Chapitre 2 : La Découverte du Théâtre Grec et du Texte.

1. Les Jeux Grecs.

 -241 : Sicile conquise par les romains (appartenait avant aux grecs)  1^ère province romaine.

 Grecs avaient construit beaucoup de théâtres. Moment où le théâtre étrusque à moins de succès. Découverte du théâtre grec. Les romains vont passer des jeux étrusques aux jeux grecs. Passage du théâtre sans texte au théâtre avec texte. Ils traduiront les pièces grecques en latin.

2. Fabula.

= Histoire avec texte. Transforment la structure de la pièce. Conservent le prologue. Ensuite, viens la fiction principale jusqu'à la fin… Ponctuent le spectacle par quelque chose de l'ordre de la bouffonnerie, même avec l'arrivée des textes grecs.

 Livius Andronicus : Celui qui a amené le théâtre grec à Rome. Traduit les textes grecs. -280 avant J-C. Enseigne aux romains comment on vit en Grèce.

 Fabula palliata : l'histoire grecque (histoire et costume grec)

 Acteurs vont faire comme si ils étaient grecs. Paradoxe, l'histoire du théâtre à Rome : sans texte, avec texte et de nouveau sans texte.

 Deux types de Fabula : Crépi data = Tragédie & Palliata = Comédie

 A Rome, il faut que sur la scène, rien ne soit comme la réalité.

3. La Comédie.

1. Origines et Principales Caractéristiques de la Comédie.

 Caractéristique du style de Ménandre. Problème dans cette comédie : Le viol et la dote (Perd son statut de femme libre si mariée sans dote.)

2. L’héritage Grec, l’exemple des pièces de Terence.

 185 avant J-C : Terence

 Pièces de Terence : affirme l'héritage grec. Terence adapte principalement des pièces grecques déjà existantes : l'Andria (-166, Ménandre, question du viol) + L'Eunuque.

3. Le Théâtre de Plaute et l’exemple de la marmite.

 Exemples :

• L'Amphitryon : Molière s'en est inspiré.

• La Marmite : inspire l’œuvre de Molière, un vieillard cache son argent dans la marmite…

 Comédie ≠ théâtre de l'illusion. Procédé de l'adresse au public : un personnage en dehors de la pièce va dévoiler au public les fondements du procédé comique. Pièces romaines découpées sous forme de séquences. Pas de chœur. Alternance entre parlé et chanté.

 Deux phases dans une séquence :

• Déverlium, phase parlé.

• Anticum, phase chanté et dansé, repose sur des effets visuels et musicaux.

4. Autres Formes sous la République.

1. Les Spectacles de Pure Improvisation.

 Improvisation = Aucune Conversation.

2. L’Exodium (La Sortie)

 Moment théâtrale qui ponctue le spectacle. Placé à la fin d'une comédie ou d'une tragédie. Composé de sketchs, se rapproche de la farce. Destiné à détendre le public. Forme de spectacle dépendant des grands genres.

3. Le Mime.

 1 des genres les + populaires mais mal connu. Imitation réaliste de la réalité. A Rome = toujours comique. Rôles masculins = joués par des hommes et rôles féminins = des femmes (seulement dans le mime). + Importance de l'érotisme dans les mimes.

Le Théâtre Médiéval.

 391 après JC → reconnaissance du christianisme comme religion.

 Théâtre = violemment condamné pas l'Église car il est trop obscène et célèbre des dieux païens. + Critiqué par les théologiens et notamment Tertullien qui écrit Des spectacles. Comédiens sont excommuniés sous l'ordre du concile de Carthage.

 Œuvres antiques continuent à être traduite mais les théâtres disparaissent. Plus de représentations pendant 600 ans. Des saltimbanques vont maintenir le goût du spectacle.

 En l'an 1000 le théâtre revient à l'intérieur des églises puis progressivement sur le parvis de l'église et enfin dans la rue.

 Il prend 4 formes :

• Le théâtre liturgique aux XIème et XIIème S.

• le jeu au XIIIème S.

• le miracle au XIVème S.

• Le mystère au XVème S. et 1^ère moitié du XVIème S.