- •Тема 1. Соціологія як наука про суспільство
- •Характеристика соціології як науки
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тематика індз (есе, творчі роботи)
- •Рекомендована література
- •Зразки тестів
- •Історія становлення та розвитку соціології
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Основні теоретичні парадигми в соціології.
- •Е. Гіденс про теоретичні дилеми та завдання сучасної соціології. Тематика індз (есе, творчі роботи)
- •Тема 2. Основні етапи та тенденції розвитку соціологічної думки
- •Рекомендована література
- •Соціологія: Навч. Посібник / За ред. С.О. Макеєва. – к., 2005.
- •Зразки тестів
- •3. Позитивізм – це:
- •4. Теорія функціоналізму – це:
- •5. Теорія соціальної дії – це:
- •7. Термін „соціологія” запропонував і вперше використав у своїх творах:
- •Тема 3. Суспільство як цілісна система
- •Суспільство: сутність, типи, тенденції розвитку
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тематика індз (есе, творчі роботи)
- •Рекомендована література
- •Соціологія: Навч. Посібник / За ред. С.О. Макеєва. – к., 2005.
- •Зразки тестів
- •Тема 4. Соціальна структура та соціальна стратифікація суспільства
- •Соціальна структура як предмет наукового вивчення
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тематика індз (есе, творчі роботи)
- •Рекомендована література
- •Зразки тестів
- •Тема 5. Особистість у системі соціальних зв’язків
- •Особистість як предмет соціологічного аналізу
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Теми дискусійного обговорення:
- •Тематика індз (есе, творчі роботи)
- •Рекомендована література
- •Зразки тестів
- •1. Кожна людина, яка живе в суспільстві – це:
- •2. Особистість – це:
- •9. Соціальний статус – це:
- •10. Соціальна поведінка – це:
- •8. Який період у житі людини охоплює процес соціалізації?
- •9. Соціальна активність особистості – це:
- •10. Поведінка, що відхиляється від соціальних норм – це:
- •Тема 6. Соціологія культури
- •Природа, функції та структура культури
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тематика індз (есе, творчі роботи)
- •Рекомендована література
- •Зразки тестів
- •10. А. Радліфф-Браун надавав великого значення методологічним засадам розвитку як науки:
- •Тема 7. Соціологія сім’ї та гендерні дослідження
- •Семінарське заняття сім’я як соціальний інститут та мала соціальна група
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тематика індз (есе, творчі роботи)
- •Рекомендована література
- •Зразки тестів
- •Тема 8. Соціологія релігії як галузь наукового знання
- •Методи та принципи дослідження релігії
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тематика індз (есе, творчі роботи)
- •Рекомендована література
- •Зразки тестів
- •Тема 9. Методика і техніка соціологічних досліджень
- •Організація та проведення соціологічного дослідження
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тематика індз (есе, творчі роботи)
- •Рекомендована література
- •Соціологія: Навч. Посібник / За ред. С.О. Макеєва. – к., 2005.
- •Зразки тестів
- •1. Соціологічне дослідження – це:
- •2. Фундаментальні соціологічні дослідження:
- •3. Програмою соціологічного дослідження називається:
- •4. Предмет соціологічного дослідження – це:
- •6. Дослідження, що проводиться в короткий термін та по скороченій програмі, називають:
- •7. Вибіркова сукупність – це:
- •8. Анкета – це:
- •9. Закриті запитання – це:
- •10. Соціометрія – це:
- •Додатки Контрольні запитання до курсу
- •Охарактеризуйте суть макро- та мікросоціологічних підходів до вивчення соціальної реальності.
Рекомендована література
Основна:
Арон Реймон. Етапи розвитку соціальної думки. – К., 2004.
Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии: учебное пособие для вузов. – М., 2001.
Захарченко М.В., Погорілий О.І. Історія соціології (від античності до початку ХХ ст.). – К., 1993.
История социологии в Западной Европе и США: учеб. для вузов / Отв. ред. Г.В. Осипов. – М., 1999.
Погорілий О.І. Соціологічна думка XX століття: Посіб. – К., 1996.
Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2002. – 688 с.
Ручка А.О., Танчер В.В. Курс історії теоретичної соціології. – К., 1998.
Соціологія: Навч. Посібник / За ред. С.О. Макеєва. – к., 2005.
Черниш Н. Соціологія. курс лекцій. – Львів, 2003.
Яремчук С.С. Соціологія: навчальний посібник. – Чернівці: Рута, 2011.
Додаткова:
Гидденс Энтони. Девять тезисов о будущем социологии, 1987.
Кучеренко В., Танчер В. Пам’яті метра: ідеї Р. Мертона в соціології // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2003. – № 3. – С. 46-56.
Лапин Н.И. Предмет и методология социологии // СОЦИС. – 2002. – №8.
