- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Специфіка логіки як науки.
- •Тема 2 . Поняття як форма мислення.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •Тема 3. Судження як форма мислення.
- •Тема 4. Закони логіки.
- •Тема 5. Умовивід як форма мислення.
- •5. Теми практичних занять
- •8. Самостійна робота
- •Приклад поточного теоретично-практичного тесту. Тест № 1.
- •Приклад підсумкового тестового завдання: Виберіть з-поміж поданих варіантів правильну схему обмеження поняття «дитина»:
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •15. Інформаційні ресурси
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •(Назва навчальної дисципліни) Програма
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •Тема 1. Специфіка логіки як науки
- •Тема 2. Поняття як форма мислення
- •Тема 3. Судження як форма мислення
- •Тема 4. Закони логіки.
- •Тема 5. Умовивід як форм а мислення
- •3. Рекомендована література
- •Плани семінарських занять
- •Тема 1. Специфіка логіки та її історичний розвиток.
- •Запитання до теми.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Рекомендована література до теми:
- •Тема 2. Поняття як форма мислення.
- •Запитання до теми.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Рекомендована література до теми:
- •Тема 3. Судження як форма мислення
- •Запитання до теми.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Рекомендована література до теми:
- •Тема 4. Основні закони логіки
- •Запитання до теми.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Рекомендована література до теми:
- •Тема 5. Умовивід як форма мислення
- •Запитання до теми.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Рекомендована література до теми:
Приклад поточного теоретично-практичного тесту. Тест № 1.
Назвіть п’ять значень слова «logos».
–
–
–
–
–
Назвіть і розкрийте три значення слова «логіка».
Дайте визначення предмета логіки.
Що таке мислення? У чому його відмінність від інших форм пізнання?
Назвіть форми мислення.
Що таке формалізація думки?
Яка думка називається істинною, а яка – правильною?
Назвіть п’ять галузей сучасної логіки.
Наведіть приклад думки, вираженої формулою «S (є, не є) P».
Поясніть склад цієї формули.
Приклад підсумкового тестового завдання: Виберіть з-поміж поданих варіантів правильну схему обмеження поняття «дитина»:
А) «дитина» - «підліток» - «юнак»
Б) «дитина» - «мала дитина» - «маленька дитина»
В) «дитина» - «дитинча» - «дитинонька»
Г) «дитина» - «маленька дитина» - «слухняна маленька дитина».
12. Розподіл балів, які отримують студенти
Приклад для заліку
Поточне тестування та самостійна робота |
Сума 100 балів |
|||||
Пр 1 – 5 б |
Пр 2 – 5 б |
Пр 3 - 5 б |
Пр 4 – 5 б |
Пр 5 – 5 б |
Таблиці з історії логіки – 10 б |
|
25 б |
||||||
Т1 – 10 б |
Т2 – 10 б |
Т3 – 10 б |
Т4 – 10 б |
Т5 – 10 б |
Підсумковий тест – 15 б |
100 |
50 б |
35 б |
|||||
Т1, Т2 ... Т9 – теми змістових модулів.
Шкала оцінювання: національна та ects
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
|
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики |
для заліку |
||
90 – 100 |
А |
відмінно |
зараховано |
80 – 89 |
В |
добре |
|
70 – 79 |
С |
||
60 – 69 |
D |
задовільно |
|
50 – 59 |
Е |
||
26 – 49 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
0-25 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
13. Методичне забезпечення
1. Гнатюк Я. С. Завдання з логіки та методики їх розв’язання. – Івано-Франківськ: Видавець Третяк І. Я., 2007. – 80 с.
2. Гнатюк Я. С. Лекції з історії логіки: Навчальний посібник. – Івано-Франківськ: Видавець І. Я. Третяк, 2009. – 148 с.
3. Гнатюк Я. С. Основи логіки: Навчальний посібник – Івано-Франківськ: Видавець І. Я. Третяк, 2009. – 304 с.
4. Хоменко І.В. Еристика: мистецтво полеміки: Навч.посібник. - К.: Юрінком Інтер, 2001.
14. Рекомендована література Базова
1. Арутюнов В.К., Кірик Д.П., Мішин В.М. Логіка. Навчальний посібник. К.: КНЕУ. – 1997.
2. Жоль К.К. Вступ до сучасної логіки. Навч. посібник. К.: Вища школа. – 1992. – 128 с.
3. Климишин І.А. Основи формальної логіки. Івано-Франківськ. – 1996. – 87 с.
4. Конверський А.Є. Логіка. К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 304 с.
5. Мозгова Н.Г. Логіка: Навч.посібник. К.: Каравела, 2006. – 248 с.
6. Тофтул Г.М. Логіка. Посібник для студентів вищих навчальних закладів. К.: Академія – 1999 – 336 с.
7. Хоменко І.В., Алексюк В.К. Основи логіки. Підручник. К.: Золоті ворота, 1998.
