- •Тема № 1: Основы медицинской статистики Методика статистического исследования. Относительные величины.
- •I. Учебные задачи по теме «Методике статистического исследования»: Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •II. Учебные задачи по теме «Относительные величины»: Вариант № 1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант № 5
- •Вариант №4
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Занятие № 2 Тема: Статистические методы оценки здоровья. Средние величины. Измерение связи между явлениями.
- •I. Учебные задачи по теме «Средние величины»: Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •1. Характеристика вариационного ряда:
- •2.Способы расчета средней арифметической (м)
- •Средняя арифметическая простая
- •II. Учебные задачи по теме «Измерение связи между явлениями»: Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •I . Алгоритм расчета коэффициента корреляции по методу квадратов ( Пирсона )
- •Методика оценки коэффициента корреляции
- •Занятия № 3: Тема: Заболеваемость населения
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •8.Ориентировочная основа действий:
- •Занятие № 4. Тема: Стандартизация относительных показателей
- •Вариант №1.
- •Вариант №2.
- •Вариант №3.
- •Вариант №4.
- •Занятия № 5
- •Демографических процессов.
- •Основные разделы демографической статистики.
- •Что такое статистика населения, что она изучает?
- •Что такое динамика населения, что она изучает?
- •Вариант №1
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу.
- •Вариант №2
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Методика проведения переписи населения, ее значение для здравоохранения.
- •Виды движения населения, их значение для здравоохранения.
- •Что понимается под механическим движением населения, его разновидности.
- •Занятие № 6 Тема: Система охраны материнства и детства. Организация лечебно-профилактической помощи женщинам.
- •Вариант №1
- •Вариант № 2
- •Занятие №7. Тема: Анализ деятельности лечебно-профилактического учреждения.
Вариант №4.
1. Вычислить прямым методом стандартизованные показатели рождаемости в двух районах и сравнить их с показателями, вычисленными обычным путем. Сформулировать вывод.
Возраст |
Район А |
Район Б |
||
Число населения |
Число родившихся |
Число населения |
Число родившихся |
|
До 19 лет |
10000 |
70 |
10000 |
50 |
20 -29 лет |
15000 |
210 |
5000 |
60 |
30 - 39 лет |
10000 |
50 |
10000 |
70 |
40 и старше |
5000 |
10 |
15000 |
30 |
Всего |
40000 |
340 |
40000 |
210 |
2. Вычислить косвенным методом стандартизованный показатель заболеваемости с временной утратой трудоспособности в двух цехах и сравнить их с общими показателями заболеваемости. Сформулировать вывод.
Возраст |
Число больных |
Заболеваемость по стандарту на 100 рабочих |
|
Цех №1 |
Цех №2 |
||
До 20 лет |
120 |
200 |
68,5 |
20 -39 |
380 |
500 |
110,0 |
40 - 59 |
400 |
80 |
167,5 |
60 и старше |
100 |
20 |
177,5 |
Всего |
1000 |
800 |
122,0 |
Фактическое число умерших |
1345 |
881 |
|
Ориентировочная основа действий:
Алгоритм расчета стандартизованного показателя прямым методом:
Расчет интенсивного показателя
Выбор стандарта
Расчет ожидаемых показателей по стандарту
Расчет стандартизованного показателя
Сравнение стандартизованного показателя с интенсивным
Вывод
Контрольные вопросы:
В каких случаях применяется метод прямой стандартизации?
Методика поэтапного расчета стандартизованных показателей прямым методом.
В каких случаях применяется косвенный метод стандартизации?
Методика поэтапного расчета стандартизованных показателей косвенным методом.
Что может приниматься за стандарт при расчете показателей прямым методом?
Каковы особенности стандартизованных показателей.
Литература:
Социальная гигиена (медицина) и организация здравоохранения под редакцией академика РАМН Ю.П. Лисицына.- Казань, 1998.
Миняев В.А., Вишняков Н.И., Юрьев В.К. Социальная медицина и организация здравоохранения. Т.1. – С.-Петербург, 1998
Методические рекомендации " Метод стандартизации в медицинской статистике
Занятия № 5
Тема: Медицинская демография. Медико-социальные аспекты
Демографических процессов.
Демография-это наука, которая изучает законы воспроизводства населения в его общественно-историческом развитии. Медицинская демография, являясь одним из разделов демографии, имеет большое значение для исследования состояния общественного здоровья населения, которое характеризуется, в частности демографическими показателями.
Для врачей и организаторов здравоохранения санитарно-демографическая статистика является одним из важнейших методов количественной характеристики социального благополучия населения и влияния на него условий жизни. Знание демографических показателей необходимо для планирования в системе здравоохранения, выявления основных причин смерти, снижения рождаемости и разработки на этой основе медико-социальных мероприятий. Поэтому врач любой специальности должен свободно владеть методами санитарно-демографической статистики, уметь правильно рассчитывать основные демографические показатели, давать им научно обоснованную оценку.
Общая цель:
Освоить теоретические знания о народонаселении как одного из основных разделов общественного здоровья. Научиться методике расчета основных демографических показателей, используемых в практике здравоохранения, их научному анализу.
Конкретные цели:
Знать |
Уметь |
|
|
Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
Относительные величины
(Методическое пособие «Относительные величины»)
Стандартизация относительных показателей.
Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний:
