- •Тема № 1: Основы медицинской статистики Методика статистического исследования. Относительные величины.
- •I. Учебные задачи по теме «Методике статистического исследования»: Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •II. Учебные задачи по теме «Относительные величины»: Вариант № 1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант № 5
- •Вариант №4
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Занятие № 2 Тема: Статистические методы оценки здоровья. Средние величины. Измерение связи между явлениями.
- •I. Учебные задачи по теме «Средние величины»: Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •1. Характеристика вариационного ряда:
- •2.Способы расчета средней арифметической (м)
- •Средняя арифметическая простая
- •II. Учебные задачи по теме «Измерение связи между явлениями»: Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •I . Алгоритм расчета коэффициента корреляции по методу квадратов ( Пирсона )
- •Методика оценки коэффициента корреляции
- •Занятия № 3: Тема: Заболеваемость населения
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •8.Ориентировочная основа действий:
- •Занятие № 4. Тема: Стандартизация относительных показателей
- •Вариант №1.
- •Вариант №2.
- •Вариант №3.
- •Вариант №4.
- •Занятия № 5
- •Демографических процессов.
- •Основные разделы демографической статистики.
- •Что такое статистика населения, что она изучает?
- •Что такое динамика населения, что она изучает?
- •Вариант №1
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу.
- •Вариант №2
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Методика проведения переписи населения, ее значение для здравоохранения.
- •Виды движения населения, их значение для здравоохранения.
- •Что понимается под механическим движением населения, его разновидности.
- •Занятие № 6 Тема: Система охраны материнства и детства. Организация лечебно-профилактической помощи женщинам.
- •Вариант №1
- •Вариант № 2
- •Занятие №7. Тема: Анализ деятельности лечебно-профилактического учреждения.
Вариант № 5
1. По результатам выборочного исследования показателей физического развития школьников установлено следующее распределение девочек 10-летнего возраста по массе тела:
-
Масса тела
(V)
Количество девочек
(P)
19
1
20
3
21
2
22
5
23
6
24
7
25
9
26
11
27
15
28
18
29
20
30
21
31
24
32
22
33
16
34
12
35
4
36
3
n = 199
Требуется:
Определить моду и медиану данного вариационного ряда
Сгруппировать ряд (по три варианты)
Вычислить на сгруппированном вариационном ряде:
Среднюю арифметическую взвешенную, среднюю арифметическую по способу моментов
Среднее квадратическое отклонение ()
Среднюю ошибку средней арифметической (m)
Определить доверительный интервал средней арифметической
Определить, какой процент вариант данного ряда находится в пределах
М ± 1 , М ± 2 , М ± 3
2. Дать оценку физического развития 14-летних мальчиков, используя сигмальный метод. Известно, что средняя арифметическая массы тела составляет 44,5 кг ( = ± 4,5кг), средняя арифметическая роста – 148 см ( = ± 3,5см)
-
масса тела
рост
Мальчик А
55,2
149
Мальчик Б
48
142
3. Средняя длительность лечения в ЦРБ в 1997 году составила 12 дней. Оцените достоверность изменения средней длительности лечения за два года, используя имеющиеся данные:
-
год
Ср. длит. лечения
Средняя ошибка
1997
12
± 0,8
1995
15
± 0,9
Вариант № 6
1. По результатам выборочного исследования показателей физического развития школьников установлено следующее распределение девочек 10-летнего возраста по росту:
-
Рост
(V)
Количество девочек
(P)
120
2
121
3
122
4
123
5
124
10
125
9
126
12
127
16
128
17
129
16
130
20
131
24
132
21
133
18
134
15
135
5
136
3
137
1
n = 201
Требуется:
Определить моду и медиану данного вариационного ряда
Сгруппировать ряд (по три варианты)
Вычислить на сгруппированном вариационном ряде:
Среднюю арифметическую взвешенную, среднюю арифметическую по способу моментов
Среднее квадратическое отклонение ()
Среднюю ошибку средней арифметической (m)
Определить доверительный интервал средней арифметической
Определить, какой процент вариант данного ряда находится в пределах
М ± 1 , М ± 2 , М ± 3
2.Дать оценку физического развития 12 -летних девочек, используя сигмальный метод. Известно, что средняя арифметическая массы тела составляет 30,5 кг ( = ± 3,9 кг), средняя арифметическая роста - 135 см ( = ± 4,8см)
-
масса тела (кг)
Рост (см)
девочка А
35,6
138
девочка Б
38,1
141
3. Средняя длительность лечения в ЦРБ в 1997 году составила 18 дней. Оцените достоверность изменения средней длительности лечения за два года, используя имеющиеся данные:
-
год
Средняя длительность лечения
Средняя ошибка
1997
18
± 0,8
1995
15
± 0,9
Ориентировочная основа действий :
