- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Методичні рекомендації:
- •2. Теорії походження держави у східних слов'ян в історичній літературі.
- •3. Відновлення одноосібної монархії за Володимира Мономаха та Мстислава Володимировича.
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Методичні рекомендації:
- •1. Київське, Чернігово-Сіверське та Переяславське князівства XII - XIV ст.
- •2. Державотворча діяльність Данила Галицького.
- •3. Галицько-Волинське князівство за нащадків Данила Галицького.
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Методичні рекомендації:
- •1. Козацько – гетьманська держава (середина XVII – XVIII ст.)
- •2. Україна за гетьманування Івана Мазепи ( 1687 – 1709 рр.).
- •3. Ліквідація російським царизмом української автономії.
- •4.Становище Правобережної України під владою Польщі.
- •5. Культура України другої половини XVII - XVIII ст.
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Методичні рекомендації:
- •1. Селянські рухи на Україні у XIX ст.
- •2. Реформи реформи в Австрійській імперії.
- •3. Русифікаторська політика російського самодержавства.
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Методичні рекомендації:
- •1. Селянські рухи на Україні у XIX ст.
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Тема. Україна на початку хх ст.
- •Методичні рекомендації:
- •Завдання для перевірки самостійної роботи:
- •1. Столнпінська аграрна реформа в Україні.
- •2. Західноукраїнські землі на початку XX ст.
- •3. Культура України (1900 - 1917 рр.).
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Методичні рекомендації:
- •1. Центральна Рада - від автономії до незалежної України.
- •2. Етапи радянізації України.
- •3. Причини поразки та історичне значення української революції.
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Методичні рекомендації:
- •Завдання для перевірки самостійної роботи:
- •1. Розвиток України в умован нової економічної політики.
- •2. Проблема статусу України в створюваному срср.
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Методичні рекомендації:
- •Завдання для перевірки самостійної роботи:
- •1. Становлення тоталітарного режиму в Україні.
- •2. Порівняльна характеристика стану розвитку культури в 20-ті й 30-ті рр.
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Тема: Україна в роки Другої Світової війни (1939 – 1945). Велика Вітчизняна війна (1941 – 1945 рр.)
- •Методичні рекомендації:
- •1. Україна в геополітнчних планах Німеччини та її союзників.
- •3. Проблема колабораціонізму.
- •3. Формування державних територій України на завершальному етапі війни.
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Тема: Україна в перші повоєнні роки (1945 – початок 50-х років)
- •Методичні рекомендації:
- •1.Голод 1946 - 1947 рр.
- •2. Суперечливі тенденції культурного розвитку в повоєнний період.
- •Харківський медичний коледж №2
- •Методичні рекомендації:
- •1. Соціально-економічне та політичне життя в Україні.
- •2. Порівняльна характеристика політичної діяльності п.Шелеста і в.Щербицького.
- •3. Дисидентський рух в Україні.
2. Етапи радянізації України.
Перший рівень складності.
Остаточне встановлення в Україні радянської влади відбулося:
а) 1917р.; . .
б) 1920 р.;
в) 1919 р.
Проголошення радянської влади в Україні вперше відбулося:
а) у Києві;
б) у Харкові;
в) у Донецькі.
Для вирішення продовольчого питання в 1919 р. більшовиками було здійснено такі заходи:
а) відмінили продовольчу розкладку;
б) відновили продовольчу розкладку;
в) замінили продрозкладку продподатком.
Другий рівень складності.
1.Визначте причини повстанського руху в Україні. Поясніть причини такого явища, як "червоний терор".
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Визначте особливості громадянської війни в. Україні та її періодизацію?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Назвіть основні напрямки радянізації в Україні в 1919-1920 рр.
Декларативні напрями радянізації |
Практичні дії більшовиків |
|
|
Третій рівень складності.
1. Як, на Ваш погляд, ставилися більшовики до "воєнного комунізму" - як до тимчасових заходів чи як до довготривалої політики? Аргументуйте відповідь.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Визначте, коли в розвитку радянської системи в Україні проявились "воєннокомуністичні підходи" до розв'язання соціально-економічних проблем. Які факти про це свідчать.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Чому ліві українські соціалістичні партії наприкінці 1919- на початку 1920 рр. перейшли на позиції націонал-комунізму?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Причини поразки та історичне значення української революції.
Перший рівень складності.
1. Назвіть, як змінювалася назва України протягом 1917-1920 рр.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дайте періодизацію урядів України:
Центральна Рада___
Гетьманська держава П.Скоропадського_________________________
Директорія
ЗУНР______________________________________
3. Встановіть відповідність:
Г.П'ятаков, М.Скрипник Українська Центральна Рада
В.Блакитний, О.Шумський Директорія
С.Петлюра, В.Винниченко КП(б)У
П.Скоропадський, Ф.Лизогуб УПСР
М.Грушевський, П.Христюк Гетьманат
Другий рівень складності
1. Назвіть які спільні причини призвели до поразки Центральної Ради і Директорії.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Визначте основні відмінності в державотворчій політиці УНР і ЗУНР. В чому полягають причини поразки ЗУНР.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Визначте, які форми державності було запроваджено під час національно-демократичної революції.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Третій рівень складності.
1. Проаналізуйте державотворчі програми М.Грушевського, В.Винниченка, С.Петлюри. Який вплив вони мали на результати визвольних змагань?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Поясніть, чому В.Винниченко вважав такі явища та події, як "утвердження Української Гетьманської держави" та "отаманщина" одними з основних причин поразки революції.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Поясніть, як Ви розумієте твердження І. Лисяка-Рудницького: "Було б помилкою говорити про поразку української революції. Вона не досягла своєї остаточної мети, але вона внутрішньо переродила суспільство України, вона створила Україну як модерну політичну націю”.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________