- •Навчальна програма дисципліни модуль 1. Управлінська праця та її наукова організація
- •Модуль 2. Основні види діяльності менеджера
- •Методичні рекомендації до вивчення модуля 1. Управлінська праця та її наукова організація
- •Тема 1. Особливості управлінської праці
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 1 Особливості управлінської праці Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Тема 2. Сутність, принципи і напрями наукової організації праці
- •Термінологічний словник
- •Питання для самостійного вивчення
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 2 Сутність, принципи та напрямки наукової організації праці Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 3. Розподіл і кооперація управлінської праці. Розпорядча діяльність
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 3 Розподіл і кооперація управлінської праці
- •Питання для обговорення
- •Практичне завдання
- •Семінарське заняття 4 Комунікаційно-інформаційні аспекти розпорядчої діяльності менеджера Питання для обговорення
- •Практичне завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 4. Планування особистої роботи менеджера
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 5 Планування особистої роботи менеджера Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 5. Нормування управлінської праці, облік та аналіз робочого часу
- •Термінологічний словник
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 6. Організація робочих місць. Умови праці
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 7 Організація робочих місць Питання для обговорення
- •Семінарське заняття 8 Умови праці Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Приклад завдання до модуля і
- •Методичні рекомендації до вивченню модуля 2. Основні види діяльності менеджера
- •Тема 7. Документування в управлінні
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 8 Документування в управлінні Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 8. Складання та оформлення документів
- •За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 10 Складання та оформлення документів Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 9. Організація діловодства. Обробка текстових матеріалів
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 10. Організація і проведення нарад і зборів
- •За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 12 Організація та проведення нарад і зборів Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 11. Ділові контакти, переговори, телефонні розмови
- •За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 13 Ділові контакти в діяльності менеджера Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Семінарське заняття 14 Робота зі зверненнями громадян Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Практичне завдання 1
- •Питання для самостійного вивчення
- •Перелік завдань до модуля 2
- •Модуль 2. Основні види діяльності менеджера
- •Приклад завдання модульного контролю знань
- •Умови отримання підсумкової оцінки
- •Розподіл балів, які отримує
- •Список рекомендованої літератури
Довідкова інформація
Починаючи вивчення першої лекції «Розподіл і кооперація управлінської праці», студент повинен зрозуміти, що раціональна організація управлінської праці вимагає необхідних форм її розподілу і кооперації. Вивчаючи питання другій лекції «Особливості розпорядчої діяльності менеджера», студенту слід звернути увагу на принципи, які здійснюються при будь-якій формі розподілу функцій між менеджером і співробітником.
Семінарське заняття 3 Розподіл і кооперація управлінської праці
Розпорядча діяльність. Технологічне, функціональне і професійно-кваліфікаційний поділ праці. Кооперація праці та її види. Проектування розподілу і кооперації праці та встановлення пропорційності видів праці. Основні напрями вдосконалення діючої системи розподілу і кооперації праці. Основні типи комунікативної поведінки керівників. Комунікаційно-інформаційні аспекти розпорядчої діяльності менеджера.
Питання для обговорення
1. Основні види розподілу та кооперації праці на підприємстві:
- Горизонтальне розподіл управлінської роботи;
- Вертикальний розподіл управлінської роботи;
- Кооперація праці.
2. Принципи професійно-кваліфікаційного поділу праці:
- Утримання професійно-кваліфікаційного поділу праці;
- Документальне підставу професійно-кваліфікаційного поділу праці.
Практичне завдання
Для закріплення знань з даної теми необхідно виконати практичне завдання.
1. На підставі запропонованого рисунку 3.1. опишіть основні принципи розпорядчої діяльності.
2. На підставі рисунку 3.2. дайте визначення таким категоріям як:
- порада;
- рекомендація;
- прохання;
- розпорядження;
- вимога;
- вказівка;
- наказ. Поясніть відмінність між категоріями „розпорядження” та „наказ”.
Семінарське заняття 4 Комунікаційно-інформаційні аспекти розпорядчої діяльності менеджера Питання для обговорення
1. Принципи кооперації праці працівників апарату управління:
- Особливості кооперації праці працівників апарату управління;
- Зміст принципів кооперації праці працівників апарату управління:
2. Комунікаційно-інформаційні аспекти розпорядчої діяльності:
- Умови передачі рішень;
- Види комунікацій;
- Раціоналізація комунікаційно-інформаційних аспектів розпорядчої діяльності менеджера.
Практичне завдання
Для закріплення знань з даної теми необхідно виконати практичні завдання і підсумкові тести.
На прикладі конкретного підприємства (наприклад, нашого університету або приклади можна знайти в періодичних виданнях):
1. Ви віддали розпорядження, що стосується вирішення проблеми. Ваш підлеглий не виконав його, але вирішив проблему, використовуючи інші засоби. Ви розумієте, що прийняте ним рішення більш ефективно. Як необхідно вчинити в даній ситуації?
2. Сформулюйте своє ставлення до підлеглого, який працює паралельно в іншій фірмі.
Дайте відповідь на підсумковий ТЕСТ-ОПИТУВАННЯ:
1. Розподіл управлінської праці - це:
а) розробка, реалізація головних, перспективних напрямків діяльності підприємства;
б) об'єднання працівників для спільної участі в одному або різних напрямках діяльності, пов'язаних між собою процесом праці;
в) відділення деяких трудових процесів (робіт) для підвищення продуктивності праці;
г) всі відповіді правильні.
