксперимента составила 4 часа. На основании полученной среднесмертельной концентрации – 2,6 мг\л.

Определите класс токсичности данного вещества.

ЗАДАЧА №3

Для экспресс-оценки кожно-резорбтивного действия нового химического вещества применялся метод аппликации яда на кожу хвостов мышей. Количественная оценка кожно-резорбтивного действия показала, что гибель 50 % животных наступила через 4 минуты.

Определите, к какому классу токсичности относится данное вещество.

Вопросы к тестовому контролю качества домашней подготовки

1. Основной целью острых опытов является установление …

2. Как называется зона, ограниченная верхней и нижней границей летальности?

3. Допустимые колебания массы тела животных в группе.

4. Интегральный метод для изучения сдвигов в поведении и двигательной активности животных.

5. На сколько классов предусматривается разделение веществ по степени токсичности в соответствии со среднесмертельной дозой.

6. Как называется доза, которая вызывает гибель 50% опытных животных?

7. Объем вводимого раствора химических веществ в ЖКТ при исследовании перорального действия.

8. Как называется кратность уменьшения величины порога хронического действия яда, полученного в опытах на животных, до уровня ПДК.

9. Количество вещества, содержащееся в единице объема насыщенных паров при данной температуре.

10. Какой метод используют для ориентировочного определения среднесмертельной дозы.

Темы для внеаудиторной самостоятельной работы студентов

1. Методы санитарно-гигиенических исследований.

2. Исследование токсичности современных полимерных материалов.

3. Лабораторные эксперименты на животных в гигиенических исследованиях.

Основная литература по теме занятия

1. Румянцев Г.И. Гигиена / Г.И. Румянцев. - М.: ГЭОТАР-Медицина, 2000. -608с. (309-324 стр.)

2. Румянцев Г.И. Общая гигиена / Румянцев Г.И., Вишневская Е.П., Козлова Т.А. - М.: Медицина, 1985. 432с. (195-198 стр.)

3. Румянцев Г.И. Руководство к лабораторным занятиям по общей гигиене / Румянцев Г.И., Козлова Т.А., Вишневская Е.П., - М.: Медицина, 1980. 239с. (239-261 стр.)

4. Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и экологии человека / Пивоваров Ю.П. - М., ВУНМЦ, 1999. - 423с.

5. Пивоваров Ю.П. Гигиена и основы экологии человека» / Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 528 с.

6. Пивоваров Ю.П. Гигиена и основы экологии человека» / Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. – Ростов н/Д.: М.: «Феникс», 2002. – 512 с.