- •Тематический план. 2 класс (34 часа)
- •Истоки народной пластики
- •Школа творчества
- •Мастерская скульптора
- •Тематический план. 4 класс (34 часа)
- •Фантазия юного мастера.
- •4 Урок (беседа, создание объемных форм) 2 часа.
- •1 Урок (беседа, создание плоских и объемных форм) 2 часа.
- •2 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •3 Урок (беседа, создание объемных форм) 2 часа.
- •5 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •6 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •Истоки народной пластики
- •7 Урок (декорирование объемных форм) 2 часа.
- •8 Урок (декорирование плоских форм) 2 часа.
- •9 Урок (декорирование плоских и объемных форм) 2 часа.
- •Школа творчества.
- •10 Урок (декорирование плоских и объемных форм)
- •11 Урок (моделирование и конструирование объемных форм) 2 часа.
- •12 Урок (декорирование плоских форм) 2 часа.
- •13 Урок (конструирование, моделирование объемных форм) 2 часа.
- •Мастерская скульптора
- •14 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •15 Урок (создание плоских и объемных форм) 2 часа.
- •16 И 17 урок (создание плоских и объемных форм) 4 часа
- •Второй год обучения - 3 класс (34 часа) Искусство в нашем доме.
- •1 Урок (конструирование объемных форм) 2 часа.
- •2 Урок (создание, украшение) 2 часа.
- •3 Урок (моделирование объемных форм) 2 часа.
- •4 Урок (создание, декорирование плоских форм) 2 часа.
- •5 Урок (создание, декорирование плоских форм) 2 часа.
- •6, 7 Урок (создание, декорирование) 4 часа
- •8 Урок (моделирование, декорирование) 2 часа
- •9 Урок (создание, моделирование плоских форм) 2 часа.
- •В гостях у мастера - керамиста.
- •10 Урок (конструирование, украшение) 2 часа.
- •11 Урок (создание, украшение) 2 часа.
- •12 Урок (декорирование плоских форм) 2 часа.
- •Скульптурная сказка.
- •13 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •14 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •15 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •16 Урок (конструирование объемных форм) 2 часа.
- •17 Урок (конструирование объемных форм) 2 часа.
- •Основные требования к художественно-творческой деятельности в 3 классе.
- •Третий год обучения - четвертый класс (34 часа). Секреты мастеров.
- •4 Класс
- •Секреты мастеров Фантазия юного мастера
- •1 Урок (создание, украшение объемных и плоских форм) 2 часа.
- •2, 3 Урок (украшение) 4 часа.
- •4 Урок (декорирование плоских форм) 2часа.
- •5 Урок (конструирование, моделирование объемных форм) 2 часа.
- •Тайна забытых ремёсел.
- •6 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •7 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •8Урок (создание и декорирование объемных форм) 2 часа.
- •9 Урок (создание и декорирование объемных форм) 2 часа.
- •10 Урок (украшение объемных форм) 2 часа.
- •Постижение искусства скульптуры.
- •11 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •12 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •13, 14 Урок (создание, конструирование объемных форм) 4 часа.
- •15, 16, 17 Урок (создание, декорирование объемных и плоских форм)
- •6 Часов
- •Основные требования к художественно-творческой деятельности в четвертом классе.
- •Список произведений изобразительного, декоративно-прикладного искусства, скульптуры и архитектуры, рекомендованных для ознакомления учащихся
- •Список литературы для учителя.
- •Технология и приёмы работ
8 Урок (моделирование, декорирование) 2 часа
Тема: Лепка декоративной тарелки из жгутиков.
Цели: Формирование у учащихся представлений о разнообразии видов декоративно-прикладного творчества. Умение создавать композиции для декорирования помещений и использования ранее изученного материала – раскатывание жгутиков и умение выкладывать из них любую форму.
1. Раскатывание жгутиков одинаковой толщины.
2. Используя форму тарелочки, выкладывание в виде сеточки, снежинки,
паутинки и т.д. жгутиков на тарелочки.
3. Создание композиции на основе из жгутиков.
4. Нанесение декоративного узора штампиками.
Материалы и оборудование: Глина, тарелки-блюдца, тряпочки, шликер, стеки.
9 Урок (создание, моделирование плоских форм) 2 часа.
Тема: Ажурный декоративный цветок. Лепка из жгутиков.
Цели: Формирование у учащихся понятия «стилизация предмета».
Закрепление ранее изученной темы «Осевая симметрия». Знакомство с новыми техниками и технологиями.
1. Составление эскиза на бумаге. Использование эскиза под основу.
2. Раскатывание жгутиков, умение выкладывать их на основу.
Первоначальная форма выкладывается из одного жгутика.
3. Заполнение основной формы узорами из жгутиков, аккуратно склеивая их
между собой.
4. Приемом «раскатка» слегка придавить работу для более прочного соединения деталей.
Материалы и оборудование: Глина, тряпочки, стеки, валики, бумага, карандаш.
В гостях у мастера - керамиста.
10 Урок (конструирование, украшение) 2 часа.
Тема: Твоя посуда. Лепка чашки и блюдца.
Цели: Знакомство с декоративно-прикладным народным творчеством – гончарством. Развитие у учащихся умения воплощать задуманные идеи в объемно-пространственные композиции. Умение составлять узор в полосе.
1. Составление учащимися эскиза своей посуды: чашка и блюдце.
2. Выполнение развёртки из глины. Прием «раскатка».
3. Последовательная лепка посуда: блюдце (диск); чашка (цилиндр); ручка
чашки (жгутик).
4. Нанесение узора на свою посуду. Использование накладных элементов, штампиков.
Материалы и оборудование: Глина, дощечки, тряпочки, валики, стеки, шликер.
11 Урок (создание, украшение) 2 часа.
Тема: Народные промыслы. Лепка декоративной птицы по образцам народных мастеров. Украшение хвоста накладными узорами.
Цели: Формирование представлений о разнообразии видов декоративно-прикладного искусства. Повторение ранее изученных приемов. Прививание интереса к народному творчеству.
1. Формообразование. Вытягивание из заданной формы конуса туловище птички, ножки, головку, хвостик.
2. Использование различных приемов для лепки крылышек («раскатка»,
«вырезание», «сплющивание»).
3. Украшение хвоста, крылышек и туловища накладными узорами и воланами.
Материалы и оборудование: Глина, стеки, валики, тряпочки, дощечки, шликер.
