- •5. Влияние низкой температуры на организм человека.
- •7.Гигиенические требования к искусственному и естественному освещению жилых и общественных зданий.
- •3.2. Требования к искусственному освещению помещений жилых зданий
- •3.3. Требования к искусственному освещению помещений общественных зданий
- •8.Виды источников искусственного освещения. Типы светильников.
- •Напольные, настольные, встроенные, консольные, ручные, головные.
- •9. Классификация производственного освещения и основные санитарно-гигиенические требования
- •11. Как влияет ультрафиолетовое излучения на организм человека?
- •12. Требования к естественному и искусственному освещению в школе
- •13. Химический состав атмосферного воздуха.
- •14.Влияние повышенного атмосферного давления на организм
- •15.Ионизация воздуха
- •16.Комплексное влияние метеорологических факторов на тепловой баланс и здоровье человека
- •Основные элементы системы водоснабжения
- •2)Очистные сооружения (водопроводная станция).
- •3) Распределительная сеть
- •20. Гигиенические требования и нормативы качества питьевой воды
- •1. Показатели безопасности воды в эпидемическом отношении
- •2. Показатели безвредности химического состава воды
- •1 .Иметь хорошие органопептические свойства и освежающую температуру, быть прозрачной, бесцветной, без неприятного привкуса и запаха.
- •2.Быть безвредной по химическому составу.
- •4. Количество питьевой воды должно соответствовать гигиеническим нормативам перед ее поступлением в распределительную сеть, а также в точках водоразбора наружной и внутренней водопроводной сети.
- •21. Требования к выбору места расположения водозаборных сооружений нецентрализованного водоснабжения
- •22. Показатели эпидемической безопасности питьевой воды
- •23.Санитарно-химические показатели безопасности и качества питьевой воды
- •1) Вещества, придающие воде токсические свойства.
- •2) Вещества, влияющие на органолептические свойства воды.
- •24.Профилактика флюороза
- •Профилактика кариеса
- •25.Гигиеническая оценка воды по ее органолептическим и физико-химическим свойствам. Сани-тарно-химические, бактериологические и биологические показатели загрязнения воды.
- •30.Гигиеническая характеристика природных источников питьевой воды.
- •1.Подземные водоисточники.
- •2)Поверхностные водоисточники.
- •3)Атмосферные воды.
- •33)Санитарная охрана водоемов. Методы установления пдк вредных веществ в воде водоемов.
- •32.Зоны санитарной охраны и их значение. Зоны санитарной охраны
- •34.Рациональное питание. Основные требования.
- •35. Значение белков в питании человека
- •37.Жиры, их роль в питании человека, содержание в различных продуктах.
- •36. Значение углеводов в питании
- •Витамины делятся на две большие группы:
- •Витамины делятся на две большие группы:
- •39.Гиповитаминозы.
- •44.Значение минеральных веществ в питании
- •Мышьяк (As)
- •Мышьяк (As)
- •47.Пищевые продукты растительного происхождения
- •48.Состав и пищевое значение продуктов животного происхождения. Гигиеническая оценка и санитарная экспертиза рыбы и мяса.
- •49.Состав и пищевое значение молока и молочных продуктов. Гигиеническая оценка и санитарная экспертиза молока.
- •I. Оценка органолептических свойств молока.
- •50.Консервы и концентрат
- •Симптомы пищевой токсикоинфекции
- •Профилактика пищевой токсикоинфекции
- •1) Эрготизм.
- •2)Фузариозы (фузариотоксикозы).
- •3)Афлотоксикозы.
- •IV этап: составление акта расследования пищевого отравления, в котором участвуют и врачи лечебного профиля.
- •57.Общественное питание Требования к размещению
- •60. Требования к транспортированию, приему и хранению сырья, пищевых продуктов
- •8. Санитарные требования к устройству и содержанию помещений
- •62 Требования к естественному и искусственному освещению
- •63Профилактика орз у детей
- •65.Требования к земельному участку
- •66Конструкция мебели
- •67Санитарно - гигиенические требования к учебным кабинетам.
- •2. Освещение учебных кабинетов.
- •68Требования к организации учебно - воспитательного процесса
- •3. Требования к зданиям, сооружениям и помещениям
- •4. Требования к внутренней отделке помещений
- •72. Лечебно-охранительный режим в лечебно-профилактических учреждениях
- •73. Профилактика вби
- •2. Мероприятия, направленные на источник инфекции.
- •74. Требования к организации питания пациентов
- •3. Классификация медицинских отходов
- •5. Правила сбора отходов в медицинских подразделениях
- •6. Общий порядок проведения дезинфекции отходов и многоразового инвентаря
- •7. Общие требования к инвентарю для организации системы сбора и удаления отходов и местам установки (меж) корпусных контейнеров
- •8. Условия временного хранения и удаления отходов
- •52 Пищевые токсикоинфекции
- •Симптомы пищевой токсикоинфекции
- •Профилактика пищевой токсикоинфекции
- •1) Эрготизм.
- •2)Фузариозы (фузариотоксикозы).
- •3)Афлотоксикозы.
- •IV этап: составление акта расследования пищевого отравления, в котором участвуют и врачи лечебного профиля.
- •57.Общественное питание Требования к размещению
- •60. Требования к транспортированию, приему и хранению сырья, пищевых продуктов
- •8. Санитарные требования к устройству и содержанию помещений
- •62 Требования к естественному и искусственному освещению
- •63Профилактика орз у детей
- •65.Требования к земельному участку
- •66Конструкция мебели
- •67Санитарно - гигиенические требования к учебным кабинетам.
