- •Варианты контрольных работ по темам курса в тестовой форме Тема № 1 Фонетика и орфоэпия. Морфемика и словообразование
- •Тема № 2 Морфология и орфография
- •Тема № 3 Предложение. Простое осложненное предложение
- •Прочитайте текст. Задания 2–5, 8 выполните по данному тексту.
- •Тема № 4 Сложное предложение. Сложносочиненное предложение
- •Тема № 5 Сложное предложение. Сложноподчиненное предложение
- •Прочитайте текст. Задания 1–2 выполните по данному тексту.
- •Тема № 6 Бессоюзное сложное предложение
- •Прочитайте текст. Задания 1–2 выполните по данному тексту.
- •Варианты контрольных работ по темам курса (разноаспектный анализ текста) Тема № 1 Повторение изученного в 5–8 классах. Фонетика и орфоэпия. Словообразование
- •Тема № 2. Морфология и орфография
- •Тема № 3 Предложение. Простое осложненное предложение
- •Тема № 4 Сложное предложение. Сложносочиненное предложение
- •Тема № 5 Сложное предложение. Сложноподчиненное предложение
- •Тема № 6 Бессоюзное сложное предложение
- •Итоговая работа
- •Ключи к заданиям работ в тестовой форме
- •Ключи к заданиям работ (разноаспектный анализ текста) Тема № 1 Повторение изученного в 5–8 классах. Фонетика и орфоэпия Словообразование
- •Тема № 2 Морфология и орфография
- •Тема № 3 Предложение. Простое осложненное предложение
- •Тема № 4 Сложное предложение. Сложносочиненное предложение
- •Тема № 5 Сложное предложение. Сложноподчиненное предложение
- •Тема № 6 Бессоюзное сложное предложение
- •Итоговая работа
- •Приложение
- •2. Запись ответов на задания 2.1. Нумерация заданий может быть сквозная (задания экзаменационной работы пронумерованы подряд, начиная с 1), или буквенно‑цифровая, например, а1, а2…, в1, в2….
- •1. Общая часть Участники егэ выполняют экзаменационные работы на бланках, формы и описание которых приведены в приложениях № 1–5:
- •5. Заполнение бланка ответов № 2 Бланк ответов № 2 предназначен для записи ответов на задания с развернутым ответом (рис. 11).
Тема № 5 Сложное предложение. Сложноподчиненное предложение
Вариант 1
1) Я очень люблю скромную жизнь тех уединенных владетелей отдаленных деревень, которых в Малороссии обыкновенно называют старосветскими, которые, как дряхлые живописные домики, хороши своею пестротою и совершенною противоположностью с новым гладеньким строением, которого стен не промыл еще дождь, крыши не покрыла зеленая плесень и лишенное штукатурки крыльцо не выказывает своих красных кирпичей. 2) Я иногда люблю сойти на минуту в сферу этой необыкновенно уединенной жизни, где ни одно желание не перелетает за частокол, окружающий небольшой дворик, за плетень сада, наполненного яблонями и сливами, за деревенские избы, его окружающие, пошатнувшиеся на сторону, осененные вербами, бузиною и грушами. 3) Жизнь их скромных владетелей так тиха, что на минуту забываешься и думаешь, что страсти, желания и неспокойные порождения злого духа, возмущающие мир, вовсе не существуют, и ты их видел только в блестящем, сверкающем сновидении. 4) Я отсюда вижу низенький домик с галереею из маленьких почернелых деревянных столбиков, которая идет вокруг всего дома, чтобы можно было во время грома и града затворить ставни окон, не промокнув под дождем. 5) За ним душистая черемуха, целые ряды низеньких фруктовых дерев, потопленных багрянцем вишен и яхонтовым морем слив, покрытых свинцовым матом; развесистый клен, в тени которого разостлан для отдыха ковер… 6) Перед домом виден просторный двор с низенькою свежею травкою, с протоптанною дорожкою от амбара до кухни и от кухни до барских покоев; длинношейный гусь, пьющий воду с молодыми и нежными, как пух, гусятами; частокол, обвешанный связками сушеных груш и яблок и проветривающимися коврами; воз с дынями, стоящий возле амбара; отпряженный вол, лениво лежащий возле него, – все это для меня имеет неизъяснимую прелесть, может быть, оттого, что я уже не вижу их, что нам мило все то, с чем мы в разлуке.
...
Н. В. Гоголь «Старосветские помещики»
Задания: 1) Союзы из предложения 1: как, и, и .
2) Вид придаточного предложения в предложении 2: придаточное определительное.
3) Вид придаточных предложений в предложении 3: 1) меры и степени; 2) изъяснительное.
4) Номер предложения, в котором есть придаточное цели: 4.
5) Номера предложений с сочинительной и подчинительной связью: 1, 3.
Вариант 2 1) Не таков мирный уголок, где вдруг очутился наш герой.
2) Небо там, кажется, напротив, ближе жмется к земле, но не с тем, чтоб метать сильнее стрелы, а разве только, чтоб обнять ее покрепче, с любовью: оно распростерлось так невысоко над головой, как родительская надежная кровля, чтоб уберечь, кажется, избранный уголок от всяких невзгод.
3) Солнце там ярко и жарко светит около полугода и потом удаляется оттуда не вдруг, точно нехотя, как будто оборачивается назад взглянуть еще раз или два на любимое место и подарить ему осенью, среди ненастья, ясный, теплый день.
4) Горы там как будто только модели тех страшных где‑то воздвигнутых гор, которые ужасают воображение. 5) Это ряд отлогих холмов, с которых приятно кататься, резвясь, на спине или, сидя на них, смотреть в раздумье на заходящее солнце.
6) Река бежит весело, шаля и играя; она то разольется в широкий пруд, то стремится быстрой нитью, или присмиреет, будто задумавшись, и чуть‑чуть ползет по камешкам, выпуская из себя по сторонам резвые ручьи, под журчанье которых сладко дремлется.
...
И. А. Гончаров «Обломов»
Задания: 1) Вид придаточного предложения в предложении 1: придаточное определительное.
2) Союзы из предложения 3: и, и, точно, как будто, или, и .
3) Номер сложного предложения с придаточными цели: 2.
4) Номера предложений с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью: 2, 6.
