- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •Учебно-методический комплекс
- •Составитель: ст.Преп.Четрикова л.И.
- •1. Типовая учебная программа дисциплины
- •2. Рабочая учебная программа дневного отделения
- •3. Программа обучения по дисциплине (syllabus)
- •3.1 Данные о преподавателях: Четрикова Лариса Ивановна - старший преподаватель кафедры уголовного права и криминологии.
- •3.5 Результаты обучения.
- •Тема 1. Понятие, предмет и система криминологии.
- •6. Лекционный комплекс (тезисы лекций)
- •Тема 2. Методика криминологических исследований.
- •Тема 3. Преступность.
- •Тема 4. Личность преступника.
- •Тема 5. Причины и условия преступности.
- •Тема 6. Причины, условия, механизм конкретного преступления
- •Тема 7. Криминологическая виктимология.
- •Тема 8. Предупреждение преступности.
- •Тема 9. Криминологическое прогнозирование и планирование предупреждения преступности
- •Тема 10. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних
- •Тема 11. Криминологическая характеристика насильственной преступности и хулиганства.
- •Тема 12. Криминологическая характеристика групповой и организованной преступности.
- •Тема 13. Криминологическая характеристика рецидивной преступности
- •Тема 14. Криминологическая характеристика профессиональной преступности
- •Тема 15. Криминологическая характеристика наркопреступности
- •Тема 16. Криминологическая характеристика экономической преступности
- •Тема 17. Терроризм.
- •Тема 18. Коррупционная преступность
- •Тема 19. Криминологическая характеристика неосторожной преступности
- •7. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Понятие, задачи и система криминологии
- •Тема 2. Преступность.
- •Тема 3. Личность преступника.
- •Тема 4. Причины и условия преступности.
- •Тема 5. Причины, условия, механизм конкретного преступления.
- •9. Методические рекомендации и указания типовым расчетам, выполнению расчетно-графических, лабораторных работ, курсовых проектов (работ)
- •10.1 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема 1. Понятие, предмет и система криминологии.
- •Тема 2. Методика криминологических исследований.
- •Тема 3. Преступность.
- •Тема 4. Личность преступника.
- •Тема 5. Причины и условия преступности.
- •Тема 6. Причины, условия, механизм конкретного преступления
- •Тема 7. Криминологическая виктимология
- •Тема 8. Предупреждение преступности
- •Тема 9. Криминологическое прогнозирование и планирование предупреждения преступности
- •Тема 10. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних
- •Тема 11. Криминологическая характеристика насильственной преступности и хулиганства
- •Тема 12. Криминологическая характеристика групповой и организованной преступности
- •Тема 13. Криминологическая характеристика рецидивной преступности
- •Тема 14. Криминологическая характеристика профессиональной преступности
- •Тема 15. Криминологическая характеристика наркопреступности
- •Тема 16. Криминологическая характеристика экономической преступности
- •Тема 17. Терроризм
- •Тема 18. Коррупционная преступность
- •Тема 19. Криминологическая характеристика неосторожных преступлений
- •10.2 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Понятие, предмет и система криминологии.
- •Тема 2. Методика криминологических исследований.
- •Тема 3. Преступность.
- •Тема 4. Личность преступника.
- •Тема 5. Причины и условия преступности.
- •Тема 16. Криминологическая характеристика экономической преступности
- •Тема 17. Терроризм
- •Тема 18. Коррупционная преступность
- •Тема 19. Криминологическая характеристика неосторожных преступлений
- •10.3 Тематика письменных работ по курсу
- •11. Методические указания по прохождению учебной, производственной и преддипломной практик, формы отчетной документации – не предусмотрено
- •12.1 Информация по оценке
- •Критерии оценки
- •12.2 Тестовые задания для самоконтроля
- •12.3 Экзаменационные вопросы по курсу
- •14. Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий – нет.
