- •Тема: Опросные методы социологического исследования. Виды опросов и понятие выборки задание n 1
- •Тема: Неопросные методы социологических исследований: наблюдение, эксперимент, анализ документов
- •Задание n 3
- •Задание n 3
- •Тема: Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социология о.Конта, г.Спенсера. История развития социологической мысли в России
- •Задание 5
- •Задание n 6
- •Тема: Виды общностей
- •Задание 6
- •Тема: Малые группы и коллективы
- •Тема: Понятие и критерии классификации социальных движений. Современные социальные движения
- •Тема: Мировая система и процессы глобализации
- •Задание n 6
- •Тема: Концепция социального прогресса. Критерии общественного прогресса
- •Тема: Понятие и формы существования культуры
- •Задание n 5
- •Тема: Культура как фактор социальных изменений
- •Задание n 5
- •Тема: Социальное неравенство и социальная стратификация
- •Задание n 6
- •Тема: Критерии стратификации. Системы стратификации современных обществ
- •Тема: Понятие социального статуса. Виды статусов
- •Тема: Личность как деятельный субъект
- •Тема: Личность как социальный тип
- •Тема: Общественное мнение как институт гражданского общества
- •Тема: Общность и личность
- •Задание n 5
- •Тема: Понятие общества и его основные характеристики
- •Тема: Семья как социальный институт
- •Тема: Социальный институт. Социальная организация
- •Тема: Понятие и структура социального действия. Социальные взаимодействия
Тема: Понятие и критерии классификации социальных движений. Современные социальные движения
ЗАДАНИЕ N 1 Необходимым элементом социального движения является …
|
|
|
идеология |
|
|
|
религия |
|
|
|
законность |
|
|
|
история |
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 2 Ориентация на универсальные ценности прав человека, качество жизни отличает __________ социальные движения.
|
|
|
«новые» |
|
|
|
«старые» |
|
|
|
революционные |
|
|
|
профсоюзные |
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ 3
Слабо институциализированные коллективные действия, направленные на осуществление определенных социальных изменений, называются социальными …
|
|
|
движениями |
|
|
|
группами |
|
|
|
процессами |
|
|
|
организациями |
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 4
Согласно теории депривации возникновению социальных движений способствует …
|
|
|
убеждение в несправедливости распределения общественных благ |
|
|
|
появление экологических проблем |
|
|
|
появление революционной идеологии |
|
|
|
распространение террористических актов |
ЗАДАНИЕ N 5
Социальные движения характеризует …
|
|
|
неинституциализированный характер деятельности |
|
|
|
тотальная регламентация |
|
|
|
отсутствие лидеров |
|
|
|
жесткая организационная структура |
ЗАДАНИЕ N 6 К «новым» социальным движениям относят ______ движение.
|
|
|
экологическое |
|
|
|
профсоюзное |
|
|
|
фермерское |
|
|
|
социалистическое |
ЗАДАНИЕ N 7 Исключительно ненасильственные методы действия использовало …
|
|
|
национальное движение М. Ганди в Индии |
|
|
|
национал-социалистическое движение в Германии |
|
|
|
движение «Хесболла» в Палестине |
|
|
|
движение «ирландская революционная армия» |
Тема: Мировая система и процессы глобализации
ЗАДАНИЕ N 1 Глобальной военной проблемой является …
|
|
|
неконтролируемое распространение ядерного оружия |
|
|
|
увеличение численности китайской армии |
|
|
|
формирование профессиональных армий |
|
|
|
мировая торговля оружием
|
ЗАДАНИЕ N 2 Согласно теории И. Валлерстайна, страны ядра мировой системы …
|
|
|
конкурируют между собой |
|
|
|
подчиняются одному центру |
|
|
|
ведут одинаковую политику в отношении периферии |
|
|
|
являются единой экономикой
|
ЗАДАНИЕ N 3 В процессе глобализации происходит распространение установок и ценностей ______ цивилизации по всему миру.
|
|
|
западной |
|
|
|
восточной |
|
|
|
российской |
|
|
|
азиатской |
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 4 Глобализация ______ возможности национальных государств реально управлять внутренними процессами в стране.
|
|
|
снижает |
|
|
|
повышает |
|
|
|
не влияет на |
|
|
|
обеспечивает |
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ 5 Процессы глобализации формируют ______ общество.
|
|
|
сетевое |
|
|
|
индустриальное |
|
|
|
корпоративное |
|
|
|
традиционное |
|
|
|
|