- •Учебно-методическое пособие по написанию научно-исследовательских студенческих работ
- •Содержание
- •Требования к написанию вторичного научного текста: аннотации,
- •Написание аннотации
- •Особенности реферативного изложения
- •Типовой план для написания рецензии и отзыва
- •Типовой план для написания рецензии и отзывов
- •Языковые средства, используемые при создании вторичных научных жанров
- •2.1. Общие положения
- •2.2. Выбор темы исследования
- •Требования к написанию курсовой работы
- •2.3. Объём курсовой работы
- •2.4. Требования к тексту курсовой работы
- •2.5. Содержание основных разделов курсовой работы
- •2.6. Этапы работы над исследованием
- •Алгоритм работы над курсовым исследованием
- •2.7. Апробация курсовой работы
- •2.8. Защита и оценка курсовой работы
- •Оценка курсовой работы
- •Критерии оценки курсовой работы
- •3. Порядок выполнения и оформления дипломных работ
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Тематика дипломных работ
- •3.3. Структура и содержание дипломной работы
- •3.4. Руководство дипломной работой и ее рецензирование
- •3.5. Порядок защиты дипломных работ
- •3.6. Требования к отзыву руководителя и рецензента на вкр
- •4. Оформление курсовой и выпускной квалификационной работ
- •4.1. Общие требования
- •Глава 1……………..:
- •Глава 2……………...:
- •4.2. Язык и стиль студенческой научной работы
- •Логичность
- •Связность
- •Ясность
- •Краткость
- •Точность
- •Объективность
- •Нейтральность
- •Оценочность
- •Стандартизированность и клишированность
- •Нормированность
- •4.3. Построение курсовой и выпускной квалификационной работ
- •4.4. Нумерация глав и параграфов
- •Глава 1. ……………………. .
- •Глава 2. …………………… .
- •4.5. Нумерация страниц
- •4.6. Иллюстрации (графики, схемы, диаграммы)
- •4.7. Таблицы
- •4.8. Ссылки
- •4.9. Список используемых источников
- •4.10. Приложения
- •План-конспект урока № 1 (1 час): Сочинение-рассуждение как вид творческого задания егэ
- •5. Рекомендуемая литература
- •Образец титульного листа курсовой работы
- •Образец оформления введения к диплому
- •Правила оформления списка использованных источников
- •Критерии и показатели оценки дипломной (выпускной квалификационной) работы
- •1. Полнота раскрытия содержания исследования:
- •2. Самостоятельность подхода к исследованию:
- •3. Последовательность и логика изложения материала:
- •4. Качество оформления работы предполагает:
- •5. Качество публичной защиты:
- •1. Полнота раскрытия содержания исследования:
- •2. Самостоятельность подхода к исследованию:
- •3. Последовательность и логика изложения материала:
- •4. Качество оформления работы:
- •5. Качество публичной защиты:
- •1. Полнота раскрытия содержания исследования:
- •2. Самостоятельность подхода к исследованию:
- •3. Последовательность и логика изложения материала:
- •4. Качество оформления работы:
- •Отзыв научного руководителя
- •Отзыв рецензента
- •Образец заявления о закреплении темы вкр за кафедрой
- •Правила компьютерного набора текста
- •Правила подготовки мультимедийной презентации
- •I. Этапы создания мультимедийной презентации:
- •II. Требования к устной презентации работы:
- •III. Оформление презентации:
- •IV. Информация в презентации:
- •Учебно-методическое пособие по написанию научно-исследовательских студенческих работ
- •305000 Г. Курск, ул. Радищева, 33
3. Порядок выполнения и оформления дипломных работ
3.1. Общие положения
Дипломная работа представляет собой один из видов аттестационных испытаний выпускников, завершающих обучение по основной программе профессиональной подготовки высшего профессионального образования. Целью данного вида итоговой государственной аттестации является определение соответствия уровня и качества подготовки выпускника требованиям федерального государственного образовательного стандарта (включая национально-региональный (вузовский) компонент).
Выпускные квалификационные работы выполняются всеми выпускниками 4-х курсов в форме дипломных работ. В задачи выполнения данного вида учебной работы входит следующее:
систематизация, закрепление и совершенствование теоретических знаний, полученных в процессе обучения, а также их расширение и углубление в рамках ограниченной научной проблемы;
совершенствование практических умений и навыков работы с языковым материалом;
развитие навыков самостоятельной научно-исследовательской и экспериментально-методической работы, а также использования в ее процессе разнообразного научного инструментария в виде методов, методик и приемов лингвистических исследований;
определение теоретической и практической подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач, соответствующих его квалификации.
3.2. Тематика дипломных работ
Дипломная работа может выполняться по методике преподавания русского языка или риторики в школе, по подготовке и организации элективных курсов по русскому языку или риторике, внеклассных мероприятий и кружков, а также по лингвокраеведению. При этом в первой главе обязательно дается анализ научной литературы по методике преподавания русского языка (какого-либо отдельного языкового уровня, например морфологии) или анализируется конкретный метод обучения. Во второй главе описываются результаты применения конкретного метода обучения, методические разработки, упражнения, игры и т.д., предложенные бакалавром в соответствии с темой работы.
Тематика выпускных квалификационных работ должна соответствовать проблематике дисциплин общепрофессиональной и/или предметной подготовки в соответствии с ФГОС ВПО. Она отражает научно-исследовательские интересы выпускника и не влияет на содержание итогового государственного экзамена.
Тематика работ должна быть актуальной и быть в русле современных методических направлений и школ, а также отражать потребности практики обучения русскому языку. Тема необходимо кратко отражает объект и предмет исследования.
Проводимое исследование должно касаться чисто методической проблемы или ориентироваться на практические задачи, связанные с видами профессиональной деятельности выпускника.
Темы дипломных, а также научные руководители определяются в конце предыдущего учебного года и подтверждаются соответствующими заявлениями бакалавров на имя ректора, которые сдаются на кафедру. Они утверждаются на заседании кафедры, после чего самостоятельное изменение темы работы и научного руководителя строго запрещено. Корректировка тем дипломных, а также назначение рецензентов осуществляется на заседании кафедры. Допускается лишь частичная корректировка темы работы. Более радикальное ее изменение возможно лишь с разрешения ректора при наличии соответствующего заявления.