- •100012, Караганда, ул. Гоголя, 38
Тема 6. Причины, условия, механизм конкретного преступления
В соответствии с социально-психологической природой причин преступности и преступлений источником криминального деяния служат потребности, интересы и мотивация личности. Мотивация одновременно принадлежит психологии личности и причине ее поведения. Мотивация суть система мотивов социально-негативных по содержанию, которая побуждает лицо к преступному поведению. Мотивация же активизирует такое поведение, пока оно не завершается общеопасным вредом. Криминогенная до начала деяния, а затем, воплошающаяся в нем криминальная мотивация есть причина всех без исключения преступлений, включая неосторожные. "Никакая, даже самая экстремально-криминогенная внешняя ситуация никогда не может сама по себе, минуя мотивацию и вину лица причинить преступный вред (последствия)", утверждает Н.Ф. Кузнецова.
На самом деле, объяснение источников человеческой активности, движущих сил поведения и деятельности всегда связывается с рассмотрением потребностей и мотивации - узловых проблем общепсихологической теории. Изучение личности преступника и причин преступного поведения неизбежно приводят исследователя к рассмотрению его мотивации как ближайшей и непосредственной личностной детерминанты. Известный психолог С.Л.Рубинштейн писал: "Учение о мотивации выступает как конкретизация учения о детерминации".
Под мотивацией преступного поведения понимается процесс формирования мотива преступления как осознанного побуждения к совершению противоправного поступка. При этом необходимо учитывать, что как и всякое внутренне побуждение, мотив формируется под влиянием социальной среды и жизненного опыта личности. Потребности, интересы, чувства, приобретая значение побуждения к конкретному поступку, становятся мотивами совершения преступления. Особенности мотивационной сферы, характерные для совершивших преступления, рассматриваются обычно в рамках анализа личности преступника. В целом же в качестве типичных исследователи В.В.Лунеев выделяет: 1) антисоциальность мотивов, большей частью проявляющуюся в узколичностных побуждениях субъекта; 2) преобладание материальных и естественных побуждений над духовными; 3) доминирование побуждений (например, влечения), а не долга;
4) господство побуждений с ближайшими целями, а не с более отдаленными и жизненно важными перспективами; 5)низкий уровень этих побуждений в системе социальных ценностей нашего общества.
Само по себе искажение внутренних черт и свойств личности (интересов потребностей, ценностных ориентаций и т.д.) не дает оснований для установления преступной мотивации. личностные деформации могут никогда не реализоваться в поведении. Например, доминирование материальных интересов личности даже в крайне гипертрофированном виде еще не свидетельствует о намерении обогатиться преступным путем. Соответствующие интересы могут удовлетвориться и в рамках, приписываемых законом.
Специфическую роль в механизме преступного поведения могут играть психические аномалии личности, не исключающие вменяемости. У страдающих некоторыми заболеваниями вменяемых лиц психические аномалии входят в структуру личности как неотъемлемый ее элемент.
Выше мы отмечали, что мотивация это процесс формирования мотива. Реализация мотива в преступном деянии субъектов предопределяется существованием общего механизма выбора мотива. Поведение человека полимотивированно, то есть оно порождается не единым, а многими мотивами. Поэтому на этапе мотивации (психологической подготовки) преступного действия нередко возникает внутренний конфликт, борьба мотивов. При выборе мотива лицо руководствуется определенной системой оценок, в которых можно выделить: ценность желаемого результата преступного действия; значимость ситуации, как препятствующей, так и способствующей достижению цели; эффективность намеченного способа действия в данной ситуации; вероятность наступления нежелательных последствий и т.д.
У различных людей и в разных ситуациях этот конфликт протекает с различной быстротой и степенью осознания всех его элементов.
Криминогенная и криминальная мотивация в нашей стране в соответствии с характером и степенью общественной опасности личности и преступлений, исходя из общей структуры преступности, представлена следующими ее видами: корыстная мотивация; агрессивно-мезантропическая; мотивация профессионального и гражданского пренебрежения к требованиям технической, транспортной, экологической, бытовой безопасности.
Литература: указана в разделе 5 п.п.1-32, 45-88.
