- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •Учебно-методический комплекс
- •1. Типовая учебная программа дисциплины (приложение 1)
- •2. Рабочая учебная программа дневного отделения:
- •2.1 Рабочая учебная программа заочного отделения
- •3.4 Краткое описание дисциплины
- •3. Программа обучения по дисциплине ( sillabus)
- •3.1 Данные о преподавателе:
- •3.2 Пререквизиты курса
- •3.3 Постреквизиты курса
- •3.5. Результаты обучения.
- •3.6 Политика курса
- •4. График выполнения и сдачи заданий
- •5. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •6. Лекционный комплекс (тезисы лекций)
- •Тема 1. Введение в курс судебной экспертологии
- •Тема 2. Судебная экспертиза как форма применения специальных научных знаний в судопроизводстве
- •Тема 3. Задачи, объекты, методы судебной экспертизы
- •Тема 4. Классификация судебных экспертиз
- •Тема 5 Процессуальные вопросы назначения и производства экспертизы на предварительном следствии
- •Тема 6. Процессуальные вопросы назначения и производства экспертизы в суде
- •Тема 7. Организационные вопросы назначения судебной экспертизы
- •Тема 8. Судебная экспертиза и процессуальный статус эксперта и иных участников процесса
- •Тема 9. Экспертные учреждения в рк. Подготовка заключения эксперта. Заключение эксперта как средство доказывания.
- •Тема 10. Методические основы производства судебных экспертиз
- •Тема12. Судебно-экспертное исследование документов, почерка.
- •Тема 13. Класс некриминалистических экспертиз (смэ,спэ).
- •Тема 14. Класс некриминалистических экспертиз (сптэ, сатэ и др.)
- •Тема 15. Вопросы подготовки и назначения новых видов судебных экспертиз. Перспективы развития судебной экспертизы.
- •7. Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Судебная экспертиза: понятие, предмет и задачи семинарского занятия:
- •Тема 2. Объекты и методы судебной экспертизы
- •Тема 3. Классификация судебных экспертиз
- •Тема 4. Процессуальные вопросы назначения и производства экспертизы на предварительном следствии
- •Тема 5. Процессуальные особенности назначения и производства экспертизы в суде
- •Тема 6. Судебная экспертиза и процессуальный статус участников процесса
- •Тема 7. Организационные и методические вопросы производства судебных экспертиз
- •Тема 8. Заключение эксперта как средство доказывания-
- •8. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •9. Методические рекомендации и указания типовым расчетам, выполнению расчетно-графических, лабораторных работ, курсовых проектов (работ)
- •10.1 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя.
- •Тема 1. Введение в курс судебной экспертологии
- •Тема 5. Методы судебной экспертизы.
- •Тема 6. Классификация судебных экспертиз.
- •Тема 10. Методические основы производства судебных экспертиз
- •Тема 8. Подготовка заключения судебного эксперта. Заключение эксперта как средство доказывания
- •Тема 11. Класс криминалистических экспертиз.
- •10.2 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов по курсу.
- •Тема 2.Судебная экспертиза как форма применения специальных знаний
- •Тема 7. Процессуальные вопросы назначения и производства судебной экспертизы на предварительном следствии.
- •Тема 9. Организационные вопросы назначения судебной экспертизы. Подготовка заключения судебного эксперта.
- •Тема 8. Судебная экспертиза и процессуальный статус судебного эксперта и иных участников процесса. Заключение эксперта как средство доказывания.
- •Тема 9. Правовой статус судебного эксперта. Экспертные учреждения в Республике Казахстан.
- •Тема14. Класс некриминалистических экспертиз.
- •10.3 Тематика письменных работ по курсу(рефератов)
- •Список рекомендуемой литературы
- •10.4 Тематика курсовых работ
- •11. Методические указания по прохождению учебной, производственной и преддипломной практик, формы отчетной документации (приложение 2)
- •12.1 Информация по оценке.
- •12.2 Тестовые задания для самоконтроля.
- •Критерии оценки знаний студентов
- •12.3 Экзаменационные вопросы по курсу
- •13 Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •14. Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий
- •Содержание
- •Учебно-методический комплекс cудебная экспертиза Оленберг Галина Васильевна
- •100012, Караганда, ул. Гоголя, 38
- •050301 «Юриспруденция»
- •90 Часов (2) кредита
- •Тема 1.Введение в курс судебной экспертологии
- •Тема 2. С. Экспертиза как форма применения специальных научных знаний в судопроизводстве.
