1. Педагогика как наука 4

   1. Понятие педагогики как науки 4

   2. Объект и предмет педагогической науки, ее задачи 5

   3. Основные категории педагогики 7

   4. Функции педагогики 8

   5. Система педагогических наук 9

   6. Связь педагогики с другими науками 10

2. Парадигмы образования 13

2.1. 2.1. Понятие парадигмы образования и их многообразие 13

2. Эзотерическая парадигма 14

3. Знаниевая парадигма 14

4. Т ехнократическая парадигма 15

5. Гуманистическая парадигма 16

3. Педагогическая система, педагогический процесс 18

   1. Понятие педагогической системы, ее элементы 18

   2. Виды педагогических систем 19

   3. Общая характеристика системы образования 19

   4. Сущность педагогического процесса 21

   5. Педагогический процесс как целостное явление 23

   6. Этапы педагогического процесса 25

   7. Закономерности педагогического процесса 26

4. Развитие, воспитание и социализация личности 27

   1. Развитие личности как педагогическая проблема 27

   2. Условия развития личности 29

   3. Взаимосвязь развития и воспитания учащихся 29

   4. Саморазвитие и самовоспитание в формировании личности 30

   5. Роль обучения в развитии личности 31

   6. Становление личности в процессе социализации 32

35

5. Методологические основы педагогики

   1. Понятие о методологии научного познания 35

   2. Уровни методологического знания 36

   3. Методология педагогической науки 37

   4. Методологическая культура педагога 40

6. Научное исследование в педагогике 42

66

1. Педагогические исследования, их разновидности 42

2. Логика педагогического исследования 43

3. Система методов педагогического исследования 45

   1. Методы изучения педагогического опыта 45

   2. Методы теоретического 49 исследования

   3. Количественные методы 51

1. Профессиональная деятельность педагога 52

   1. Социальная роль педагога 52

   2. Структура деятельности учителя 52

   3. Профессиональные качества педагога 54

Словарь педагогических терминов 57

Список рекомендуемой учебной литературы 64

67