Урок № 22

Тема: Вплив умов середовища на проростання насінини.

Мета: познайомити учнів з особливостями проростання насінини та її умовами; визначити значення умов середовища для проростання насіння; вчити проводити наукові досліди; розвивати мислення, мовлення, уявлення, пам’ять; виховувати інтерес до вивчення біологічних наук, бережливе ставлення до природи.

Обладнання: проектор, ноутбук, електронна презентація, відеосюжет; тематичні таблиці та схеми, матеріали для досліду (насінини квасолі, пластикові стаканчики, вода, пісок).

Зміст уроку

І. Організаційна частина.

1. Привітання.

2. Перевірка присутності на уроці.

3. Створення ситуації успіху.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1. Перевірка д/з.

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку.

1. Вступне слово вчителя.

IV. Основна частина.

1. Розповідь учителя з елементами бесіди.

2. Робота з підручником.

3. Проведення досліду.

4. Робота у зошиті.

V. Рефлексія.

1. Ігровий момент «Знайди помилку».

VІ. Заключна частина.

1. Заключне слово учителя.

2. Виставляння та аргументація оцінок.

3. Пояснення домашнього завдання.

Урок № 23

Тема: Ріст і розвиток рослин.

Мета: познайомити учнів з особливостями росту і розвитку рослин, вчити розрізняти ці процеси за їх функціями; визначити значення та переваги даних процесів для рослини; розвивати мислення, мовлення, уявлення, пам’ять; виховувати інтерес до вивчення біологічних наук, бережливе ставлення до природи.

Обладнання: проектор, ноутбук, електронна презентація, відеосюжет; тематичні таблиці та схеми, тематичні картки.

Зміст уроку

І. Організаційна частина.

1. Привітання.

2. Перевірка присутності на уроці.

3. Створення ситуації успіху.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1. Фронтальна бесіда.

2. Робота з картками.

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку.

1. Декламування вірша.

IV. Основна частина.

1. Розповідь учителя з елементами бесіди.

2. Робота з підручником.

3. Заповнення схеми у зошиті.

4. Вправа «Біжи струмочок».

V. Рефлексія.

1. Виконання тесту.

VІ. Заключна частина.

1. Заключне слово учителя.

2. Виставляння та аргументація оцінок.

3. Пояснення домашнього завдання.

Урок № 24

Тема: Ознайомлення з сезонними явищами в житті рослин (екскурсія).

Мета: познайомити учнів особливостями сезонних змін у природі; вчити розрізняти рослини за зовнішніми ознаками; вчити милуватися природою; розвивати мислення, мовлення, уявлення, естетичні смаки; виховувати інтерес до вивчення біологічних наук, бережливе ставлення до природи.

Обладнання: картки із висловами про природу.

Зміст уроку

І. Організаційна частина.

1. Привітання.

2. Перевірка присутності на уроці.

3. Інструктаж з ТБ.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1. Фронтальна бесіда.

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку.

1. Тематичний вірш.

2. Вступне слово вчителя.

IV. Основна частина.

1. Розповідь з елементами бесіди.

2. Розгадування загадок.

3. Спостереження за природою.

4. Робота в групах із картками.

V. Рефлексія.

1. Вправа «Я навчився… Я побачив…».

VІ. Заключна частина.

1. Фронтальна бесіда.

2. Пояснення домашнього завдання.