Тема 2. Функции и социальные роли социального педагога

Цель изучения: знакомство с функциями и социальными ролями социального педагога.

Изучив данную тему, студент должен:

- знать:

• понятие функций;

• содержание функций социального педагога;

• наиболее эффективные условия реализации функций социального педагога;

• роли социального педагога;

• социальный статус (престиж) профессии;

- уметь:

• определять функции социального педагога;

• различать функции и роли социального педагога;

- владеть:

• навыками организации социально-педагогической деятельности;

• коммуникативными способностями.

Особое внимание обратить на:

• реализацию диагностической функции в деятельности социального педагога;

• реализацию прогностической функции в деятельности социального педагога;

• реализацию предупредительно-профилактической функции в деятельности социального педагога.

Краткое содержание темы

Функции – это виды работ, которые выполняет социальный педагог в процессе своей профессиональной деятельности.

Основными функциями социального педагога являются:

• воспитательная (социальный педагог обеспечивает целенаправленное влияние социальных институтов на поведение и деятельность клиента, ставит и решает задачу полноценного использования в воспитательном процессе средств и возможностей общества, микросреды и самой личности как активного субъекта воспитательного процесса);

• диагностическая (ставит «социальный диагноз», изучает психологические возрастные и индивидуальные особенности, способности человека, вникает в мир его интересов; диагностирует характер отношений между людьми; выявляет позитивные и негативные проблемы);

• организаторская (организует социальную деятельность, инициативу, творчество; влияет на содержание досуга; помогает в трудоустройстве, профессиональной ориентации и адаптации, деятельности подростковых и молодежных объединений; влияет на взаимодействие медицинских, образовательных, культурных, спортивных, правовых учреждений, обществ и благотворительных организаций в социально-педагогической работе);

• прогностическая (участвует в программировании процесса социального развития конкретного микросоциума, деятельности различных институтов, задействованных в социально-педагогической работе);

• предупредительно-профилактическая и социально-терапевтическая (приводит в действие социально-правовые, юридические, психологические механизмы предупреждения и преодоления негативных влияний; организует оказание социотерапевтической помощи нуждающимся, обеспечивает защиту их прав);

• организационно-коммуникативная (способствует включению добровольных помощников, населения микрорайона в социально-педагогическую работу, в совместный труд и отдых, деловые и личностные контакты, сосредоточивает информацию и налаживает взаимодействие между различными социальными институтами в их работе с клиентом);

• охранно-защитная (использует имеющийся арсенал правовых норм для защиты прав и интересов клиентов, содействует применению мер государственного принуждения и реализации юридической ответственности в отношении лиц, допускающих прямые или опосредованные противоправные воздействия на клиентов).

В своей практической деятельности социальный педагог выполняет различные социальные роли.

Прежде всего, это роль посредника, связующего звена между детьми и взрослыми, между семьей и государственными службами, организациями и учреждениями, призванными заботиться о духовном, физическом и психическом здоровье подрастающего поколения. Он содействует взаимопониманию между отдельными людьми и их окружением, влияет на взаимодействие между организациями и институтами.

Социальный педагог выполняет роль адвоката, защитника интересов, законных прав ребенка, подростка, его семьи; добивается социальной справедливости, помогает людям реализовать свои способности.

Социальный педагог является участником совместной деятельности детей и взрослых и одновременно организатором этой деятельности, побуждает их к действию, инициативе, творчеству.

Социальный педагог выполняет роль помощника клиентов в решении их проблем, помогает развивать способность самим решать свои проблемы.

Социальный педагог выполняет роль терапевта и наставника семьи, детей, окружающих их людей, на протяжении ряда лет он как бы «ведет» семью, заботясь о ее здоровье, нравственных, общечеловеческих ценностях, своевременном разрешении возникающих проблем.

Социальный педагог выполняет роль конфликтолога, помогает предвосхищать и разрешать конфликтные ситуации своих клиентов.

Социальный педагог является своего рода аниматором и, побуждая человека к действию, способствует восстановлению взаимовыгодного взаимодействия между личностью и обществом.

Социальный педагог выполняет роль эксперта в постановке социального диагноза и определении методов работы с конкретным клиентом.

Социальный педагог играет роль общественного деятеля, поддерживая, развивая и возглавляя социальные инициативы граждан, направленные на оздоровление окружающей среды.

Для самоконтроля по теме необходимо ответить на следующие вопросы:

• Какие функции выполняет социальный педагог?

• Раскройте содержание воспитательной функции социального педагога.

• Раскройте содержание диагностической функции социального педагога.

• Раскройте содержание организаторской функции социального педагога.

• Раскройте содержание прогностической функции социального педагога.

• Раскройте содержание предупредительно-профилактической и социально-терапевтической функции социального педагога.

• Раскройте содержание организационно-коммуникативной функции социального педагога.

• Раскройте содержание охранно-защитной функции социального педагога.

• Какие роли выполняет социальный педагог?