- •2. Освещение учебных кабинетов.
- •68Требования к организации учебно - воспитательного процесса
- •3. Требования к зданиям, сооружениям и помещениям
- •4. Требования к внутренней отделке помещений
- •72. Лечебно-охранительный режим в лечебно-профилактических учреждениях
- •2. Мероприятия, направленные на источник инфекции.
- •73. Профилактика вби
- •74. Требования к организации питания пациентов
- •3. Классификация медицинских отходов
- •5. Правила сбора отходов в медицинских подразделениях
- •6. Общий порядок проведения дезинфекции отходов и многоразового инвентаря
- •7. Общие требования к инвентарю для организации системы сбора и удаления отходов и местам установки (меж) корпусных контейнеров
- •8. Условия временного хранения и удаления отходов
- •77. Физиологические особенности умственного и физического труда.
- •82. Влияние вибрации на организм. Меры профилактики.
- •78.Промышленная пыль.
- •83. Порядок организации и проведения предварительных медицинских осмотров
- •3. Порядок организации и проведения периодических медицинских осмотров
- •87.Промышленные отравления окисью углерода. Меры профилактики.
- •84.Общая характеристика действия промышленных ядов на организм.
- •1)Сердечно-сосудистая система.
- •2)Центральная нервная система.
- •3)Желудочно-кишечный тракт.
- •4)Система крови.
- •7)Печень.
- •86.Факторы определяющие токсичность вредных веществв в условиях производства
- •88.Общая профилактика профессиональных отравлений Устранение яда из производственного процесса
- •Вентиляция помещений Средства индивидуальной защиты, спецодежда
- •Инструктаж
- •Медицинский осмотр
- •Питание и витамины
- •Сокращение рабочего времени
- •89.Естественный радиационный фон
- •90.Действие ионизирующих излучений на клетку
- •91. Условия труда при работе с закрытыми источниками ионизирующих излучений. Особенности внешнего облучения организма.
- •92.Условия труда при работе с открытыми источниками ионизирующего излучения.
- •95. Принципы нормирования ионизирующих излучений.
- •Общая организация территории населенного места и пригородной зоны Определение перспектив развития населенного места и расчетной численности населения
- •Выбор территории для строительства нового и развития существующего населенного места
- •Функциональная организация территории
- •Сеть улиц, дорог и организация транспорта
72. Лечебно-охранительный режим в лечебно-профилактических учреждениях
Лечебно-охранительный режим в лечебно-профилактических учреждениях предусматривает создание оптимальных условий для выздоровления пациента. В лечебно-охранительный режим входит определенная организация дня пациента – 1)расписание выполнения лечебно-диагностических мероприятия, 2)режим питания, 3)сна, 4)общения с посетителями и др.
Кроме того, лечебно-охранительный режим включает создание у пациента определенного психологического настроя на выздоровление, улучшение состояния, преодоление проблем со здоровьем. Поэтому персоналу рекомендуется проявлять доброжелательность к пациентам, разговаривать спокойным негромким голосом, соблюдать по возможности установленный для них режим дня. Пациентов, страдающих тяжелыми заболеваниями или находящихся на строгом постельном или постельном режиме, рекомендуется помещать в отдельные палаты или отгораживать ширмой на время проведения гигиенических мероприятий и физиологических отправлений. Это необходимо для комфортного самочувствия самого пациента и окружающих его людей.
Для соблюдения тишины персоналу медицинского учреждения рекомендуется носить бесшумную обувь. Не следует включать громкую музыку, кричать, выяснять отношения в присутствии пациента.
Комфортные и уютные палаты помогают адаптироваться пациентам к больничным условия, создают благоприятный психологический фон. При отделке помещений в лечебно-профилактических учреждениях следует использовать экологичные материалы теплых цветов. Это также положительно влияет на психологическое состояние пациента.
В зависимости от состояния больного ему могут быть назначены различные виды режима – общий, полупостельный, постельный, строгий постельный.
Постельный режим показан, когда состояние здоровья пациента позволяет немного активизировать его движения. Основную часть времени такой больной проводит в горизонтальном или сидячем положении с приподнятым изголовьем. При этом ему позволяется выполнять движения конечностями, поворачиваться в постели, а также самостоятельно умываться и есть. Тем не менее пациенту необходимо помогать во время приема пищи, подавать судно, менять постельное и нательное белье и многое другое.
Палатный (полупостельный) режим рекомендован при необходимости постепенного увеличения двигательной активности. Пациенту, находящемуся на палатном режиме, разрешается половину дневного времени находиться в сидячем положении, несколько раз в день можно прохаживаться по палате.
Свободный (общий) режим показан при необходимости увеличить физическую нагрузку. При данном режиме большую часть времени пациент проводит вне постели, выходит за пределы палаты, допускаются прогулки на свежем воздухе. Однако тихий час пациент проводит, непременно лежа в постели.
В лечебно-профилактических учреждениях санаторного типа существуют три разновидности общего режима.
-Щадящий режим по уровню физических нагрузок соответствует общему режиму в стационаре. Пациентам разрешаются прогулки на территории санатория, но определенная часть дневного времени должна проводиться в сидячем положении и относительном покое.
-Щадяще-тренирующий режим предполагает участие пациента в экскурсиях и массовых культурных мероприятиях, ему разрешаются более длительные прогулки в окрестностях санатория.
-Тренирующий режим допускает значительно более длительные прогулки и активное участие в любых мероприятиях.
