13.Сприйняття: сутність, урахування та розвиток у воїнів
Сприйняття – процес відтворення у свідомості людини конкретних образів предметів та явищ зовнішнього світу, які раніше впливали на її органи чуття.
Види сприйняття:
За видами аналізаторів :
Зорові Слухові Смакові Нюхові Рухові Дотикові Больові Органічні
За ступенем узагальнення: Одиничні, Загальні
За ступенем прояву зусилля:Мимовільні,Довільні
Залежно від характеру діяльності людини Творчі уяви Репродуктивні уяви
За тривалістю прояву уяв: Оперативні Короткочасні Довгострокові
14.Уявлення: сутність, урахування та розвиток у воїнів
Уявлення – процес відтворення у свідомості людини конкретних образів предметів та явищ зовнішнього світу, які раніше впливали на її органи чуття.
15.Пам’ять: сутність, урахування та розвиток у воїнів
Пам’ять – це закріплення, зберігання та наступне відтворення людиною її попереднього досвіду та знань.
Головні процеси пам’яті – запам’ятовування (мимовільне та довільне), зберігання, відтворення (впізнавання, згадування), забування.
Класифікація пам’яті:
за тривалістю зберігання інформації (короткочасна, довгострокова і оперативна);
за змістом (образна пам’ять, словесно-логічна пам’ять, рухова пам’ять, емоційна пам’ять);
залежно від ступеня зосередження уваги (мимовільна пам’ять і довільна пам’ять).
До індивідуальних особливостей пам’яті належать – швидкість, точність, міцність, готовність до відтворення.
Вивчення та розвиток пам’яті у військовослужбовців передбачає:
виявлення ступеня розвитку та розвиток у військовослужбовців короткочасної, довгострокової та оперативної пам’яті;
виявлення ступеня розвитку та розвиток у військовослужбовців образної, словесно-логічної, рухової та емоційної пам’яті;
виявлення ступеня розвитку та розвиток у військовослужбовців мимовільної та довільної пам’яті;
виявлення ступеня розвитку та розвиток у військовослужбовців індивідуальних особливостей пам’яті.
16. Мислення: сутність, урахування та розвиток у воїнів.
Мислення – це процес опосередкованого та узагальненого відображення у свідомості предметів, процесів і явищ в їх істотних зв’язках і відношеннях.
Основними складовими розумової діяльності постають:
аналіз; синтез; порівняння; абстрагування; узагальнення; класифікація;
систематизація.
Форми мислення: поняття; судження; умовивід.
Види мислення: наочно-дієве; наочно-образне; абстрактне.
Індивідуальними особливостями мислення постають: самостійність мислення;
критичність мислення; гнучкість мислення; глибина мислення; широта мислення; послідовність мислення; швидкість мислення.
Вивчення та розвиток розумових здібностей військовослужбовців передбачає: виявлення досягнутого рівня та подальшій розвиток здатностей військовослужбовців до здійснення основних розумових операцій; виявлення досягнутого рівня та подальшій розвиток здатностей військовослужбовців до здійснення основних форм мислення; виявлення досягнутого рівня та подальшій розвиток індивідуальних особливостей мислення військовослужбовців.