Тема 9. Коммуникативные качества речи

Лекции – 4 часов, практические – 4 часов

Вопросы для обсуждения:

1. Коммуникативное качество речи.

2. Точность и логичность как коммуникативное качество речи.

3. Чистота речи как коммуникативное качество речи.

4. Выразительность речи. Средства выразительности.

5. Богатство и уместность как коммуникативные качества речи.

Понятия: коммуникативные качества речи, точность, логичность, чистота, выразительность, богатство, уместность.

Контрольные вопросы:

1. Назовите и охарактеризуйте коммуникативные качества речи.

2. Проанализируйте текст и определите использованные в нем тропы.

3. Проанализируйте текст и определите использованные в нем фигуры речи.

4. Составьте текст, используя тропы и фигуры речи.

Основная литература

Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. М., 2001. С. 256-296; 338-347; 265-296.

Русский язык и культура речи: учебник / Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. – М., 2005. с.126-146.

Раздел 5. Совершенствование навыков говорения

Лекции – 2 часа, практические – 2 часа

Тема 10. Основные направления совершенствования навыков говорения Лекции – 2 часа, практические – 2 часа

Вопросы для обсуждения:

1. Организация дыхания в речи. Единство механизма дыхания, голосообразования и артикуляции.

2. Постановка голоса (благозвучность, широкий диапазон по высоте, громкости и тембру; гибкость, подвижность, полётность, выносливость, помехоустойчивость, суггестивность).

3. Темп речи. Звучание речи в различных акустических условиях.

Понятия: артикуляция, благозвучность, широкий диапазон по высоте, громкости и тембру; гибкость, подвижность, полётность, выносливость, помехоустойчивость, суггестивность, темп речи.

Контрольные вопросы:

1. Определите понятия «дикция».

2. Определите понятия «гибкость», «полетность», «выносливость» голоса.

2. Подберите упражнения, способствующие совершенствованию навыков говорения.

Основная литература

Русский язык и культура речи: учебник / под ред. Проф. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2004. с. 280-288.

6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)

Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

7. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению

На протяжении обучения студентам предлагается написать 2 контрольные работы и тест (выполняются в аудитории), реферат.

1. Контрольные работы: 1) Акцентологические и орфоэпические нормы литературного языка; 2) Морфологические и синтаксические нормы литературного языка.

Примерные контрольные работы Контрольная работа № 1 «Акцентологические и орфоэпические нормы»

1. Расставьте ударения в следующих словах.

Алкоголь, арахис, апостроф, жалюзи, баловаться, валовой, включить, гладильный, добыча, квартал, красивее, закупорить, заусеница, звонить, ходатайство, кухонный, облегчить, воспринять, свекла, озлобленный, обеспечение, газопровод, каталог, давнишний, мозаичный, новорожденный, завсегдатай, намерение, осужденный, исповедание, наотмашь, стиральный, углубить.

Образец выполнения:

АлкогОль, арАхис, апострОф, жалюзИ, баловАться, валовОй, включИть, гладИльный, добЫча, квартАл, красИвее, закУпорить, заусЕница, звонИть, ходАтайство, кУхонный, облегчИть, воспринЯть, свЁкла, озлОбленный, обеспЕчение, газопровОд, каталОг, давнИшний, мозаИчный, новорождЁнный, завсегдАтай, намЕрение, осуждЁнный, исповЕдание, наОтмашь, стирАльный, углубИть.

2. Отметьте нарушения орфоэпических и орфографических норм.

1) оп′[о]ка	5) д[ру]шлаг	9) би[т]он молока
2) жити[jэ]	6) праче[чн]ая	10) ск[ру]пулезный
3) ас[в]альт	7) аф′[о]ра	11) компьют′[э]р
4) шин′[э]ль	8) подсве[шн]ик	12) ко[м]форка

Ответы:

1, 3, 5, 6, 7, 9, 11, 12