- •Програма
- •Пояснювальна записка
- •Мета та завдання практики
- •Організація психолого-діагностичної практики в дошкільних закладах»
- •Обов’язки студентів під час практики:
- •Обов’язки керівників практики:
- •Форми та методи контролю
- •Звітна документація з виробничої практики «Психолого-діагностична в дошкільних закладах»
- •Рекомендована література
- •Орієнтовна схема психологічного аналізу заняття
- •IV курс
- •Зміст практики Змістовий модуль і. Організація та загальне ознайомлення з методичними аспектами проходження психолого-діагностичної практики в дошкільних навчальних закладах
- •Тема 1. Організація практики (1-й день)
- •Тема 2. Вивчення особливостей організації психологічної діагностики у днз (2-й день)
- •Змістовий модуль іі. Здійснення студентом-практикантом психологічної діагностики
- •Тема 1. Планування роботи. Психолого-діагностична робота в групі дошкільників (3-4-й день)
- •Тема 2. Вивчення особливостей адаптації дітей до дошкільного навчального закладу, організаційна робота (5-6-й день)
- •Тема 3. Вивчення рівня розвитку пізнавальної сфери дитини старшого дошкільного віку: увага, пам’ять, мислення, уява; організаційна робота (7-9-й день)
- •Тема 4. Вивчення особистості та емоційно-вольової сфери дитини дошкільного віку, організаційна робота (10-11-й день)
- •Тема 6. Вивчення інтересів, схильностей та здібностей дітей дошкільного віку (15-16-й день)
- •Тема 7. Підведення підсумків практики (17-18-й день)
- •Відгук осіб, які перевіряли проходження практики
Рекомендована література
Cеменцова О., Лосєва Н. Корекційно-розвивальна діяльність практичного психолога // Психолог – 2007 - № 43.
Винникотт Д.В. Разговор с родителями / Дональд Вудс Винникотт / Пер. с англ. М.Н. Почукаевой, В.В. Тимофеева. – М. : Независимая фирма «Класс», 2011. – 96 с. – (Библиотека психологии и психотерапии).
Волков Б.С., Волкова Н.В. Детская психология: от рождения до школы / Волков Борис Степанович, Волкова Нина Вячеславовна . – 4-е изд. перераб. – СПб. : Питер, 2009. – 240 с. : ил.- (Серия «Детскому психологу»)
Документація психолога / Т. Гончаренко // Психолог. Бібліотека. – К., 2003.
Дьяченко О.М. Психологические особенности развития дошкольников / Ольга Михайловна Дьяченко, Татьяна Владимировна Лаврентьева. – М. : Эксмо, 2009. – 176 с. : ил. – (Растим первоклашку).
Журнали практичного психолога (соціального педагога) зразки // Психолог – 2004 - № 29-34 .
Истратова О.Н. Большая книга детского психолога / О.Н. Итстратова, Г.А. Широкова, Т.В. Эксакусто. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2008. – 568, [1] с. : ил. – (Психологический практикум).
Лист МОН про планування діяльності, ведення документації та звітності усіх ланок психологічної служби системи освіти (Наказ МОН від 27.08.2000 № 1/9-352).
Лунченко Н. Психолого-педагогічна служба в загальноосвітніх навчальних закладах. Оптимізація діяльності практичного психолога і соціаьного педагога з планування та ведення документації // Методичні рекомендації щодо організації та змісту навчально-виховного процесу в закладах освіти Київщини в 2002-2003 н.р. – Біла Церква. – 2002.
Марінушкіна О. Порадник практичного психолога – Х., 2007.
Медико-психолого-педагогическая служба в ДОУ: Организация работы / Е. Каралашвили. – М., 2006
Мерзлякова О. Інтерактивні заняття психолога з батьками / О. Мерзлякова. – К. : Шк. світ, 2008. – 120 с. (Бібліотека «Шкільного світу»).
Михеева Н.Д. Методика незаконченных ситуаций (МНС) для диагностики родительской компетентности / Н.Д. Михеева // Практична психологія та соціальна робота: Науково-практичний освітньо-методичний журнал. – 2010. – № 9. – С. 49-56.
Обов’язкова освіта дітей старшого дошкільного віку: форми здобуття, організація і зміст роботи: Збірник методичних матеріалів / [авт.-упоряд.: О.П. Долинна, А.П. Бурова, О.В. Низковська, Т.П. Носачова]. – Тернопіль : Мандрівець, 2011. – 480 с.
Практичному психологу навчального закладу : організація роботи, документація / за ред.. В.Г. Панка ; упоряд.: Н.В. Лунченко, Т.Ш. Червонна. – К.: Шк. світ, 2009. – 128 с. – (бібліотека «Шкільного світу»).
Прохорова Г.А. Перспективное планирование работы психолога ДОУ: практ. пособие / Прохорова Галина Александровна. – 3-е изд. – М.: Айрис-прес, 2006. – 48 с. – (Библиотека психолога образования).
Психологічне здоров’я дошкільників / Уклад. Т.І. Прищепа. – Х. : Вид. група «Основа», 2010. – 239, [1] с. : іл. – (Серія «Психологія виховання»)
Реалізація інноваційної практики в дошкільному навчальному закладі: психологічний аспект / За загальною редакцією С.Д. Максименка, С.Є. Кулачківської. – Запоріжжя : ТОВ «ЛІПС» ЛТД, 2004. – 128 с.
Словник сучасних психолого-педагогічних термінів / Н.В. Бухлова, Л.М. Коновалова. – Донецьк, 2008. – 162 с.
Туріщева Л.В. Тиждень психології в школі / Людмила Василівна Туріщева. – Х. : Вид. група «Основа», 2011. – 208 с. : табл. – (Серія «Психологічна служба школи»).
Уроки майстерності для шкільного психолога / автор-уклад. Л.В. Туріщева. – Х. : Вид. група «Основа», 2011. – 128 с. : табл. – (Серія «Психологічна служба школи»).
Царенко Ю. Корекційно-розвивальні заняття // Психолог – 2002 - № 8.
Широкова Г.А. Справочник дошкільного психолога / Г.А. Широкова . – Изд. 5-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 382, [1] с. – (Справочник).
Додатки
