- •Тема: Опросные методы социологического исследования. Виды опросов и понятие выборки задание n 1
- •Тема: Неопросные методы социологических исследований: наблюдение, эксперимент, анализ документов
- •Задание n 3
- •Задание n 3
- •Тема: Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социология о.Конта, г.Спенсера. История развития социологической мысли в России
- •Задание 5
- •Задание n 6
- •Тема: Виды общностей
- •Задание 6
- •Тема: Малые группы и коллективы
- •Тема: Понятие и критерии классификации социальных движений. Современные социальные движения
- •Тема: Мировая система и процессы глобализации
- •Задание n 6
- •Тема: Концепция социального прогресса. Критерии общественного прогресса
- •Тема: Понятие и формы существования культуры
- •Задание n 5
- •Тема: Культура как фактор социальных изменений
- •Задание n 5
- •Тема: Социальное неравенство и социальная стратификация
- •Задание n 6
- •Тема: Критерии стратификации. Системы стратификации современных обществ
- •Тема: Понятие социального статуса. Виды статусов
- •Тема: Личность как деятельный субъект
- •Тема: Личность как социальный тип
- •Тема: Общественное мнение как институт гражданского общества
- •Тема: Общность и личность
- •Задание n 5
- •Тема: Понятие общества и его основные характеристики
- •Тема: Семья как социальный институт
- •Тема: Социальный институт. Социальная организация
- •Тема: Понятие и структура социального действия. Социальные взаимодействия
Задание n 3
Эмпирические исследования социальных проблем урбанизации, маргинальных групп городского населения проводили социологи ________ школы
|
|
|
Чикагской |
|
|
|
Франкфуртской |
|
|
|
Ленинградской |
|
|
|
Московской |
ЗАДАНИЕ N 4 Согласно _____ для социальной жизни более характерна взаимная выгода, чем враждебность.
|
|
|
Т. Парсонсу |
|
|
|
Р. Дарендорфу |
|
|
|
Л. Козеру |
|
|
|
Л. Гумпловичу |
ЗАДАНИЕ N 5 М. Вебер определил предмет социологии как …
|
|
|
совокупность смыслов социальных действий |
|
|
|
систему социальных фактов |
|
|
|
результат социальной эволюции |
|
|
|
совокупность общественных противоречий |
ЗАДАНИЕ N 6 М. Вебер проанализировал идеальный тип …
|
|
|
рациональной бюрократии |
|
|
|
социалистической революции |
|
|
|
общественно-экономической формации |
|
|
|
аномического самоубийства |
ЗАДАНИЕ N 7 Согласно Э. Дюркгейму важнейшей функцией разделения труда является …
|
|
|
поддержание социальной солидарности |
|
|
|
стимулирование общественных конфликтов |
|
|
|
развитие новых технологий |
|
|
|
снижение производительности труда |
Тема: Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социология о.Конта, г.Спенсера. История развития социологической мысли в России
ЗАДАНИЕ N 1 Методологической основой социологии в СССР был …
|
|
|
марксизм |
|
|
|
позитивизм |
|
|
|
эмпиризм |
|
|
|
субъективизм |
ЗАДАНИЕ N 2 По мнению Н. К. Михайловского, разделение труда и специализация ведут к …
|
|
|
обеднению личности |
|
|
|
развитию личности |
|
|
|
общественному прогрессу |
|
|
|
объединению социальных групп |
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 3 Согласно Платону, общественную стабильность обеспечивает(-ют) …
|
|
|
социальное разделение |
|
|
|
социальное равенство |
|
|
|
политические свободы |
|
|
|
религиозный плюрализм |
ЗАДАНИЕ N 4 Согласно О. Конту на позитивной стадии эволюции формируется ______ общество.
|
|
|
промышленное |
|
|
|
военное |
|
|
|
феодальное |
|
|
|
справедливое |