Нагорний Б. Література як конспект із соціології // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2012. – № 1. – С. 156-174.
Попова І. Доля однієї соціологічної парадигми (До 120-річниці від дня смерті К. Маркса) // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2003. – № 2. – С. 131–148.
Попова І. Публічність соціології (доповідь на І Міжнародних соціологічних читаннях пам’яті Наталії Паніної) // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2008. – № 2. – С. 14-20.
Скокова Л. Флоріан Знанецький: автобіографічний метод у соціології // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 1998. – № 6. – С. 160-171.
Штомпка П. десять тез про статус соціології в нерівному світі // Вісник КНУ ім. Т.Шеченка.
Зразки тестів
Варіант І
1. Соціологія як самостійна наука виникла:
А) після Другої світової війни;
Б) на початку ХХ ст.;
В) у першій половині ХІХ ст.;
Г) у ХVІІІ ст.
2. Засновник „розуміючої”, гуманістичної соціології:
А) М. Вебер;
Б) О. Конт;
В) К. Маркс;
Г) П. Сорокін.
3. Автор соціологічної теорії перебудови суспільства, яка була застосована на практиці у декількох країнах у ХХ ст.:
А) М. Грушевський; Б) К. Маркс;
В) М. Вебер; Г) П. Сорокін.
4. Автор праці „Самогубство”:
А) К. Маркс;
Б) Е. Дюркгайм;
В) М. Вебер;
Г) Дж. Міль.
5. Автор праці „Протестантська етика і дух капіталізму”:
А) О. Конт;
Б) К. Маркс;
В) Г. Спенсер;
Г) М. Вебер.
6. Теорія конфлікту –
А) концепція сучасної західної соціології, яка розвиває положення К.Маркса про неминучий конфлікт між соціальними класами. Сучасні представники, як наприклад, Р.Дарендорф, надають більше значення проблемі розподілу влади, ніж економічним чинникам;
Б) концепція сучасної західної соціології. Її представники (Р.Мертон, К.Девіс) виступають послідовниками Г.Спенсера і розглядають суспільство як систему взаємозалежних частин, кожна з яких має вплив на функціонування цілого;
В) концепція сучасної західної соціології, представники якої (М. Вебер, Т. Парсонс) пояснюють різноманітні соціальні явища через суб’єктивну рефлексію учасників дій;
Г) концепція сучасної західної соціології. Її представники (Дж. Мід, М.Кун) розглядають взаємодію між людьми як безперервний діалог, у процесі якого вони спостерігають, осмислюють наміри один одного та реагують на них.
7. Теорія символічного інтеракціонізму –
А) концепція сучасної західної соціології, яка розвиває положення К.Маркса про неминучий конфлікт між соціальними класами. Сучасні представники, як от Р.Дарендорф, надають більше значення проблемі розподілу влади, ніж економічним чинникам;
Б) концепція сучасної західної соціології. Її представники (Р.Мертон, К.Девіс) виступають послідовниками Г.Спенсера і розглядають суспільство як систему взаємозалежних частин, кожна з яких має вплив на функціонування цілого;
В) концепція сучасної західної соціології, представники якої (М.Вебер, Т.Парсонс) пояснюють різноманітні соціальні явища через суб’єктивну рефлексію учасників дій;
Г) концепція сучасної західної соціології. Її представники (Дж. Мід, М.Кун) розглядають взаємодію між людьми як безперервний діалог, у процесі якого вони спостерігають, осмислюють наміри один одного та реагують на них.
8. Видатний український мислитель Г. Сковорода вважав, що:
А) відсутність приватної власності можлива тільки при скасуванні сім’ї;
Б) смисл людського буття становить праця, а щастя – праця за покликанням;
В) запорукою стабільності у суспільстві виступає „середній елемент”.
9. Хто із соціологів започаткував соціологію конфлікту?
А) Г. Зімель;
Б) Е. Дюркгайм;
В) К. Маркс;
Г) М. Вебер.
10. Хто з соціологів увів поняття девіації у соціологічну систему знання?
А) М. Вебер;
Б) Е. Дюркгайм;
В) Г. Спенсер;
Г) П. Сорокін.
Варіант ІІ
1. Англійський соціолог XIX ст. Г.Спенсер порівнював суспільство з:
А) машинним механізмом;
Б) хімічним процесом;
В) живим організмом;
Г) фізичним процесом.
2. Поняття „ідеального типу” за М. Вебером – це:
А) сукупність технологічних, соціальних, культурних змін, спрямованих на вдосконалення системи в цілому;
Б) певний образ-схема станів та процесів, якби вони проходили без відхилень і перешкод, що розглядається як найбільш зручний спосіб упорядкування емпіричного матеріалу;
В) стан суспільства, за якого певне коло його громадян, знаючи про існування обов’язкових норм, ставиться до них негативно або байдуже.