2. Кооперація праці - це:
а) виконання колективних норм і правил як необхідна умова;
б) госпрозрахункові колективи різних типів, які передбачають, насамперед, розвиток самостійності, добровільне співдружність колективів і окремих працівників на основі взаємних економічних і соціальних інтересів;
в) об'єднання працівників для спільної участі в одному або різних напрямках діяльності, пов'язаних між собою процесом праці.
г) всі відповіді правильні.
3. Внутрішні форми поділу праці:
а) розподіл праці за функціями управління і створення раціональної структури апарату управління;
б) вертикальна: відділення роботи з координування дій від самих дій;
в) горизонтальна: поділ праці на компоненти, складові частини загальної діяльності;
г) правильні відповіді відсутні.
4. Управлінська праця здійснюється за такими напрямами:
а) загальне керівництво - розробка, реалізація головних, перспективних напрямків діяльності підприємства;
б) технологічне керівництво - розробка і впровадження прогресивних технологій (раціоналізація виробничих процесів на основі впровадження сучасних методів управління, комплексної механізації та автоматизації виробництва);
в) економічне керівництво - стратегічне і тактичне планування, аналіз економічної діяльності підприємства і забезпечення його рентабельної роботи;
г) всі відповіді правильні.
5. Розподіл і кооперація праці на підприємстві обумовлюють відділення функцій, які виконуються працівниками:
а) локальні функції: реалізуються в рамках підрозділу, є обслуговуючими по відношенню до інших видів функцій і, як правило, відображені тільки в посадових інструкціях (наприклад, розробка прейскурантів цін);
б) оперативні функції - складання та доведення до робочих груп та окремих виконавців оперативних планів, розстановка виконавців по робочих місцях, їх інструктування, організація систематичного контролю;
в) кінцеві - функції, виконання яких пов'язане з досягненням певного результату в діяльності підприємства в цілому.
г) правильні відповіді відсутні.
6. Керівник - це:
а) працівник, який очолює підприємство, наділений необхідними повноваженнями для прийняття рішень і несе всю повноту відповідальності за результати роботи очолюваного ним колективу;
б) найманий працівник, зайнятий професійної організаторської діяльністю в органах управління підприємства, фірми, установи, наділений суб'єктом власності визначеними повноваженнями;
в) це певні психологічні особливості особистості, які є умовою для досягнення високих результатів у співпраці з підлеглими;
г) правильні відповіді відсутні.
7. Спеціаліст - це:
а) людина, що володіє спеціальними знаннями та навичками в будь-якій галузі, який має спеціальність;
в) працівники, які виконують функції управління;
б) людина, добре знає щось;
г) всі відповіді правильні.
8. Технічні виконавці - це:
а) працівники, які виконують інформаційно-технічні операції;
б) виконують допоміжну роботу, пов'язану з реалізацією управлінських функцій, обліком і контролем, підготовкою та оформленням документації, господарським обслуговуванням;
в) керівники, зайняті оперативним управлінням, їх завданням є реалізація планів, здійснення контролю за роботою працівників, усунення збоїв в роботі, простоїв і т. д.
г) всі відповіді правильні.
9. Розпорядчий вплив - це:
а) адміністративні заходи впливу, спрямовані на усунення порушень зв'язків, пропорцій, узгодженість і ритмічність процесів господарської діяльності підприємств, що передбачає застосування методів, що мають різний ступінь регламентації і деталізації;
б) пряма адміністративна вказівка, яка має обов'язковий характер, і адресується керованим об'єктам або особам;
в) забезпечує чіткі дії управлінського апарату, злагоджену роботу системи управління;
г) всі відповіді правильні.
10. Розпорядження - це:
а) повідомлення, передане керівником підлеглим, що стосується змісту і результатів їх діяльності;
б) встановлення обов'язкових вимог для виконання завдання, перелік обмежень (тобто того, що не слід робити) і в окремих випадках інструкції про порядок виконання завдань;
в) прямий вплив на керований об'єкт через накази, оперативні вказівки, що віддаються письмово або усно, контроль за їх виконанням, система адміністративних засобів підтримки трудової дисципліни;
г) всі відповіді правильні.
11. Види розпоряджень:
а) директивні, демократичні, письмові;
б) усні (не документовані), змішані;
в) конкретні, точні і чітко сформульовані.
г) всі відповіді правильні.
12. Комунікативні типи керівників по їх орієнтації на спілкування з підлеглими:
а) орієнтований на спілкування з підлеглими, але не особливо прагне враховувати «вихідну» інформацію;
б) орієнтований на ключові комунікативні сигнали і залежно від ситуації коригувати стиль спілкування;
в) орієнтований на спілкування з підлеглими тільки в межах розуміння доцільності такого спілкування;
г) всі відповіді правильні.
13. Оптимізація інформаційних потоків складається:
а) у взаємодії керівника і підлеглих, використанні сучасної інформаційної технології;
б) в організації ефективної системи зворотного зв'язку;
в) у впровадженні системи збору пропозицій;
г) в інформаційних повідомленнях адміністрації підприємства.
14. У теорії і практиці менеджменту виділяють кілька видів поділу управлінської праці:
а) функціональний, ієрархічний, технологічний;
б) лінійний, функціональний, мотиваційний;
в) професійний, кваліфікаційний, посадовий;
г) правильні відповіді відсутні.
15. Основними напрямками поліпшення організації праці на рівні підприємства можуть бути наступні:
а) удосконалення розподілу і кооперації праці, поліпшення умов праці та ділової робочої атмосфери;
б) удосконалення організації та обслуговування робочих місць, раціоналізація режиму праці та відпочинку, виховання сумлінного ставлення до праці;
в) вивчення та впровадження передових прийомів і методів праці, вдосконалення добору;
г) правильні відповіді відсутні.
