- •13.Воспитание координационных способностей
- •12.Силовая подготовка
- •14.Аэробная и анаэробная выносливость
- •11.Воспитание гибкости.
- •10.Понятие о физических качествах. Физ. Подготовка.
- •19.20. Структура годичной подготовки
- •22. Методика построения мезоциклов.
- •21.Структура и типы микроциклов тренировки
- •2.Средства спортивной тренировки.
- •Дидактические принципы спортивной тренировки.
- •3. Методы спортивной тренировки.
- •7.Техническая подготовка спортсмена.
- •8. Этапы и периоды технической подготовки.
- •25. Спортивная ориентация и отбор в спорте
- •23. Прогнозирование и Методы отбора.
- •45.Общая психологическая подготовка спортсмена.
- •46.Специальная психологическая подготовка спортсмена
- •18.Многолетняя подготовка
- •48.Средства восстановления, стимуляции работоспособности спортсменов
- •55.Утомление и восстановление
- •30.31.32.33.Соревновательная деятельность
- •34. Судьи
- •51.Физиологические основы физических упражнений.
- •40.Особенности мыслительной деятельности в управлении движениями.
- •41.Особенности проявления волевой сферы в процессе занятий физическими упражнениями.
- •58.Мышечные сокращения
- •54.Анатомо-физиологические особенности подростков.
- •43.Предстартовые психические состояния
- •50. Возрастные особенности дошкольного возраста.
- •39.Методы психологического исследования в спорте
- •6.Техника. Техническая подготовка.
- •16.Оценка физ.Подготовленности.
- •38. Методы исследования в спорте.
- •56. Физиол. Основы тренированности.
- •1.Цель и задачи спортивной подготовки.
- •29.Прогнозирование.
- •42.Психол.Напряжение и перенапряжение
- •49.Психологическое обеспечение физических упражнений в физ. Подготовке спортсменов
- •44.Личность тренера
- •37.Определение цели и задач исследования
- •27.28. Моделирование тренировочной и соревновательной деятельности
- •35. Вопросы, требующие исследования в единоборствах
35. Вопросы, требующие исследования в единоборствах
Как отмечается в печати и показывает анализ соревновательной деятельности, отечественные боксеры значительно уступают зарубежным именно в тактической подготовленности (Никифоров, 1999, Романов, 2004). Отдельные публикации и имеющиеся в настоящее время практические рекомендации не решают в полной мере задач современной подготовки боксеров разной квалификации. Тактика ведения боя и соревнований нуждаются в проведении дополнительных экспериментальных и теоретических исследований.
Недостаточно изучены подготовительные тактические действия в различных видах единоборств, до сих пор не выявлены четкие классификации разведовательных действий, провоцирующих действий и т.д., где атакующие и защитные тактические классификации действий уже исследованы многими специалистами.
Также ситуационный компонент тактики ведения боя, также недостаточно тактических заданий которые могли бы в полной мере моделировать соревновательные условия. Поэтому тактическая подготовка на сегодняшний день до сих пор остается одним из главных центров внимания специалистов и тренеров.
Вопросы моделирования соревновательной деятельности так же занимает одно из важных мест в планировании подготовки спортсменов, в связи с изменениями правил соревнований в различных единоборствах возникают новые модели высококвалифицированных бойцов и их поведения в поединке как с точки зрения техники, так и с точки зрения тактической оснащенности.
Психологические исследования единоборств также требуют дополнительных исследований, например регуляция предстартовых состояний, когда важно подвести спортсмена к состоянию боевой готовности, необходимы исследования по разработке конкретных приемов снятия стартовой лихорадки и выведение спортсмена из одного состояния в необходимое перед ответственным стартом.
В физической подготовке на сегодняшний день больше внимание следует обратить на быстроту двигательных реакций и разработке новых более эффективных упражнений для совершенствования быстроты реагирования в защитных действиях и переключениях с атакующих действий на встречные и ответные действия.