Тема 7. Розвиток людини та «я-концепція»

Основні етапи життя та розвитку особистості. Основні вікові етапи та психологічні кризи за Е. Еріксоном. Поняття розвитку, прогресу і регресу. Біогенетична теорія, соціогенетична теорія, психогенетична теорія, діяльнісний підхід, періодизація, теорія Д. Б. Ельконіна, провідна діяльність, соціальна ситуація розвитку, протиріччя, новоутворення, сензитивні та кризові періоди розвитку, концепція розвитку особистості протягом життя, погляди Е. Еріксона, нормальна лінія розвитку, аномальна лінія розвитку, епігенетичний принцип, умови які визначають розвиток на кожній стадії.

Я-концепція як соціально-психологічний феномен. Самоактуалізація. Структура "Я". Характеристики цілісної особистості.. Когнітивна, діяльна сторона теорії особистості. Вклад У.Джемса в розробку Я-концепції. Вплив "Я" на життєдіяльність, поведінку особистості. Психологічна сутність самосвідомості особистості. Ідентифікація, рефлексія, їх сутність. Самооцінка особистості. Планування та вибір життєвого шляху особистістю. Активність особистості та ії джерела

Тема 8. Діяльність як форма активності особистості. Психологія професійної діяльності

Діяльність. Психофізіологічні основи діяльності. Психологічна структуру діяльності. Рухи і дії. Знання, навички і вміння. Основні види діяльності. Адаптація і дезадаптація. Психологічні механізми адаптації. Залежність психічного функціонування людини від об'єктивних умов її проживання. Психіка і стан здоров'я. Проблеми психологічної залежності. Внутрішня гармонія та психічне здоров'я людини

Психологічне значення діяльності для людини. Психологічна готовність до діяльності. Особливості мотивації у досягненні успіху та уникненні невдач. Локус контролю. Механізм творчого процесу. Креативність у професійній діяльності Психологічні механізми адаптації у професійній діяльності. Психологічні причини та наслідки безробіття. Особистісні якості і професійні здібності сучасного спеціаліста. Роль психологічних феноменів у досягненні успіхів, уникнення невдач.

Психологічні основи формування іміджу ділової людини. Врахування законів сприйняття, асоціативності. Утвердження гармонії між внутрішнім і зовнішнім образом. Забезпечення оригінальності, динамічності іміджу.

Тема 9. Спілкування та міжособистісні стосунки. Педагогічне спілкування

Психологія міжособистісних відносин і спілкування. Міжособистісні відносини як предмет психологічного дослідження. Міжособистісне сприйняття та розуміння. Привабливість. Схильність. Альтруїзм. Неприязнь. Агресія. Поняття психологічної маніпуляції – сутність, рольова структура, способи протидії.

Психологія спілкування. Спілкування – основа міжособистісних відносин. Поняття про спілкування. Спілкування як форма вияву активності особистості. Місце взаємодії в спілкуванні. Види, функції, структура спілкування. Психологічні правила ефективного спілкування.

Педагогічне спілкування та його особливості. Особливості спілкування батьків та дітей. Проблема взаєморозуміння у батьківському спілкуванні.