9. Питання для самоконтролю

9.1. Які способи обробітку Ви знаєте? Які машини використовують для основного обробітку ґрунту?

9.1. Як взаємодіє плоский клин з ґрунтом?

9.2. У чому полягають особливості циліндричної, культурної, напівгвинтової та гвинтової полиць?

9.3. Назвіть робочі органи плуга та дайте їх характеристику.

9.4. Яку будову має корпус плуга загального призначення.

9.5. Якої умови потрібно дотримуватись, щоб скиба не падала назад у борозну після проходу плуга?

9.6. Яке призначення передплужника? Чим передплужник відрізняється від корпуса плуга?

9.7. Як встановити передплужник і дисковий ніж відносно корпуса плуга?

9.8. Чим регулюється глибина обробітку ґрунту начіпного плуга?

9.9. Як пройти першу борозну начіпним плугом?

9.10. Що необхідно робити, коли задній корпус плуга оре глибше переднього?

9.11. Назвіть типи робочих органів культиваторів.

9.12. Яку будову має культиватор-підгортач КОН-2,8 ПМ?

9.13. Яку будову має культиватор-рослинопідживлювач КРН-5,6?

9.14. Як встановити культиватор на задану глибину обробітку?

9.15. Як встановити культиватор для міжрядного обробітку на задану схему роботи?

9.16. Що впливає на вибір захисної зони?

9.17. Який розмір перекриття лап під час міжрядного обробітку?

9.18. Яке призначення борін, лущильників, катків?

9.19. Що таке кут атаки? У яких межах він змінюється у борін, лущильників?

Бібліографічний список

1. Карпенко А. Н., Халанский В. М. Сельскохозяйственные машины. -М.: Колос, 1989. —С. 7 - 33, 43 - 78, 156 - 169.

2. Ярошенко П. Н., Ярошенко Л. О. Сільськогосподарські машини і знаряддя та їх ремонт.—К.: Вища школа, 1981. -С. 9 - 37.

3. Войтюк Д.Г., Гаврилюк Г.Р. Сільськогосподарські машини. –К.: Урожай, 1994. –С. 5 – 72.

4. Ярошенко П.Н., Ярошенко Л.О. Сільськогосподарські машини: Лабораторно-практичні заняття. – виконати К.: Вища школа, 1978. –С. 14 – 26.

Лабораторна робота № 2

ПРОФІЛЮВАННЯ РОБОЧОЇ ПОВЕРХНІ КОРПУСА ПЛУГА

1.Мета роботи. Засвоїти визначення та оцінку технологічних і конструк­тивних параметрів робочих органів с.-г. Машин за допомогою профілографа.

2. Тривалість заняття 2 академічні години.

3. Зміст роботи. Накреслити дві проекції поверхні корпуса за допомогою профілографа. Визначити основні параметри лемішно-полицевої поверхні корпуса і дати її технологічну характеристику.

4. Обладнання. Профілограф, лінійка, лекало, транспортир, олівець, кор­пуси плугів (передплужників).

На рис.1 наведена схема профілографа, на горизонтальному столі якого закріплюється аркуш креслярського паперу. Над столом у двох повзунах а, b установлений стержень cd, кінець c якого загострений, а на другому кінці прикріплений олівець, який торкається до аркуша. Стержень cd з повзунами a, b може переміщатися над столом вздовж напрямної Gf, перпендикулярної до осі стержня, в той же час стержень можна переміщати вздовж його осі. При цьому стержень буде залишатись паралельним столу (поверхні). Всі переміщення стержня записуються на аркуші олівцем, який закріплений на стержні.

К орпус плуга закріплюється збоку стола на спеціальній підставці Km так, щоб лезо його лемеша лежало у горизонтальній площині, а польовий обріз був розміщений у вертикальній площині, перпендикулярній до напрямної Gf. Якщо кінцем стержня провести вздовж робочої повер­хні корпуса, то олівець накреслить на папері лінію, яка буде відпо­відати лінії перерізу корпуса горизонтальною площиною. Початок і кінець цієї лінії будуть точками, які належать контуру робочої по­верхні. Якщо корпус опустити відносно стола або підняти вище і знову провести кінцем стержня горизонтальну лінію вздовж його поверхні, то на аркуші олівець накреслить нові лінії. Ці лінії будуть слідами перерізу корпуса горизонтальними площинами в натуральну величину. Щоб отримати сліди вертикальних січних площин, треба повернути корпус на 90^о і знову повторити перерізи кінцем стержня

на різних висотах.