- •Тема: Опросные методы социологического исследования. Виды опросов и понятие выборки задание n 1
- •Тема: Неопросные методы социологических исследований: наблюдение, эксперимент, анализ документов
- •Задание n 3
- •Задание n 3
- •Тема: Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социология о.Конта, г.Спенсера. История развития социологической мысли в России
- •Задание 5
- •Задание n 6
- •Тема: Виды общностей
- •Задание 6
- •Тема: Малые группы и коллективы
- •Тема: Понятие и критерии классификации социальных движений. Современные социальные движения
- •Тема: Мировая система и процессы глобализации
- •Задание n 6
- •Тема: Концепция социального прогресса. Критерии общественного прогресса
- •Тема: Понятие и формы существования культуры
- •Задание n 5
- •Тема: Культура как фактор социальных изменений
- •Задание n 5
- •Тема: Социальное неравенство и социальная стратификация
- •Задание n 6
- •Тема: Критерии стратификации. Системы стратификации современных обществ
- •Тема: Понятие социального статуса. Виды статусов
- •Тема: Личность как деятельный субъект
- •Тема: Личность как социальный тип
- •Тема: Общественное мнение как институт гражданского общества
- •Тема: Общность и личность
- •Задание n 5
- •Тема: Понятие общества и его основные характеристики
- •Тема: Семья как социальный институт
- •Тема: Социальный институт. Социальная организация
- •Тема: Понятие и структура социального действия. Социальные взаимодействия
Тема: Малые группы и коллективы
ЗАДАНИЕ N 1 Преобладание психологических отношений над социальными характеризует …
|
|
|
диаду |
|
|
|
триаду |
|
|
|
коллектив |
|
|
|
организацию |
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ 2 Дж. Хоманс выделил в структуре малой группы три элемента: задания, взаимодействие и …
|
|
|
установки |
|
|
|
конфликты |
|
|
|
санкции |
|
|
|
функции |
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ 3 Важным элементом групповой динамики является …
|
|
|
лидерство |
|
|
|
символика |
|
|
|
идентификация |
|
|
|
установки |
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 4 Впервые в научный оборот термин «диада» ввел …
|
|
|
Г. Зиммель |
|
|
|
О. Конт |
|
|
|
М. Вебер |
|
|
|
Т. Парсонс |
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 5 Руководство группой, фокусирующееся на коллективном благополучии, называется _________ лидерством.
|
|
|
экспрессивным |
|
|
|
авторитарным |
|
|
|
инструментальным |
|
|
|
демократическим |
|
|
|
|
Задание 6
Член группы, выполняющий в ней функции целеполагания, называется …
|
|
|
лидером |
|
|
|
аутсайдером |
|
|
|
конформистом |
|
|
|
респондентом |
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 7 Семья как социальная группа относится к ________ группе.
|
|
|
малой |
|
|
|
средней |
|
|
|
большой |
|
|
|
экспрессивной |
Тема: Социальные нормы и социальные санкции
ЗАДАНИЕ N 1 Заключение человека в тюрьму – это проявление ___________ санкции.
|
|
|
формальной негативной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 2
Сделанный вам сослуживцем комплимент является проявлением ___________ санкции.
|
|
|
неформальной позитивной |
|
|
|
формальной негативной |
|
|
|
формальной позитивной |
|
|
|
неформальной негативной |
ЗАДАНИЕ N 3 Систему социального контроля образуютнормы и ________ .
|
|
|
санкции |
|
|
|
статусы |
|
|
|
функции |
|
|
|
классы |
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 4 Пассивное принятие индивидом групповых норм и мнений называется …
|
|
|
конформизмом |
|
|
|
нонкорформизмом |
|
|
|
инновацией |
|
|
|
ритуализмом |
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 5 Получение индивидом правительственной награды – это вид ________санкции.
|
|
|
формальной позитивной |
|
|
|
неформальной позитивной |
|
|
|
формальной негативной |
|
|
|
неформальной негативной |
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 6 Сделанный вам сослуживцем комплимент является проявлением ___________ санкции.
|
|
|
неформальной позитивной |
|
|
|
формальной негативной |
|
|
|
формальной позитивной |
|
|
|
неформальной негативной |