- •Екзаменаційні питання (Історія України)
- •1.Предмет, завдання та історіографія курсу «Історія України».
- •Предмет і мета курсу. Значення вивчення історії України
- •Історіографія курсу.
- •2.Становлення і розвиток людського суспільства на території України.
- •4.Кочові племена на території України.
- •6.Грецькі міста-держави Північного Причорномор'я,
- •9.Теорії походження Русі. Руська Земля.
- •10.Передумови та утворення Київської Русі. Перші князі та їх внутрішня і зовнішня політика.
- •12.Християнізація Київської Русі. Роль християнства в українській історії,
- •13.Розквіт та піднесення Київської Русі. Володимир Великий та Ярослав Мудрий.
- •16.Українські землі в період політичної роздробленості Русі та монгольської навали.
- •Наслідки роздробленості
- •17.Політичний устрій, суспільна організація та господарська діяльність в Київській Русі.
- •Політична система Русі
- •Економіка Київської Русі
- •Суспільний устрій Київської Русі
- •13.Культура Київської Русі.
- •18.Галицько-Волинське князівство та його роль в збережені української державності.
- •20. Періоди входження українських земель до складу Великого князівства Литовського.
- •22. Соціально-економічний та політичний розвиток українських земель у складі Речі Посполитої.
- •25.Передумови виникнення та процес оформлення українського козацтва. Теорії походження козацтва.
- •27.Релігійні процеси на українських землях під владою Речі Посполитої. Берестейська унія 1596 року та її значення в історії України.
- •28.Запорозька Січ та її роль в суспільно - політичній історії України.
- •31.Народні рухи та козацько- селянські повстання на Україні (кінець XVI- 30-ті роки XVII ст.).
- •32.Причини,характер, рушійні сили та періодизація національної революції в Україні (1648 - 1676 рр.).
- •33.Розгортання національно-визвольної війни (лютий 1648 - серпень 1657 рр.).
- •34.Утворення Української гетьманської держави (1648 - 1657 рр.).
- •38.Громадянська війна та поділ козацької України на два гетьманства (1657-1663
- •39.Боротьба за возз'єднання Української козацької держави (1663-1676 рр.).
- •41.Гетьманування і. Мазепи (1687-1708 рр.)
- •45.Останній гетьман України к. Розумовський. Скасування гетьманства.
- •46 .Ліквідація Запорозької Січі та доля запорозького козацтва.
- •47.Національно-визвольний та антифеодальний рух на Правобережжі в другій половині XVIII ст.
- •48.Соціально-економічний розвиток українських земель у складі Російської імперії у першій половині XIX ст.
- •51.Особливості скасування кріпосного права в Україні.
- •52.Ліберальні реформи 60-70 рр. XIX ст.
- •53.Соціально-економічний розвиток України в пореформений період.
- •54. Соціально-економічний розвиток українських земель в складі Австро- Угорської імперії наприкінці XVIII - XIX ст.
- •57.Утворенняполітичних партій в Україні в кінці XIX- на поч. XX ст.
- •58 .Україна в роки першої російської революції 1905-1907 рр.
- •60.Україна в роки Першої світової війни.
- •70. Україна в умовах непу.
- •73.Прискорена індустріалізація України та її наслідки.
- •74.Колективізація сільського господарства та її наслідки.
- •Голодомор 1932-1933 рр. В Україні.
- •54. Українізація: форма і зміст.
- •76.3Ахідноукраїнські землі в 20-30-х рр. XX ст. Утворення оун.
- •84.Відновлення радянської влади в Західній Україні. Операція «Вісла».
- •85. Хрущовська «відлига» (1953-1964 рр.).
- •87. Шестидесятники та дисидентський рух 70-х рр. В Україні.
- •88.Україна і перебудовчі процеси в срср (квітень 1985- серпень 1991 рр.).
- •100. Президентські вибори 2010 р.
- •14 Лютого 2010 року цвк оголосила офіційні результати виборів президента України, згідно з якими лідер Партії регіонів Віктор Янукович переміг і став наступним президентом країни.
