- •Дискуссия о предмете
- •Дискуссия о предмете
- •1 Блок – теории агрессии.
- •2 Блок – теории обмена.
- •3. Вторая половина 30-х гг. – первая половина 50-х гг.
- •4. Вторая половина 50-х – 70-е гг. (и до нашего времени)
- •Например, различают три группы методов:
- •Основные тенденции развития социально-психологических методов исследования следующие:
- •Ведущие методы социально-психологического исследования.
- •3 Основных свойства предрассудков:
- •1. Общение как взаимообмен
- •2. Общение как взаимодействие
- •3. Общение как частный случай деятельности
- •2. Виды межличностных отношений
- •Эффекты межличностного восприятия
- •Психологическая структура включает 4 подгруппы:
- •Виды малых групп
- •Структура конфликта
- •Функции конфликта
- •Динамика конфликта
- •Методы разрешения конфликтной ситуации
- •Виды толп
- •Формирование толпы
- •Психологические свойства толпы
Структура конфликта
Объект конфликта – это ценность, которая способна удовлетворить потребность, из-за овладения которой возникает конфликт. Ценности могут быть:
а) материальные;
б) социальные;
в) духовные.
Участники конфликта – отдельные индивиды, социальные группы, организации.
В зависимости от роли участника в конфликте различают:
1) противодействующие стороны или противников – главные участники конфликта, образующие его стержень. Выход из противоборства одного из противников прекращает конфликт.
2) подстрекатель – это физическое лицо, организация или государство, подталкивающее другого участника к конфликту. Сам подстрекатель может затем в этом конфликте и не участвовать.
3) пособник – лицо, содействующее конфликту советами, технической помощью и другими способами;
4) организатор – это физическое лицо или группа, планирующее конфликт, намечающее его развитие, предусматривающее различные пути обеспечения и охраны участников и др. Организатор может в одном лице совпадать с противоборствующей стороной, но может быть и самостоятельной фигурой.
Типы конфликтов по характеру сторон:
1) внутриличностный – один аспект личности противостоит другому ее аспекту;
2) межличностный – одна личность противостоит другой;
3) конфликт типа личность – группа;
4) конфликт группа – группа.
Условия конфликта – конкретно-исторические социально-психологические условия, в которых конфликт развертывается, социальная среда.
Социальная среда – почва, на которой возникает и развивается конфликт, включая не только ближайшее, но и дальнее, более широкое окружение конфликтующих сторон.
Субъективное восприятие или образ конфликта, который создается у действующих в данной конфликтной ситуации лиц или групп. Образ конфликта может не соответствовать истинному положению дел.
Виды образов, восприятий:
а) представления о самих себе;
б) восприятие других участников конфликта;
в) образы внешней среды, большой и малой, в которой развертывается конфликт.
Функции конфликта
Функция конфликта – роль, которую выполняет конфликт по отношению к обществу и его различным структурным образованиям: социальным группам, организациям и индивидам.
По конструктивности различают:
1) общие конструктивные функции конфликта проявляются на различных уровнях социальной системы и имеют следующее значение:
а) информационное значение конфликта – состоит в обнаружении и фиксации противоречии и проблем в обществе, организации, группе;
б) способствуют разрешению противоречий, устранению тех недостатков и просчетов в социальной организации, которые привели к конфликту;
в) интегративное значение – объединение перед общим врагом;
г) способствуют снятию социальной напряженности и стрессовой ситуации;
д) разрешение конфликта приводит к стабилизации социальной системы, предотвращению более серьезных конфликтов;
е) выяснение соотношения сил социальных групп или общностей и предотвращение более разрушительных конфликтов;
2) конструктивные функции конфликта на личностном уровне – касаются влияния конфликта непосредственного на личность и способствуют:
а) самопознанию и адекватной самооценке личности;
б) лучшему узнаванию союзниками друг друга, а также определению сил противника;
в) снятию психической напряженности в группе;
г) адаптации и социализации человека за небольшой отрезок времени;
д) самореализации и самоутверждению;
41 – Стадии развития конфликта и их характеристика. Методы разрешения конфликтов в малых группах.