- •Тема 3. Классификация судебных экспертиз
- •Тема 4. Экспертные учреждения в Республике Казахстан, организационные вопросы назначения судебной экспертизы
Тема 14. Класс некриминалистических экспертиз (сптэ, сатэ и др.)
Судебно-инженерно-технические, судебно-инженерно-транспортные, судебно-экономические, судебно-биологические (не медицинские), судебно-экологические, судебно-сельскохозяйственные и иные. Предмет и объекты экспертиы, особенности производства.
Судебные инженерно-технические экспертизы представлены пожарно-технической экспертизой с решением разных видов вопросов, обусловленных многообразием причин и условий возникновения пожара. Исходя из классификации экспертизы по объекту,предмету и методике, практика различает следующие виды судебной пожпрно-технической экспертизы (СПТЭ):
- экспертиза очага пожара;
- путей и времени распространения огня;
- пожара от электрических причин;
- экспертиза возгорания и самовозгорания пожарной
нагрузки.
При наличии версии об умышленном поджоге с применением нефтепродуктов и горючесмазочных материалов рекомендуется назначать пожарно-техническую экспертизу и судебную экспертизу ГСМ.
Судебная автотехническая экспертиза (САТЭ) проводится в случаях, когда для проверки фактов, входящих в предмет доказывания необходимы знания в области автотехники, технического состояния дорог, дорожных обустройств ,психофизиологического состояния водителя и других участников дорожно-транспортного происшествия. Предметом САТЭ явдяются фактические обстоятельства, связанные с установлением события ДТП: его механизма, технического состояния транспортных средств, дорог, их сооружений и знаков, дорожной обстановки на месте ДТП, фактических действий его участников, а также иных обстоятельств, повлиявших на ситуацию ДТП. Следственная практика показывает, что в подавляющем большинстве случаев по ДТП необходимо назначать комплексные судебные экспертизы- автотранспортные трасологические, судебно-медицинские трасологические,психофизиологические.
Экспертиза строительно-техническая в свою очередь делится на судебно-экспертное строительно-экономическое и на строительно-техническое исследование зданий и сооружений.
Новым видом инженерно-технической экспертизы является судебно-экспертное исследование средств компьютерной техники, которое можно поделить на два вида:
техническая экспертиза компьютеров и их комплектующих;
экспертиза программного обеспечения.
К классу некриминалистических экспертиз можно отнести судебные экономические, судебные товароведческие, судебно-технологические, судебные биологические, судебно-экологические, судебно-искусствоведческие.
Задачами некриминалистических экспертиз является установление фактических данных необходимых при расследовании или рассмотрении дел с использованием специальных знаний в науке, технике, искусстве.
Основная литература: 1,2,14,15,21-26
Дополнительная литература: 38,42,31-35
Тема 15. Вопросы подготовки и назначения новых видов судебных экспертиз. Перспективы развития судебной экспертизы.
Возможности экспертизы не исчерпываются рассмотренными вопросами вследствие непрерывности процесса накопления экспертного знания. Кроме того, новые потребности практики инициируют разработку новых методик экспертного исследования, новых видов экспертиз.
Судебно-экспертное молекулярно-генетическое исследование проводится по уголовным делам, связанным с тяжкими преступлениями против личности, против здоровья населения и нравственности, а также по гражданским делам, связанным с установлением отцовства, материнства, кровного родства. Предметом экспертизы являются обстоятельства, связанные с проведением идентификации личности по следам биологического происхождения и установлением кровного родства.
Судебно-экспертное исследование контрафактной продукции назначается по делам, связанным с нарушением авторских и смежных прав. В подавляющем большинстве случаев объектами исследования являются аудиовизуальные произведения и фонограммы. Предметом исследования являются обстоятельства, связанные с установлением условий изготовления продукции, оформления носителя записи и способа нанесения на нее изображений, вида и качества материалов, параметров записи видеоматериалов, условий изготовления записей, наличия отклонений от стандарта качества.
Основная литература: 1,2,3,4,14,15,16,47,49,52,53
Дополнительная литература: 60
