- •Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів
- •Оцінювання мовних знань і вмінь
- •Критерії оцінювання
- •Тема № 1 Специфіка мовлення фахівця
- •Тема № 2 Форми проведення дискусії
- •Тема № 3 Мовленнєвий етикет
- •Тема № 4 Спеціальні терміни і професіоналізми
- •Тема № 5 Типи термінологічних словників
- •Тема № 6 Особливості використання числівників
- •Тема № 7 Особливості використання дієслівних форм
- •Тема № 8 Особливості використання прийменників
- •Тема № 9 Особливості використання займенників
- •Тема № 10 Довідково-інформаційні документи
- •Тема № 11 Обліково-фінансові документи
- •Тема № 12 Особливості складання розпорядчих та організаційних документів
Тема № 7 Особливості використання дієслівних форм
МЕТА:
Активізувати знання студентів з даної теми. За допомогою правильно підібраного матеріалу, виконання вправ, завдань та питань розвивати у студентів знання, вміння та навички добре володіти матеріалом. Виховувати у студентів любов та повагу до слова, до своєї професії та до ділової мови і спілкування загалом.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ЩОДО ВИКОРИСТАННЯ БЕЗОСОБОВИХ КОНСТРУКЦІЙ В ДІЛОВИХ ПАПЕРАХ:
-Безособові конструкції на -но, -то - це незмінні форми дієслова, які виступають головним членом у безособових реченнях.
-Утворюються вони від основи пасивних дієприкметників за допомогою суфікса -о: завершений – завершено, написаний – написано, здобутий – здобуто.
-Як правило, такі конструкції вживають у значенні „хтось щось зробив”: роботу завершено, лист відправлено.
-Слід пам’ятати, що форми на -но, -то в українській мові є безособовими і не можуть мати при собі суб’єкта, вираженого формою орудного відмінка: замість Нами проаналізовано – У роботі проаналізовано.
ПРОПОНОВАНІ ТЕМИ РОБОТИ:
Наведіть приклади використання безособових конструкцій в ділових паперах.
КЛЮЧОВІ ПОНЯТТЯ:
-конструкція
- безособова конструкція
ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ:
Що таке безособові конструкції?
Які конструкції вам відомо?
В якому часі вживають безособові конструкції?
ЛІТЕРАТУРА:
1. Ботвина Н.В. Офіційно-діловий та науковий стилі української мови: Навч. посіб. — К.: Артек, 1999.
2. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери: Навчальний посібник -К.: А.С.К., 2003. — 400 с.
3. Зубков М.Г. Мова ділових паперів. — Харків: Торсінг, 2001.- 384 с.
4. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне й непрофесійне спілкування — Донецьк: ТОВ ВКФ "БАО", 2004. — 480 с.
5. Культура фахового мовлення: Навчальний посібник / за ред. Н.Д.Бабич.- Чернівці: Книги ХХІ, 2005. -572 с.
6. Радевич-Винницький Я. Етикет і культура спілкування: Навчальний посібник. — К.: Знання, 2006. — 291 с.
Тема № 8 Особливості використання прийменників
МЕТА:
Активізувати знання студентів з даної теми. За допомогою правильно підібраного матеріалу, виконання вправ, завдань та питань розвивати у студентів знання, вміння та навички добре володіти матеріалом. Виховувати у студентів любов та повагу до слова, до своєї професії та до ділової мови і спілкування загалом.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ЩОДО ВИКОРИСТАННЯ ПРИЙМЕННИКІВ:
Правила використання прийменників у діловому стилі
1. Правильно добирати прийменникові конструкції: враження про виставку – враження від виставки; застерігати про небезпеку – застерігати від небезпеки; вітер п'ять метрів на секунду – вітер п'ять метрів за секунду.
2. При виборі прийменникової чи безприйменникової конструкції, перевага надається безприйменниковій: зрікатися від ідеалів – зрікатися ідеалів, повідомляти по телефону – телефонувати, оплатити за проїзд – оплатити проїзд.
3. У прийменникових конструкціях іменник повинен ставитися в правильному відмінку:всупереч проблем – всупереч проблемам, завдяки опитування – завдяки опитуванню, наперекір рішень – наперекір рішенням.
4. Не слід нагромаджувати в одному контексті однакові прийменники: На наступному тижні на честь свята на сценах театрів, на відкритих майданчиках, на Центральному стадіоні відбудуться найрізноманітніші концерти, на які ми запрошуємо всіх бажаючих.
5. Пропуск прийменника створює двозначність тексту: лист організації – від організації, до організації.
6. У діловому стилі української мови є ряд особливо часто повторюваних усталених словосполучень дієслівного типу, де заміна прийменників неможлива: витрати на, відрахування на, винагорода за, покладається на, у відповідь на, у відповідності з, відповідно до, у зв'язку з, згідно з, залежно від, виходячи з.
ПРОПОНОВАНІ ТЕМИ РОБОТИ:
Складіть діалоги, використовуючи чергування прийменників у-в.
КЛЮЧОВІ ПОНЯТТЯ:
-самостійна частина мови
-прийменник
-чергування
ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ:
Які особливості використання прийменників?
Які правила чергування прийменників у-в вам відомі?
З якою метою відбувається явище чергування?
ЛІТЕРАТУРА:
1. Ботвина Н.В. Офіційно-діловий та науковий стилі української мови: Навч. посіб. — К.: Артек, 1999.
2. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери: Навчальний посібник -К.: А.С.К., 2003. — 400 с.
3. Зубков М.Г. Мова ділових паперів. — Харків: Торсінг, 2001.- 384 с.
4. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне й непрофесійне спілкування — Донецьк: ТОВ ВКФ "БАО", 2004. — 480 с.
5. Культура фахового мовлення: Навчальний посібник / за ред. Н.Д.Бабич.- Чернівці: Книги ХХІ, 2005. -572 с.
6. Радевич-Винницький Я. Етикет і культура спілкування: Навчальний посібник. — К.: Знання, 2006. — 291 с.
7. Посібник з теорії і практики ділової української мови / Укладач: Антонюк Т.М. — Чернівці: 2000. — 57 с.
8. Шевелєва Л.А. Український правопис у таблицях: Правила, винятки, приклади, коментарі / за ред. проф.. А.О. Свашенко. — Харків: Світ дитинства, 1996. — 56 с.
9. Шевчук С.В. Службове листування. Довідник. — К.: ЛІТЕРА, 1999.
10. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. -К.: Освіта, 2008 — 254с.