52.Ліберальні реформи 60-70 рр. XIX ст.
У 1862 р. реалізується поліцейська реформа. У кожному повіті створюється повітове поліцейське управління на чолі зі справником, призначеним губернатором. Метою цієї реформи було покращання роботи загальної поліції, звуження її компетенції, звільнення від другорядних функцій, підвищення професіоналізму. Поліція повинна була наглядати за виконанням законів, охороняти громадський спокій і порядок; слідкувати за «должным властям повиновением» тощо.
У 1864 р. уряд провів земську реформу. Створювались земські установи (губернські, повітові) — збори та управи. Збори скла далися з гласних, які обиралися на три роки від землевласників, міських і сільських громад. Виборча система забезпечувала перевагу поміщикам. Земства опікували школи, лікарні, в'язниці, шляхи. У 1870 р. почалося проведення міської реформи. У містах терміном на чотири роки обирали міські думи. До компетенції міських дум входили ті ж питання, що й до компетенції земств. Вони також залежали від царської адміністрації і знаходились під її контролем. У 1864 р. була проведена судова реформа — найбільш прогресивна з усіх реформ 60—70-х років. Замість станового вводили безстановий суд, замість закритого — «гласний», зі змаганням сторін — захисника і прокурора. Суд відділявся від адміністрації і проголошувався незалежним. Винність підсудного в окружному суді в серйозних кримінальних справах визначали присяжні засідателі, призначені за жеребом представники населення з урахуванням майнового цензу.
У 1862-1874 pp. проводилась військова реформа. Країна була поділена на 15 військових округів, проведено переозброєння армії, реформувалась система військових навчальних закладів. Започатковувались військові гімназії, юнкерські училища, збільшувалась кількість місць у військових академіях. Замість рекрутських наборів з 1874 р. вводилася загальна військова повинність для всіх чоловіків, які досягли 21 року (від неї звільнялися особи з вищою освітою, духовенство, деякі неросійські народи). Термін служби значно скорочувався, з 20 років до 6 — у сухопутних військах і до 7 — на флоті. Почався перехід від гладкоствольної до нарізної зброї
З 1862 р. почалася фінансова реформа. Усе управління грошовим господарством зосереджувалося в міністерстві фінансів, великі повноваження надавались заснованому Держбанку. Установлювалась гласність бюджету. Основний тягар податків, як і раніше, несло селянство. Потреби економіки спричинили необхідність реформи освіти. Збільшувалась кількість шкіл різного рівня, дозволялось відкривати приватні. Навчання розподілялося на класичне (гімназії, які готували в університети) і реальне (училища, які готували в технічні інститути). Надавалась автономія університетам, які могли самостійно вирішувати свої адміністративні (вибори ректорів, деканів), наукові, фінансові, навчальні питання.
У 1865 р. була проведена реформа в галузі цензури, яка теж спрямовувалася на підтримання існуючого державного ладу. За новим цензурним статутом вони вилучалися з відання міністерства народної освіти і підпорядковувалися міністерству внутрішніх справ, у складі якого створювалося головне управління у справах друку та центральний комітет іноземної цензури.
Періодичні видання звільнялися від попередньої цензури лише за умови внесення грошової застави в сумі від 2,5 тис. до 5 тис. крб. До цих видань при порушенні цензурних вимог передбачалося вжиття заходів адміністративного впливу у вигляді попередження, тимчасового припинення і нарешті заборони видання. Усі провінціальні видання підлягали попередній цензурі. Після вбивства Олександра II і наступу політичної реакції в часи правління Олександра III були проведені контр реформи, перш за все в судочинстві. Суди були значною мірою поставлені в залежність від царської адміністрації, строго обмежувалась гласність судочинства. Кроки назад були зроблені і в питаннях місцевого самоврядування. Була значно посилена губернаторська влада, розширені повноваження поліції та жандармерії. Проте в цілому реформи мали велике значення. Відбулася певна лібералізація суспільства, що сприяло прогресу країни, відкрило перспективи її розвитку на шляху перетворення з феодальної в буржуазну монархію.
